湘教版《“神舟”五号游太空》教学设计

教学目标：

1 学会本课生字新词。理解课文内容，对“神舟”五号游太空有初步认识。 2 培养学生的自学能力，小组合作的学习能力，训练学生有感情地朗读。 3 激发学生热爱科学，报效祖国的愿望。重点难点了解“神舟”五号升空的整个过程。掌握按时间顺序叙述的方法。教学准备多媒体课件。课时安排2课时

第一课时

一、导入新课课件出示杨利伟的照片及在神舟五号上展示国旗的图片，激情导入。

二、初读课文，了解内容。 1 同学们课前都进行了认真的预习，那么，这些词语会读了吗？ 2 那课文读得怎样呢？我们来交流交流。谁愿意来读第一自然段，一个学生读的时候，我们要仔细听，要听出他的优点，听出他的不足。（相机对学生的朗读进行评价，指出读得好的地方和不足的地方。小结：读书就应该这样，眼到，心到，口到。 3 默读课文，思考：从这篇课文中，你读懂了些什么？交流。三、指导写字册 伟 叔 航 巡 泉 乳 巨 箭 预 亿 项 1 巩固字音，记忆字形。 2 指导写准确，写好。

第二课时

教学过程

一、谈话引入

二、细读课文，探究解疑。 1 默读课文，试着自己读懂课文。1）“载人飞船”指的是什么？2）联系实际说说载人飞船给我们的科技、生活带来什么影响？3）神舟五号遨游太空的过程谁能讲讲？4）读不懂的地方做上记号。 2 小组内讨论交流。 3 汇报交流自学成果，老师相机引导。