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教科版第十一册《语文七色光五》教学设计

小编: :admin

目标: 知识:读准字音,认识生字。

能力:辨析形近字,积累词语。

情感:感受奴隶起义的壮举。

重点:学习打比方,背诵景点古诗。难点:背诵景点古诗。教具:课件、图片

教法:

练习法

流程:

一、组织教学

二、练: 1.给加点的字注音:特别强调词“翅、蝉、颤、娱”的读法。 自由练读,知名度,学生评议并正音。 2.选字填空(1)注意引导学生利用字意辨析字形,识记字形。(2)扩展补充练习课件出示。 3.按课文内容填空:(1)先请学生动笔填写。(2)学生朗读句子,体会句子运用的表达方法。(3)想一想,说一说自己在阅读中见到类似句子。(4)补充练习,课件出示。

三、日积月累1.练习朗读。w w w.x x j XS j.cn2.根据古诗下面的词语注释尝试说说诗意。 感受诗人要表达的思想感情。

四、知识窗 1.自由读短文。 2.交流课外搜集的资料,扩大学生的知识视野。

五、开心一刻采用“读读、说说、讲讲”的方式进行。1.读读幽默故事。2.说说幽默在哪里和自己的感受。3.讲解自己度过的幽默故事。

六、总结:汇报这节课的收获。

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