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教科版《万紫千红》教学设计

小编: :admin

教学目标:

1.积累优美词语及句段,感受花给世界带来的美好,激发学生热爱大自然的情感。 2.正确、流利地朗读课文,体会作者对花的喜爱之情。 3.认识9个字。教学难重点: 1.通过欣赏描写花卉的片段,感受花卉的美好,体会作者对花的喜爱之情。 2.认识9个生字。教学时间: 1课时。教学流程:

一、谈话导入,激发兴趣。 1.初读感知,了解大体内容。 2.自读课文。要求读准字音,读通、读顺。 3.选择自己喜欢的描写花卉的片段多读几遍,结合插图边读边想作者是如何描绘不同花朵的。

二、有感情地朗读,积累语言。 1.同桌互相有感情地朗读,注意抓住描写花卉特点的重点词句进行朗读训练。 2.联系背诵自己喜欢的句子或片段,进行语言积累。 3.落实识字任务。 4.同桌互识,交流识记方法。 5.小组合作,互读互听,巩固识字。 教师抽查。

三、拓展延伸。 1.收集描写其他花卉的文章或片段在班内交流。 2.学习作者的描写方法,试着写一写自己喜欢的花卉或其他植物。

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