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教科版《一夜的工作》教学设计

小编: :admin

教学目标:

1、感受周总理工作劳苦、生活俭朴、全心全意为人民服务的崇高品质,初步培养热爱和敬仰周总理的思想感情。

2、能有感情的朗读课文,学会借助中心句,正确领会课文的中心思想。

3、学会本课生字。教学重点:学会借助中心句,正确领会课文的中心思想。

教学难点:培养对总理的热爱和敬仰之情。

课前准备:让学生搜集有关周总理的故事。

第一课时

目标1、感受周总理生活俭朴的崇高品质。 2、学会本课生字,理解新词。 3、了解总理生活的简朴,并能仿写一段话。

教学过程:

一、揭题

1、出示课题《一夜的工作》,读题

2、读了课题你最想了解的是什么?

二、熟悉课文

1、自读课文5分钟,注意生字新词,把课文读正确,读通顺,并了解你最想了解的东西。

2、反馈:你了解了什么?顺带检查朗读情况。

三、理解课文

1、把最后两节读二遍,比较一下这两段文字,有什么联系?

2、指导朗读最后两节(女同学,轻声的,男同学声音响亮地)

3、带着“他是多么劳苦,多么简朴”这一句话,读读课文1-7节看看课文哪些地方写出了周总理生活的简朴?

提示:

(1)我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子。说明因陋就简。

(2)室内陈设极其简单,一个不大的写字台,两张小转椅,一盏台灯,如此而已。说明陈设简单。

(3)两杯热腾腾的热茶,一小碟花生米……花生米并不多……好像并没有因为今夜多了一个人而增加分量。说明生活简单。

4、有感情的朗读。

5、片断练写把这些组合起来,(可以增加一些词句,删掉一些词句)以“周总理的生活是多么简朴”为开头写一段话。

6、交流。

7、小结:通过朗读,我们学习了语言,通过练笔,运用了课文语言,变成了自己的语言,这就是我们学习语文的方法。

四、作业

第二课时

目标

1、感受周总理工作劳苦、全心全意为人民服务的崇高品质。 2、学习描写总理工作劳苦的句段,并仿写一段话。

3、有感情的朗读课文。

教学过程:

一、研读课文

1、从课文的哪些地方可以看出周总理工作是多么劳苦?

提示:(1)从工作时间上看:我今晚上…………就听见公鸡哦哦地叫明了。

(2)从工作量上看:总理见了我,指着写字台上厚厚的一叠文件说:'我今天晚上要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。……'

(3)从工作态度上看:他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有是停笔想一想,有时还问我一两句。 在研读中区别三组词的意思和用法。

2、有感情朗读有关句段。

3、把这些句段组合起来,(可以增加一些词句,删掉一些词句)以“周总理的工作是多么劳苦”为开头写一段话。

4、交流

5、联系全文,想想“他是多么劳苦,多么简朴!”这句话在全文中的作用。

6、作业

二、拓展

颂总理故事交流会

1、请学生主动上台讲 2、伙伴间交流 3、网上查询更多

请以《我想说……》为题写一写你读了这篇课文后的激动和感慨。

板书:一夜的工作

生活简朴——陈设简单、

食物简单工作劳苦

工作量大、工作时间长、工作态度认真

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