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教科版第七册《语文七色光五》教学设计

小编: :admin

教学目标

知识目标:

1.了解多音字的读音,能够正确的组词使用。

2.认识打比方时常用的一些词语,会用这些词语造句。

3.背诵《清平乐.六盘山》,体会毛主席诗词中的革命乐观主意和英雄主义精神。了解长征的历史背景。

4.学做读书卡,培养学生阅读革命书籍的兴趣,扩大阅读量。

能力目标:培养学生的综合运用能力。

情感目标:学做读书卡,培养学生阅读革命书籍的兴趣,扩大阅读量。

内容分析

教学重点:

1.多音字的读音和用法。学说打比方的句子。

2.学生阅读革命书籍的兴趣,学习长征精神,陶冶情操。

教学难点:

1、认识打比方时常用的一些词语,会用这些词语造句。

2、背诵《清平乐.六盘山》,体会毛主席诗词中的革命乐观主意和英雄主义精神。了解长征的历史背景。

教学流程

一、基本练习

1.给下面多音字的另一个读音组词。

2.下面加点的词是打比方时常用的一些词语。读读句子,任选两个词语造句。

(1)课件出示句子,你知道出自那篇课文吗?

(2)挑选自己喜欢的句子,你知道出自那篇课文吗?

(3)我会用

(4)我知道还可以怎样打比方。

二、日积月累

1.毛主席不仅是伟大的无产阶级革命家,而且是杰出的诗人,他的诗词风格豪迈奔放,意境雄奇瑰丽。

2.有感情朗读这首词。

3.试着背诵这首词。

4.评一评,谁背得好、有感情。

5.你还知道毛主席的那些诗词?

三、知识窗

1.读一读:了解长征的历史背景。

2.议一议:红军为什么要进行长征?

3.说一说:红军长征的起止时间、经过了哪些地方,克服了哪些困难。

4.想一想:结合学过的有关长征的课文,体会并学习红军长征精神。

四、大家一起来

本次综合实践活动的内容是做好读书卡。课前可布置学生阅读革命故事书籍,并留意书名和作者。

1.读题目要求,了解本次活动内容。

2.回忆自己读过的书籍,想想哪些是有关革命的故事的。

3.选择自己印象最深的故事讲一讲。

4.小组评评比比,谁读的书多,谁的书读的少。

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