好日子教案设计

教学目标：

1、认识本课8个要求会认的字，会写本课的2个生字。

2、通过学习课文，让学生体会劳动带来的幸福和快乐，明白劳动会让我们的生活更加美好。

3、能够正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：

学会本课生字，有感情地朗读课文。

教学难点：

让学生体会劳动带来的幸福和快乐。

教学准备：

字卡、词卡、图片、钢丝、多媒体等。

教学过程：

一、 激趣入境

1.今天，老师给同学们带来三只可爱的小老鼠，你们想看吗?(想)

【课件出示】三只小老鼠图片

你能从他们脸上的表情说一说他们现在是什么心情吗?(非常高兴、开心……)想知道他们为什么这么高兴吗?(想)因为他们过上了好日子。

2.板书课题：《好日子》，齐读课题。

3.质疑：读了课题你有什么要问的?

二、初步感知

1.范读课文，注意听清你不认识字的读音，找找问题的答案。

2.生自由说，师随机板书春天，夏天，秋天。

3.下面就让我们一步一步去了解三只小老鼠是怎样过上好日子的。

三、研讨点拨

(一)学习第一自然段

1. 【出示课件】第一自然段春天，三只小老鼠都做了什么呢?指名读第一自然段。

2.随文识字

(1)亩：①在这一自然段里有四个生字宝宝。第一个以字谜形式出现了，请听好：一点一横长，田字立下方。

②出示字卡：亩。领读、男孩读、女孩读、齐读。

③指导写字。

④出示词卡：三亩地。从中体会小老鼠的勤劳。

(2)撒：①做动作。

②加一加。

③平舌音。

④多音字。

(3)籽：①“籽”字的组成。

②理解“籽”的意思，【出示课件】植物的种子。

③拓展：你还知道什么种子?

④指导写字。

(4)丝：①【出示课件】蚕丝图理解丝的意思。

②出示：铜丝实物。这是什么?(铜丝)如果是铁做的叫什么呢?(铁丝)钢做的呢?(铜丝)土豆做的呢?(土豆丝)

3.再读第一自然段。

(二)学习第二自然段

1.过渡：小老鼠春天种下了种子，同时也种下了希望。夏天到了，南瓜开出了南瓜花，冬瓜开出了冬瓜花，丝瓜开出了丝瓜花。

2.随文识字

黄灿灿：①【出示课件】南瓜花、冬瓜花、丝瓜花图片。书中用一个词来形容这些花，你知道是什么吗?

②领读。黄灿灿是什么意思?

③那你还能用什么词来形容这些花?

④灿：想办法记住它。

3.【出示课件】第二自然段，指导朗读。

(三)学习第三自然段

1.过渡：夏天的瓜地可真美啊!秋天到了，瓜地里会有怎样的变化呢?

【出示课件】秋天的瓜地 说一说，你看到了什么?

2. 【出示课件】出示第三自然段。课文中是怎么说的呢?谁愿意把第三自然段读一遍。

3.学习积累叠词，训练表达。

(1)南瓜花结出了什么样的南瓜?(好圆好圆)出示;好圆好圆。还可以说好圆好圆的什么?

冬瓜花结出了什么样的冬瓜?(好大好大)出示：好大好大。还可以说好大好大的什么呢?

丝瓜花结出了什么样的丝瓜?(好长好长)出示：好长好长。还可以说好长好长的什么呢?

(2)你还能说出这样的词语吗?填一填。

(3)指导朗读。请你用“因为……所以……”的句式说话。

(四)学习第四、五自然段

1.正是因为小老鼠们付出了辛勤的劳动，所以才收获了这么多的瓜，过上了好日子。他们过的是什么样的好日子呢?自由朗读4、5自然段，你从哪看出他们过上了好日子?

2.指名读。

3.天天：每一天。 都：每一只。

4.再读第四自然段。(齐读)

5.小老鼠的好日子还不只这些呢，他们还做了瓜车呢?

【出示课件】漂亮的瓜车 一( )瓜车

辆：你还知道一辆什么车?(自由说)

6.三只老鼠的瓜车是怎么做成的呢?老师这里有南瓜、冬瓜、丝瓜的图片，谁愿意上前面一边说一边贴出瓜车呢?(生贴图)

轮：【出示课件】“轮”在字典里有以下几种解释：1、轮子 2、形状像轮子的东西 3、轮船 4、依照次序一个接着一个 5、量词

下面这些词应取哪种解释呢?

油轮( )车轮( ) 轮流( ) 年轮( )一轮明月( )

【出示课件】年轮图片 帮助学生理解什么是年轮?

仑：【出示课件】“轮”去掉车字旁变成“仑”的过程 。

7.三只老鼠用自己的劳动成果创造了一辆多么漂亮的瓜车呀!让我们一起来夸一夸他们吧!

【出示课件】漂亮的瓜车 [哇，三只老鼠做了一辆好漂亮的瓜车!]

8.引读第五自然段：瓜车做好了，一只老鼠……两只老鼠……三只老鼠……

四、拓展延伸

1、读词语，巩固生字。

2、出示儿歌：三只老鼠来种地，三亩地上撒瓜籽。

春天过去夏天来，地里花开黄灿灿。

南瓜圆，做车轮;冬瓜大，做车厢。

丝瓜长，做车把;一辆瓜车好漂亮!

3、课后续编故事。

总结：小老鼠靠辛勤的劳动过上了好日子，王老师祝我们二年一班的同学也能靠自己的劳动过上幸福、快乐的好日子。

板书设计：

贴瓜车

春天 亩 撒 籽 丝

好

日 夏天 黄灿灿

子

秋天 辆 轮 仑