《语文七色光一》教学设计

教学目标：1、在字词的运用中抓特点、找规律、培养语感。2、在趣味练习中感受汉语的魅力、3、积累词语和格言、陶冶情操、培养美好品质。课时：2课时第一课时时 间：内 容：语文七色光1、2、3题过 程：一、复习导入给词语注音：（ ） ( ) ( ) ( )樱桃 大概 鞠躬 篝火( ) ( ) ( ) ( )邀请 桑麻 缘故 腊月二、探究新知1、区别形近字并组词、选择其中两组词语各写一个句子。（见教材第16页）2、先组词，区别字形与字义。3、选择其中一组造句，全班交流。4、按教材要求完成第2题。5、从本单元课文中选取一些描写人物神态、心理活动的词语，归类整理，看谁找得多。6、日积月累，这是一组有关美好品质的词语，先读一读， 背一背，然后写下来。7、引导学生活学活用，内化词语。三、总结本课所学内容板书：语文七色光一

质朴纯真 淳朴善良以诚相待 襟怀坦白宽容大度 朴实无华忠厚老实 助人为乐_________ ________

第二课时时 间：内 容：知识窗《赤子之心》；动脑筋过 程：一、朗读知识短文《赤子之心》1、 读文，鼓励学生把孟子的话背下来。2、 介绍“赤子之心”的含义、出处和用法。3、 介绍孟子的话：大人者，不失其赤子之心者也。二、动脑筋练习这是一项充满趣味性、知识性的问题，要求大家独立完成，过程如下：1、 补充词语2、 2、把名言填写完整3、 小组合作编写类似的练习，看哪组编得好。三、全课小结：这节课你学会了什么？

板书设计：赤子之心（1）孟子曰：“大人者，不失其赤子之心者也。”（2）真诚是人生最高美德。