五年级语文下册同步训练 27与象共舞
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五年级语文下册每课一练27、与象共舞
班级 姓名
一．我能把这些音节补充完整。
d___ ___ i m___ b___b___ g___g___ ___en
熟视无睹 松驰 按摩 彬彬有礼 尴 尬 绅士
二．我会写近、反义词。
写近义词：宽阔一（ ） 优雅一（ ） 平静一（ ） 聪明一（ ）
写反义词：紧张一（ ） 温和一（ ） 密切一（ ） 沉着一（ ）
三．我能在括号里填上恰当的词语。
（ ）的心情 神经（ ） 表演（ ）
（ ）的气氛 表情（ ） 寻找（ ）
（ ）的感觉 目光（ ） 挥舞（ ）
四、巧填关联词。
1．大象（ ）在公路边上能看到，（ ）树林也能遇到。
2．大象身躯（ ）庞大，（ ）舞姿优美。
3．（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。
五、按小学语文课文内容填空。
1．大象会对着你摇一摇它那对（ ）般的大耳朵。
2．那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在（ ）。
3．在欢乐的音乐声中，象群______________，观众都______到了宽阔的场地上，人群和象群_______在一起舞之蹈之，热烈的气氛________了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿_______的感觉，它们随着音乐的节奏______________，______________，______________________着身子，长长的鼻子在空中________。毫无疑问，它们和人一样，________在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是________的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的________。