二年级语文期末复习题

一、

1.在大写字母后的括号里写上小写字母。 2.在大写字母后的括号里写上小写字母。

Z( ) X( ) C( ) V( ) B( ) N( ) M( ) L( ) K( ) J( ) H( ) G( ) F( )

Q( ) W( ) E( ) R( ) T( ) Y( ) U( ) I( ) O( ) P( ) A( ) S( ) D( )

二、写出下面各字的笔画笔顺。

(1)、 (2)、

灰_______ 姨_______ 曹______稀______

追_______ 亏_______ 懒______蒙______

争_______ 离_______ 臼______踏______

三、形近字组词。

迎( )赵( )捕( )闭( )今( )状( )蜜( )建( )

柳( )赶( )铺( )闪( )令( )壮( )密( )健( )

挣( )澡( )禁( )板( )思( )淡( )披( )敲( )

睁( )站( )梦( )饭( )恩( )谈( )坡( )鼓( )

三、按要求填空。

字音序音节部首共几画第五笔组词字音节部首共几画组词

影 棋

裳 懒

闭 驶

翻 窝

四、将下面的句子补充完整，并加上标点符号。

(1)、卡佳是 (6)、_________多美啊

(2)、同学之间要 (7)、小青跑得___________

(3)、春雨洒在 (8)、_________有这本书吗

(4) 看着心疼 (9)、____月亮_______在天上

(5)、 正在 (10)、______摸着我的_______

五、用下丰的字组词并写一句话。

①丑( ) ②游( )_______________

梦( ) 较( )_______________

微( ) 悠( )_______________

演( ) 订( )_______________

盼( ) 貌( )_______________

夺( ) 翎( )_______________

六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

①( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 ② ( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ( )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 ( )春天，我各几个同学在教室六前的穿地上，种上

( )我和爸爸正在菜园里拔草。 向日葵。

( )我问爸爸蚯蚓是益虫学是害虫。 ( )每天放学后，我知几个同学给向日葵浇水、上肥、

锄草。

( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴的笑了。

七、按课文填空。

(1)、 一天，骄傲的孔雀在湖边散步时_____湖里有一只鸟跟它____，也十分____。他____散步，_____尾巴。美丽的尾巴_____着，像一把______。谁知湖里的那只鸟也______散步，_____尾巴。美丽的尾巴也______着，像一把_____。骄傲的孔雀生气了，他______。______没想到时一下子掉进湖里了。

(2)、丑小鸭变成了白天鹅。_____羽毛，_____脖子，______。

八、读下面的短文，然后回答问题。

Ⅰ、

三棵樱桃树

列宁小时候，家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其它果树。

列宁和他的哥哥、姐姐经常用字在果园里劳动。有一年夏天，母亲指着冷亭旁三棵樱桃树说：“孩子们，可以到时园子的另一头去吃水果，这几查树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。”

过了一些日子，列宁父亲的一个朋支来做客，他看到时长在冷亭旁边的三棵树樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱桃果子吗?”

列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到二朋二十日，父亲过生日的时候再吃。”

这位朋友听了，竖起大拇指，嘴里发出啧啧的赞吧声。

⑴、 写出短文中三个带点词的近义词。

惊奇——( ) 喜欢——( ) 赞叹——( )

⑵、 这篇短文共有几个自然段?( )

⑶、 父亲的朋友竖起大拇指干什么?你想象他会对列宁说什么，把它写下来。

Ⅱ、 可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫腻的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼晴 它的嘴边有八根胡子 又细双长又硬 我知道那是用来量老

四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走

起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫腻总是爱睡觉，嘴巴还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

⑴、 给第二个自然段加上标点符号。

⑵、 小花猫的尾巴是_____，眼睛是______，胡子______。

⑶、 写小花猫颜色的词语有：_______________。

九、看图写话。

1、看图回答问，连起来说一段话，再写下来。

图上画的是什么时音，什么地方，谁在干什么，小丽姐姐看见了怎么做?

这样玩危险