教科版第七册《我能……》教学设计
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教学目标 知识目标：
学生在表达自己的自信想法时,要把原因,条件说清楚,说具体. 能力目标：指导学生能不拘形式地写出自己的感受和想法. 情感目标：通过本次习作,培养学生的自信心和迎接挑战的勇气.内容分析 教学重点：能在表达自己的想法时,把原因,条件说清楚,说具体 教学难点：能在表达自己的想法时,把原因,条件说清楚,说具体教学流程
1 回顾单元主题,引出课题. 导语的设计,可以结合具体的课文情节,联系学生的生活实际,谈谈感想,由此让学生回忆生活体验和经历过的事情,也可以在教师的启发下产生新的想法.2 阅读教材提示,明确习作的内容和要求 可以采取小组讨论的形式列出要求,说说还有哪些不清楚的地方,师生共同解决.3 学生独立思考,选择习作内容,谈谈习作的基本思路,提出疑惑问题,师生共同研究解决.4 学生独立写作.5 学生读习作,师生按要求共同评议.6 学生修改习作.
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