教科版第十一册《写一篇童话》教学设计

目标： 知识：展开联想和想象，想象动物们为了自由而发生的故事。鼓励有创意的表达。 能力：发展学生的想象能力和创新能力。 情感：激发学生习作的兴趣。重、难点：想象与现实紧密相连，紧扣“自由”主旨，完整生动的记叙故事的经过。教具：动物图片，课件。教法：探究、想象。流程：

一、组织教学二、激发兴趣，导入习作：通过阅读教材内容导入。三、放飞思维，构思故事播放课件，出示动物图片，想象一下，动物王国的这些朋友会告诉你怎样的故事呢？四、小组交流，畅所欲言。 1.练习按事情的发展顺序，讲述故事的过程，注意具体生动。 2.指名讲述。教师适时指导，重点强调人物对话的情境。五、动笔习作，教师指导讨论应该注意什么。六、典型引路，自主修改。 1.习作大致完成后先自我修改，再小组交流。 2.利用实物展台，展示典型习作。 3.教师和学生边读边改，以激励为主。 4.小组推荐习作上展台展示。七、总结。

板书：写一篇童话要求：1.展开联想和想象2.想象与现实紧密联系3.叙事完整