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小学四年级语文市调考的有关注意事项

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殷宗祥所长首先建议大家读读《语文是什么》,据说是选自《小学语文》第四期的开卷语。他读得很深情,说自己的感悟很深。

接下来,他才介绍了四年级小语的考点。

一、共识

1.教学质量是学校永恒的主题。

2.小学抓教学质量是教育可持续发展的需要。(意即小学教学要为学生打好基础。)

二、2008年四年级考试的特点

1.着重考察学生对教材基础知识的掌握情况。

2.试卷分类清明晰:基础知识、阅读、口语交际、习作

3.检测中既重视对知识的考察,也重视对能力的考察。

4.考试内容基本上是四年级下册的内容(2009年相同)。

三、教学建议

1.在教学中进一步落实“课程标准”。

2.语文教学中的“双基”训练要常抓不懈。

3.在教学中加强阅读训练。

阅读教学“五要”

要读书、要融情、要议论、要起伏、要训练

4.习作教学要与学生生活紧密联系(积累生活素材,习作在平时,习作在身边)。

习作教学“五要”

话要多(大片断,400字左右)

情要真(表达真情实感)

意要新(占比重较大)

文要美(内容、形式都要美)

评要实(评语要实在,要有指向、有个性,有情感,有交流)

四、对四年级抓教学质量的工作要求

1.提高思想认识,订出奋斗目标。

2.加强教学研究,提高课堂质量。(读读写写、读读记记,积累运用中的内容要落实。尤其注意改错别字,以及字词含义,要记住,弄懂,会用。)

3.狠抓双基训练,整体提高质量。(课文中的背诵,生字词语等要人人过关。)

4.建立激励机制,发挥群体力量。

五、其它

1.难点和去年的差不多。

2.作文考好评分的那种。

3.考试让学生,家长,教师都满意。

六、建议

各校四年级教师要研究去年的考题,领会精神和意图,为教学导向。扎实课本教学,该背该记的要人人过关,尤其是原文填空等。

作文重点指导学生写真情,说真话,立意巧,文质兼美。学会使用修改符号进行修改。

阅读教学重点让学生学会读懂文章。口语交际要让学生在语境中学会编写对话。

基础知识千万不能忽视。另请注意学生的书写。县上六年级统考有专题考试。

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