湘教版《i u ü》教学设计

教学目标 1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2．掌握i、u、ü的四个声调，能直接读出声调。 3．学会使用四线格。重点难点教会学生读准iuü三个单韵母的音。学会iuü的四声，读好二、三声。

一、指导复习单韵母a、o、e出示卡片，齐读今天我们来学习汉语拼音第2课二、学习i、u、ü的读音及四声(课件演示) 1．教学单韵母i（l）（出示第一幅图）问：你发现了什么？（一件衣服）（出示i的卡片）问：你会读吗？正音、指名读。（2）掌握i的四声出示i的四声，问：谁想试着读一读？正音，指名读，齐读。 2．教学单韵母u（1）（出示第二幅图）问：你知道了什么？（一只乌鸦，u和乌鸦的乌发音一样） 指导读，指名读。（2）学习u的四声 分小组试读，指读。3．教学单韵母ü三、复习iu四声

第二课时

一、复习导入齐读i u ü的卡片，指读i u ü的四声。二、指导学习i u ü 的笔顺(课件演示i u ü 的写法) 1．教师引导学生观察四线格中的i u ü 问：它们各占在什么格？（i占中格和上格，u占中格，ü占上格和中格） 2．教师示范书写：i u ü 学生在练习本上书写三遍。注意ü的笔顺：先写u，再对着两个竖右弯的竖写两点。 3．让学生再练习三遍i、u、ü三、总结我们学习了汉语拼音的第二课，掌握了i u ü三个单韵母的音、形及书写。四、布置作业 1．将i u ü的四声在家庭作业本书写一遍 2．朗读课后短文五、板书设计