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教科版第四册《上课的时候》教学设计

小编: :admin

教学目标: 1.让学生在情境中模拟表演。 2.教育学生上课时要认真学习、排除干扰。

教学重点: 身临其境地演一演教学准备: 教学挂图和有关的图片。

教学过程:

1.歌谣激趣,导入新课。老师说歌谣:“丁零零,上课了,进教室,快坐好,用心听,不溜号,答问题,声要高。同学们,表现好,家长夸,老师笑。”歌谣中老师对同学们提出什么要求呢?2.上课时同学门的表现都是怎样?3.指导看图,叙述图意。学生自由组对,选择上课时的一种表现进行表演。4.延伸内容,扩展交流。师:同学们,在上课时,也许你有过排除干扰的经历,或者是发现同桌做与课堂无关的事成功地提醒、劝阻的经历。不妨讲给大家听听,以供大家学习。5.学生讲述,老师小结。

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