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高考语文临场应试技艺

小编: :admin

进入考场,想考得好一些,就要注意临场发挥,将自己的水平最大限度地发挥出来。这时候,考生要有认真、灵活的态度,冷静、自信的心态,还要讲究临场的应试技巧。

一、分配好答题时间。考场上,只有时间分配合理,才能使心态平静,阵脚不乱。如何有效地运用有限的时间,考生应做到心中有数,分配恰当。语文试卷的结构一般有六大题型共150分,考试时间150分钟,刚好是1分钟对应1分。这样看来,按照1分略少于1分钟的时间分配原则较为合理。前松后紧或前紧后松都难于保证答题的质量,尤其应避免最后用较少的时间突击作文的情况出现。考生在答题时,比如说一道3分的语基题,用三四分钟的时间仍不能解决,说明解题思路出了问题,必须立即调整,或者先放一放,到最后有时间再来思考。当然,考生可以根据自己的特长以及自己的答题风格安排时间,最好能在模拟考试中演练一次,以确保有充分的时间答完题。

二、审好试题要求。明确答题要求,弄清命题用意,是准确解题的前提和答好的关键。审题主要指审题干要求、命题方式,对题干的文字措辞、提法要看清认准,做到不漏,不错,不走样。一般来说,高考每题都有一个明确的考点,考生要明确题目是从什么角度、什么范围出题。只有这样,才能使答案全面到位。比如,选择题中,“正确”“错误”“相同”“不同”“哪一项”“哪几项”等的不同要求;语用题中,“修改”“调整”“重组”“主要信息”“拟定标题”等的不同要求;社科(或科技)文阅读题中,“符合”“不符合”“最适合”“最恰当”等的不同要求;古诗鉴赏中,对“修辞”“名句”“内容”“情感”“技法”等考查的不同要求;现代文阅读中,“筛选”“阐释”“评价”“概括”等的不同要求;还有仿句中的“以……开头”“仿造重写”等不同的要求等。

试题要求是答题的指向,如果考生没有弄清要求甚至不看要求便草率作答,是难以切中要害答对答好题目的。如题干要求没审准,该选“错误”的选成了“正确”的,这并非不会出现。考生一定要避免这种情况。

三、用好解题技巧。高考试题有些具有一定的迷惑性,命题者甚至故意设置一些陷阱,但只要考生恰当地找到切入点,往往会柳暗花明,豁然开朗,问题也会迎刃而解。

就选择题而言,最常用的就是淘汰法,首先选出自己较有把握的选项,然后根据题干要求淘汰。像“语音”“字形”“成语”“病句”等题,都可先采用排除错项法,然后再对相似选项细加甄别。“排序”题可先找出关系密切相连的句子。“近义词”“衔接”类的分组题,先根据内容确定一部分,相应就会排除一些选项。文言文阅读中的分组选择题,多为某人某方面的才能、品性等的相关内容筛选,可采用逆向思维的方式,找出明显不属于题干要求的句子。另外,文言文阅读、现代文阅读中的某些选择题,有时选项对同一个问题的说法本身是矛盾的,这种情况出现,应当说其中一个必然是正确的。

就简答题而言,分数本身是与试题难易相关的,也与答题容量的多少相关。分值少的,可少用些文字;一道6分的题目,只答一两句,是和分值不相称的。试题难度大,答题容量也应多些。文言文翻译,先根据上下语意推断要说什么意思,然后再确定句中哪些是翻译的关键词语。现代文阅读中,从文中可以筛选出较明显的答案,可用原文作答;概括性的可抓住文中的关键词句化繁为简;评述性的要在理解的基础上用自己的语言表述。简答题要做到抓住实质,一语中的;语言要简明扼要,通顺流畅。最好的方式是在草纸上把答案组织好,再誊写到卷面上。

四、做好文章阅读。阅读题是高考语文试题的第二大板块,做好阅读题是赢得语文高分的重要环节。高考试题中的文章阅读,从选文到命题都是经过命题者深思熟虑的,题型相对规范。做阅读题,考生要注意以下两个方面:

1.准确整体感知。从文章的题目入手,循着作者写作的思路,进而把握文章的中心。只有从整体上把握了,才能抓住关键性的语言信息,才能理解词句的隐含意义。

2.遵循解读程序。文章阅读可按照“文—题—文—答”的程序。第一步,尽量细心读懂全文,个别不理解的地方可适当回视,再不理解做标记跳过,或许读到最后,前面不懂的也就懂了。第二步,看试题,初步明确命题要求,找出试题对应文章的内容所在,尤其注意题目中对解读文章有提示作用的部分(如文言文、现代文的最后一题)。第三步,回读文章,把题目与相关文句、文段结合起来思考,进一步加深对文章的理解。第四步,整合答案,在明确题干要求的基础上,提取相关内容,加以概括。

解读文章时,不要放过文中出现的任何信息,如:括号中的说明、文中的注释、写作时间、背景提示等,所有这些内容都有助于考生理解文章,甚至有的与答案相关。

五、打好写作攻坚。作文是高考语文的半壁江山,作文成绩的高低直接制约着高考语文成绩。作为考场作文,抓住阅卷者的第一眼是非常重要的。考生可以从以下几方面着手:

1.卷面的整洁美观最为重要。字迹清秀,文面整洁,阅卷者心情就舒畅;书写漂亮,排列整齐,能令阅卷者赏心悦目,印象分则直线上升。

2.好的题目是成功的一半。新奇凝练、富有特色的题目,既能让阅卷者眼睛一亮,又能帮助阅卷者理解文章,从而给阅卷者留下良好的印象。

3.安排一个漂亮的开头和结尾。高考作文开头和结尾很重要,因为它们是阅卷者眼光投放最多的地方。或以文采胜,或以诗情胜,或以个性胜,考生可以根据自己的特长来安排。先声夺人的出采开头,往往给阅卷老师不凡的感受;或首尾相应,或强烈抒情,或耐人寻味、简明有力的结尾,会使整篇文章大放异彩。

4.恰当地制造一些亮点。比如恰到好处地引用名言警语、诗词歌诀,会使文章锦上添花。

以上所说的是写作的外在因素,从写作本身考生要注意下面几个方面:

1.认真审题。作文要做到符合题意,符合写作要求。话题作文淡化了审题,但不等于不需要审题;有了写作的宽泛度,不等于写作完全自由。

2.相关联想。高考作文可能不是自己平时熟悉的材料,会有一种生僻感。这时,考生要抓住本质,冷静思考,想到与平时写过的某个材料或大脑中储存的某些材料有关联,这样就可能引发你写作的兴奋点。

3.定准文体。议论文、记叙文等均可,但不能搞“二合一”“三合一”,写“四不像”的文章。写作中,可根据自己的写作优势选取一种文体形式。

4.选材构思。选材应突出典型性、新颖性,构思要考虑到谋篇行文的技巧,力争使自己的文章“奇崛”一点,表现出自己的与众不同。一般来说,高考作文关注社会、写现实中的东西较为评卷者认可,切记不可胡编乱造。

5.稳中求新。高考作文基础分50分,发展等级10分。所以考生在写高考作文时稳妥是第一位的,尤其是写作水平一般的考生。对于写作水平好的考生,想在写作中胜人一筹,可在文体方面下些工夫,如书信、日记、小标题、题记等。

三年辛苦磨一剑,牛刀小试见奇功。考生只要拿出大将的风度,镇定自若,从容面对,以冲浪者的勇气,奋力拼搏,定会旗开得胜,马到成功!

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