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湘教版三年级下册《语文活动1》教学设计

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教学要求:

1.认识形近字,了解汉字的多样性。 2、用多种形式表达自己的愿望。 3、积累词汇。教学重点:认识ABB式叠词,积累古诗。教学难点:积累ABB式叠词。

教学过程:

一、学习“万花筒” 1.认识形近字,了解汉字的多样性。(1)教师:今天我们来认识一些形近字。 投影出示:摸模幕辨辫瓣(2)引导观察这些字的特点。字形相近,有的十分相似,书写时稍不注意就会弄错。(3)指导书写。(4)展示学生写的字,进行评议。 2.学习“我能写”。(1)投影出示“绿莹莹”“湿漉漉”“亮晶晶”(2)自读词语,理解词语特点。 这种类型的词属于叠词,前一个字不同,后两个字相同,这样的叠词叫ABB式叠词。(3)仿例写词。 红彤彤红彤彤绿油油黑糊糊黑沉沉 甜蜜蜜酸溜溜静悄悄闹哄哄金灿灿 3.学习“我能连”。(1)学生试连词语,然后读一读。(2)指名汇报所连词语。(3)师生共同纠正。(4)连完后试着写成诗歌形式。(5)背诵连成的句子。二、学习“百宝箱”中的“读读背背” 1.黑板出示古诗《春夜喜雨》。 2.简介作者杜甫。 3.指名读诗,注意读准字音。 4.齐读古诗。 5.自由朗读,对学生质疑的问题,老师适当给予指导,诗句的意思不要求理解。 6.熟读成诵。三、完成“大舞台”部分 1.总结式导入:我们学了春天的课文,读了春天的小诗,还去找寻了春天的足迹,欣赏了春天明媚的风光。在这春光明媚的时节,我们就一起来放飞自己的新年愿望吧! 2.展示学生的作品,学生评论。 3.建议学生用多种形式表达自己的愿望,布置一间“放飞你的心愿”的教室。 4.举办一次“放飞你的心愿”的活动。

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