当前位置: 教案教学>教案设计

星星和哨兵教案设计

小编: :admin

教学目标:

(一)知识与技能:

1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

2、正确认读本课十四个生字。

(二)过程与方法:

1、识字方面:低年级识字是主要教学任务之一,要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。

2、阅读方面:阅读教学低年级段应注意培养学生对语文的热爱兴趣,不宜过多进行技术性的指导。

(三)情感、态度与价值观:

1、使学生了解哨兵岗位的神圣和艰辛,培养学生热爱解放军的美好情感。

2、喜欢学习语文,乐于与人合作、交流,积极主动地参与语文学习活动。

教学重点、难点:

正确、流利地朗读课文,背诵课文。正确认读本课十四个生字。了解课文主要内容,知道“我”为什么要学习哨兵,体会哨兵工作的艰辛。

教学准备:

师搜集与哨兵有关的图片资料。录音机。生词卡片。

教学思路:

1、从低年级学生特点出发,在教学中采用多种形式充分激发学生的学习兴趣。

2、注重对学生的朗读指导,创设情境,使学生用真情实感读书,用心读书。

3、在教学中引导学生敞开想象,在想象中理解作品,达到与作品、作者的共鸣,尊重学生对文章独特的理解与感受。

教学过程:

一、歌曲导入。

同学们,今天老师给你们带来了一张漂亮的图片。(播放幻灯片)

师述:这是一张漂亮的星空图,看着这美丽的画面,我想起了一首歌叫《闪烁的小星》你们会唱这首歌吗?(师生同唱)

哪位同学说一说你们觉得夜空中的星星怎么样?(生自由回答)

今天我们就来学习一篇关于星星的课文,板书《星星和哨兵》,齐读课题。

读了课题后你们有什么问题吗?(生自由回答)

二、初读课文,认读生字。

1、自由朗读课文。

师:下面就请同学们,打开书87页带着这些问题,自已读读这篇课文。

2、边读课文边勾出本课生字,将生字多读几遍。

师:请同学们把这一课要学的生字,从课文中圈出来,多读几遍,记住读音,一会儿,老师检查。

3、出示本课生字,教师用多种方式检查学生的生字认读情况。

生词:哨兵 边疆 不怕累 如果 为啥 注视 周围 遇到

守卫 边境

师:老师这儿有一些生词宝宝,他们已经迫不及待的想和大家见面了。谁愿意和它们交个朋友啊?(生读词语,个别难理解的词语,让学生用它说一句话。)

4、指名读课文。

师:词语读得不错,我想同学们的课文读得也一定很棒,谁愿意给大家展示一下,读读这篇课文。

5、评价学生读文情况。(说出优点,指出缺点。)

三、理解课文。

1、下面请同学们再次用心的来读一读这篇课文,看看读完后你知道了什么?和同组的同学交流交流。

生1:我知道了星星怕累,哨兵不怕累,一直保卫着祖国的边疆。

生2:我知道了奶奶要我学星星,而我要学哨兵。

生3:我知道了晴朗的夜空景色很美。

生4:我知道了哨兵在夜晚站岗很勇敢。

……

2、同学们表现得真棒,老师还没讲,你们就知道了这么多内容?真让老师高兴,下边老师找三位同学分角色来朗读奶奶和文中小朋友的对话。(配乐)

3、老师这有个问题想请同学们帮忙来解答一下,看看哪些同学可以帮老师这个忙。

星星与哨兵之间有什么区别?(生自由回答)

师:是啊!晴朗的夜晚星星连连眨眼睛,而哨兵却日夜注视着敌人的动静,遇着下雨下雪天,星星就躲进云层,而勇敢的哨兵却一直守卫着祖国的边境。通过星星与哨兵的对比?你们更喜欢谁?

四、拓展延伸。

1、师展示哨兵站岗时的图片,让学生说一说看到这些你想说些什么?(生自由回答)

2、我们的解放军叔叔为了我们祖国的安宁,为了我们的安全奉献了自己的青春甚至是生命,多么可敬可爱啊!老师提议为解放军叔叔们送一张贺卡,你想在上面写些什么?(生在纸上写上自己想对解放军叔叔说的话,然后再念给同学听。)

3、师:让我们带着对解放军叔叔的爱,把这首诗歌完整的读一遍。(配乐)

板书设计:

奶奶 我

↓ ↓

星星 哨兵

    相关推荐

    2016年一年级语文星星和哨兵练习题:下册 鲜花和星星 设计 《鲜花和星星》 教案教学设计 鲜花和星星教学设计教案 鲜花和星星教案 《鲜花和星星》教学设计 《鲜花和星星》教学设计 鲜花和星星 教案教学设计 《鲜花和星星》教案 《鲜花和星星》教学设计 苏教版《鲜花和星星》教案设计 《鲜花和星星》教学设计 《鲜花和星星》教学设计 《鲜花和星星》教学设计 《鲜花和星星》教学设计 月亮和星星 《鲜花和星星》 《鲜花和星星》 《鲜花和星星》教案之三 《鲜花和星星》教案之二 《鲜花和星星》教案之一 鲜花和星星教学案例 鲜花和星星 鲜花和星星 《鲜花和星星》教案之四 《鲜花和星星》教案之四 《鲜花和星星》教案之三 《鲜花和星星》教案之二 《鲜花和星星》教案之一 《鲜花和星星》教学设想 一年级教案:《鲜花和星星》教学设计 《鲜花和星星》教学设想 鲜花和星星反思 鲜花和星星精品教案设计三推荐 鲜花和星星精品教案设计二推荐 鲜花和星星精品教案设计一推荐 鲜花和星星精品教案设计四推荐 《鲜花和星星》第一课时设计 鲜花和星星教学设计(第二课时) 鲜花和星星教学实录 《鲜花和星星》第一课时教学设计 《鲜花和星星》第一课时教学设计 数星星 教学设计 鲜花和星星教学反思 鲜花和星星(教师中心稿) 教案教学设计 《鲜花和星星》第一课时教学设计 鲜花和星星教学设计(第一课时) 鲜花和星星教学设想推荐 《请星星》教学设计 鲜花和星星说课稿 苏版第二册《鲜花和星星》教学设计 《星星变奏曲》教学案设计 数星星的孩子教案设计 一年级语文《鲜花和星星》教案 《请星星》教学设计 数星星的孩子教案设计 《鲜花和星星》课堂实录 《星星变奏曲》教学案设计 苏版第二册《鲜花和星星》教学设计 鲜花和星星 第二课时 《鲜花和星星》课文原文 《鲜花和星星》课文原文 <鲜花和星星>课堂实录 《鲜花和星星》同步练习 星星的秋千 教案教学设计 《鲜花和星星》教学实录和教学随想 《星星变奏曲》教案 给星星正名教案 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 数星星的孩子 教案教学设计 苹果里的星星 教案教学设计 给星星正名教案 《星星变奏曲》教案 小学一年级语文教案——《鲜花和星星》教学设计1 《数星星的孩子 教案教学设计 《数星星的孩子》 教案教学设计 人教版《星星变奏曲》教案设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》 教学设计 《星星变奏曲》 教案 小学一年级语文教案——《鲜花和星星》 数星星的孩子 教案教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计 《星星变奏曲》教学设计