教科版第九册《民歌两首》教学设计
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教学目标：
1、在吟诵中体会民歌所表达的意思和情感，热爱民歌，热爱民间文学。 2、认识3个生字教学重点：体会民歌所表达的思想感情教学难点：体会民歌所表达的思想感情课时安排：一课时教具使用：小黑板民歌资料教学流程：
引入： 情趣导入：播放两首民歌 出示目标：见教学目标 自学提示：反复朗读，体会诗歌 学生自学：学生自学，教师巡视指导 学生汇报，检查自学效果（含讨论）。1、自由读歌词，听歌，然后说说两首民歌所表达的带给你的感觉2、吟诵体会3、歌唱体会当堂作业：再听两首同一时期的民歌。学唱民歌全课总结：这两首民歌好听吗？你喜欢哪一首？谈感受
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