语文A版第十一册《威尼斯之夜》教学设计

1.会认8个生字，会写8个字，有感情地朗读课文。 2.培养学生的朗读能力和语感，领会抓住事物特点描写的方法。 3.使学生了解威尼斯之夜的特点与魅力，体会作者对这个城市的无比喜爱，激发学生关心国外风土人情、阅读外国文学作品的兴趣。 了解威尼斯之夜的特点与魅力，培养学生的朗读能力和语感，领会抓住事物特点描写的方法。 威尼斯的相关资料图片，配读的音乐磁带。

1课时

一、创境导入 1.中国的江南水乡之夜幽静而美丽，今天，我们将随一位外国作家，去领略异国水城之夜的恬静与优雅。 2.入题，读题，设疑问：从题中你有什么感兴趣的或想知道的？ 3.梳理学生问题，相机出示作者及威尼斯相关资料，与学生交流。二、初读感知 1.学生自读课文，画出本课的生字词，认一认，记一记。 2.同桌分读课文，互查字音。 3.认读生字词语，重点指导：蔚、镀、膏。 4.学生朗读文章最后一句，思考：作者对“威尼斯之夜”的整体感受是什么？是哪些情景给了她平静、安谧、静止的感受呢？过渡到探究课文。三、品读感悟 1.听读感受：师配乐朗读，请学生闭目倾听并感受，威尼斯的夜晚给你留下什么印象？你喜欢其中的什么情景？ 2.理清结构：默读全文，边读边思考，威尼斯的夜晚有哪些主要特点？你能找到提示我们主要特点的句子吗？指名说，朗读。 3.自读品味：（1）文章是怎样围绕这些特点来展开描写的？（2）选择你所喜欢的一两处景物读一读，勾画出你认为优美的句子，谈谈你的理解与收获，或者是疑问。 4.交流反馈。 5.朗读回味。听了同学们的介绍和朗读，你想说些什么来夸夸威尼斯的夜晚、赞美威尼斯的风景？把你感受到的威尼斯的美读出来。自由练读，配乐朗读。四、拓展提升 1.你还想了解威尼斯的什么？课后查阅相关图片资料，感受威尼斯神奇的魅力和迷人的风情。 2.找几篇外国文学作品读一读。

板书：威尼斯之夜妩媚、可爱平静、安谧、静止清新、恬静