教科版第七册《黄鹤楼的传说》教学设计
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教学目标 知识目标：
1、了解黄鹤楼的建筑特点，及其名字由来的传说。2、能正确，流利地良读课文，背诵古诗《黄鹤楼》3、认识课后11个生字。 能力目标：培养学生的朗读背诵能力。 情感目标：了解黄鹤楼的建筑特点，及其名字由来的传说内容分析 教学重点：了解黄鹤楼的建筑特点，及其名字由来的传说 教学难点：1、能正确，流利地良读课文，背诵古诗《黄鹤楼》2、认识课后11个生字。教学流程
一、假设情境：由阅读提示写入新课
二、阅读课文，了解传说。 1、自由读文，借助工具书读准字，读通顺。 2、默读课文，课文哪些段落具体介绍黄鹤楼，哪 些段落写关于黄鹤楼的传说？理清文章结构，划分段落。
三、阅读感悟 1、采用多种方式读课文第一部分，小组交流。对黄鹤楼有了哪些了解。 2、用能喜欢的方式自由读文第二部分，交流黄鹤楼的名称是怎样得来的？黄鹤楼为什么能够声名大振？读这传说你有什么感想？ 3、有感情地朗读背诵《黄鹤楼》 4、假如你来到黄鹤楼，你会说些什么，想些什么？
四、检查识字
五、作业，查找资料
板书设计： 快乐读书屋黄鹤楼的传说 黄鹤楼地理位置，历史地位，经历建筑格局、规模名称由来的传说历代诗人对它的题诗