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《梅兰芳学艺》教学设计

小编: :admin

教学目标:

一、知识与能力:

1、学会“艺、决、盯、灵、活、于、成、京”六8个字,会认“拜、神、料、翔、勤、终、著”7个字。

2、正确流利地朗读课文。

二、情感态度与价值观:体会只有刻苦、专心、勤学苦练才能有真正的本领和学问。

三、过程与方法:练习使用小组合作学习法及联系生活实际的方法理解课文。

教具:生字卡片、实物投影仪

课时:1~2课时

教学过程:

基础备课

一、 揭题导入:

1、观看戏曲大师梅兰芳的相关图片,激趣引入。

2、出示课题,指名读,齐读。

二、 初读课文

1、自由读文,读准字音,不认识的字借助拼音读准。

2、用“ ”圈出课文后田字格中的生字:用“ ”画出双线中的生字。边找边读。同桌互相读。

3、检查认读情况。

4、把生字送回到课文中再读。注意把词语连贯,把课文读通顺。

5、指名读词语:时候 神儿 鱼儿

注意轻声及连贯

三、 指导朗读

1、生自由读文,标出自然段。

2、同坐合作读文,指名分段读文。

3、重点指导读第二自然段,选择最喜欢的一句话来读。

方法:小组赛、全班赛

四、 课文延伸

读了这个故事,你想到了什么?

五、指导写字

1、征求大家意见:你认为什么字最难写?

2、“组装车间”的拆字和组字游戏。

方法:教师范写,学生抢答。

3、 观察字在田字格中的摆法,注重笔顺规则。

4、 学生练写,注意书写的正确姿势。

知识链接:

梅兰芳的相关资料。

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