高考考前复习策略
一、字音字形。2010年高考，有12套试卷对字音进行考查；有8套试卷对字形进行考查；有1套试卷对字音、字形混合考查。其中，字音、字形全都进行考查的有7套试卷；对字形考查以句子的形式出现的有3套试卷。这里，需要说明的是，新课标全国卷、辽宁卷、上海卷、福建卷由于体例的原因不进行考查外，其他试卷都对字首或字形进行了考查。基于此，笔者建议：除了使用新课标全国卷的省份及辽宁、上海、福建外，其他考区都应该加强对字音字形的复习。综合近三年的情况来看，就某一个考区而言，有时是字音、字形二选一，有时是全考。比如重庆卷，2009年是全考，2010年只考字音。这样，考生在复习时，对字音、字形不能有侧重，要同等看待。
二、词语。2010年高考，有11套试卷对成语进行了考查，有两套试卷对二字词语进行考查，有5套试卷对二字词语和成语混合考查。其中，全国卷Ⅱ、辽宁卷单独考查了关联词语，天津卷考查的二字词语中有关联词语。基于此，笔者建议在复习时，考生应该把成语的复习作为重点；另外关联词语的复习，也应该有所涉及。
三、病句。2010年高考，有15套试卷对病句进行了考查，其中安徽卷、重庆卷、福建卷是主观题，山东卷是既有选择题，又有主观题。需要说明的是，上海卷没有考查是由于体例的原因；江苏卷是2009年进行了考查，2010年换成了成语，也就是说由于体例的原因，二者的考查是二选一。基于此，笔者建议：除了上海考区外，其他考区应该把病句的复习作为重中之重，而且在复习时，要适当注意做一些主观题，培养动手修改病句的能力。
四、标点。2010年高考，有3套试卷对标点进行了考查，这就是山东、湖北、重庆卷。需要指出的是，2009年和2008年对标点进行考查的也是3套试卷，这就是山东、湖北、天津。这三年的试题比较，可以知道对标点考查的考区比较少，且比较集中。基于此，笔者建议：除了山东、湖北、天津、重庆考区外，其他考区对标点的复习不宜用过多时间，作一般复习即可。
五、扩展与压缩。扩展语句题，2010年高考只有湖北卷进行了考查，是要求根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个不超过50字的场景。2009年也只有全国卷Ⅱ和江西进行了考查。语段压缩，2010年高考有6套试卷进行了考查，天津卷是要求根据材料提供的信息拟一条一句话新闻，江苏卷是要求根据所给材料找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语，浙江卷、福建卷、江西卷都是要求概括所给材料的主要内容，重庆卷是要求将所给三个分句分别压缩到10字以内且压缩后的句子句式要一致。基于此，笔者建议：语句扩展复习不宜作为重点；语段压缩复习时，宜多用些时间，且要训练多样化题目类型。
六、选用、仿用、变换句式。2010年高考，选用、变换句式有两套试卷进行了考查，即山东卷、四川卷；2009年高考，选用、变换句式有4套试卷进行了考查。2010年高考有6套试卷考查了仿用，2009年高考有8套试卷进行了考查。基于此，笔者建议：选用、变换句式复习不宜作为重点，仿用句式在复习时要多用些时间。
七、简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动及修辞方法。2010年高考有11套试卷考查连贯；2009年高考则有7套试卷进行了考查。就考查形式而言，一般是用选择题的形式。除了连贯外，有时得体还会单独进行考查，但2010年没有考查。至于简明、准确、鲜明、生动及修辞手法，一般不单独考查，往往是在创新题中综合考查。基于此，我们建议：连贯，当是复习的重点，一定要讲清楚做到前后连贯的方法，训练一定要到位；简明、得体、正确、鲜明、生动及修辞手法，除了得体需要单独复习外，其他的当在备战创新题时给以注意。
八、名句名篇与文学常识。名句名篇，近年来18套试卷都进行过考查，2010年也不例外。需要指出的是，以往考查的都是古代的名句名篇，但2010年四川卷考查了毛泽东《沁园春·长沙》中的名句。文学常识，2010年北京卷、江苏卷都是单独考查，江西卷、湖北卷、重庆卷则是与名句名篇混合考查。查看2009年高考，文学常识的考查也是这种情况。基于此，笔者建议：名句名篇的复习必须高度重视，且复习时有必要把毛泽东的诗词圈进去作为复习内容；文学常识的复习，除北京、江苏、江西、湖北、重庆外，可以从略。
九、文言文。就选材而言，2010年高考文言文基本上可分为两类，一是选自史书，比如《汉书》《宋史》《明史》等；二是选自文人著作，比如《临川文集》《陈亮集》等。就体裁而言，大都是人物传记，也有说理文章，比如湖北卷给了欧阳修的《原弊》。就所选文章产生的年代而言，从汉朝到清朝都有，四川卷选的文章出自《汉书·酷吏传》，福建卷选的文章作者是清朝的张惠言。就文言文语句翻译的分值而言，一般为10分。北京卷、浙江卷、湖南卷、广东卷、重庆卷都考查断句，需要指出的是北京、广东、重庆2009年高考就考查了断句。基于此，笔者建议：文言文复习，主要选择人物类文章，但也应该适当涉及一下说理文章；不仅从史书中选，也要从文人文集中选；不局限于一个朝代的史书或文集（有的人一直青睐《史记》，2010年就没有从中选文）；文言文翻译分值重，宜搞专项训练，如果仅仅是和文言文选择题部分一块复习，那是远远不能解决问题的；北京等五考区的考生，还应该注意断句训练。
十、古代诗歌鉴赏。2010年高考古代诗歌鉴赏，就选材而言，有3套试卷选用了魏晋南北朝时期诗歌，有4套试卷选用唐朝诗歌，有9套试卷选用了宋朝诗词，1套试卷选用了元曲，1套试卷选用了清朝诗歌。2009年高考古代诗歌鉴赏，有6套试卷选用了唐诗，有9套试卷选用了宋朝诗词，有3套试卷选用了元朝诗歌，有1套试卷选用了清朝诗歌，其中湖南卷是选了两首诗，1首宋诗，1首元曲。就考查数量而言，2010年和2009年，除了一套试卷是针对两首诗歌设题外，其余的都是针对一首诗歌设题。就诗歌作者的知名度而言，有著名诗人，比如李白、杜甫、欧阳修、王安石、陆游、范成大、黄庭坚等，也有我们不甚熟悉的，比如江总、郭祥正、郭麟等。基于此，笔者建议：备考古代诗歌，选材要以唐宋诗词为主，其他朝代有所兼顾；就作者而言，不仅要注意著名诗人的，还要注意非著名诗人的；要把时间和精力放在单首诗歌鉴赏上，两首诗歌的比较阅读适当注意。
十一、现代文阅读。2010年高考，社科类文章有14套试卷涉及；文学类文章18套试卷全都涉及；实用类文章有9套试卷涉及。就社科类文章而言，哲学家任继愈、张世英、钱谷融，美学家朱光潜，比较文学家乐黛云，科学家李政道，他们都有文章入选；特别是张世英、李政道，每人有两篇文章入选；张世英，是山东卷、安徽卷；李政道，是北京卷、湖北卷。文学类文章，散文13篇，小说5篇；就作者而言，当代作家为多，比如季羡林、老舍、张承志、王安忆、迟子建、阿城、林斤澜、熊召政等，其中熊召政的有两篇入选，这就是湖北卷、江西卷；也有外国作家，如莫泊桑、爱默生、沃尔夫冈等。实用类文章，包括传记2篇，新闻2篇，自然科学类文章5篇。其中，传记，一是袁隆平的，一是黄遵宪的；新闻，一是梁衡的，一是美国保罗·舍恩斯坦的，都属于名篇。基于此，笔者建议：社科类文章，大家的有必要给予重视；文学类文章，散文是重点，其次是小说。在复习时，外国的作品也要有所涉及；实用类文章，新闻名篇需要注意，比如2010年山东高考涉及的是美国保罗·舍恩斯坦的《“她只能活七小时”》，曾获普利策新闻奖。
十二、作文。2010年高考，新命题作文7道，新材料作文10道，话题作文1道。基于此，笔者建议：训练重点是新命题作文和新材料作文；要重视审题立意训练，因为这些年来，高考作文审题难度并没有降低；每个考生都应该有自己擅长的文体，因为这些年来，都是文体不限，只有具有自己擅长的文体，才能充分发挥自己的才能，写出优秀文章，从而得到高分。