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教科版《写风雨景象》教学设计

小编: :admin

教学目标

知识与技能:

1、指导学生观察风雨中的景象,在观察、体验、感受中培养学生的观察力和想象力。

过程与方法:自主合作 情感、态度与价值:使学生乐于习作,能抓住景物的特点有条理地表达自己的真情实感。发展学生的个性,尽情表达各自内心世界的感受。内容分析

教学重点: 抓住景物特点观察和描写,字里行间渗透情感。

教学难点: 抓住景物特点观察和描写,字里行间渗透情感。教学准备多媒体教学流程

一、情境导入播放课件,请同学们闭上眼睛,你听到了什么,又仿佛看到了什么。下面我们走进风雨的世界,去聆听风雨的声音,去感受风雨的魅力。!二、述说风雨(一)播放课件,引导学生观察,述说观察到的景象与感受。要求如下:1、抓住特点2、有序表达3、大胆想象4、语言生动形象(二)拓宽思路,让学生说说在生活中见到过哪些风雨现象。三、拟写初稿师:让我们把看到的想到的用文字表达出来吧!四、指导评改提出评改要求出示例文互读互评

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