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教科版二年级语文上册期末综合测试卷(二)

小编: :admin

一.照样子写句子

树林里落了厚厚的一层黄叶

雪给小路铺了一条厚厚的____________________。

_________________厚厚的 __________________。

二.照样子组词语

家(家乡)(家长)(回家) 信( )( )( ) 报( )( )( )

瓶( )( )( ) 桌( )( )( ) 雪( )( )( )

三.写出偏旁相同的字

木( )( )( ) 扌( )( )( ) 氵( )( )( )

辶( )( )( ) 忄( )( )( ) 犭( )( )( )

四.写出下面词语意思相近的词

发明---- 很多---- 忽然---- 马上----

五.给多音字组词

­­­ ( ) ( ) ( )

拉 露 背

( ) ( ) ( )

六.写出意思相反的词语

里面---- 暖和----- 现在----- 光明-----

冷清---- 容易----- 高兴----- 朋友-----

七.填词语

居里夫人( )着、( )腰紧紧地( )那位老人,然后又深情地( )着她的双颊。

八、按原文填空。

1、月牙弯弯,露出了甜甜的笑脸,多美呀!它像( )、像( )、像 ( )、像( )……

2、我们像( )一样,来到( )里,来到( )上。鲜艳的红领巾,( )的衣裳,像( )开放。

3、寓言故事《狐假虎威》是通过一只狐狸狡猾地骗过老虎,不仅使自己逃脱危险,而且让其他动物纷纷逃窜的故事,比喻依仗( )的势力来欺压人。( )的狐狸,( )的老虎。你还知道哪些有关动物成语故事吗?请写出5个。

4、《三打白骨精》这个神话故事,选自《 》,作者( )。

5、《狼和小羊》主要讲述( )的事。告诉我们( )。

6.《神笔马良》马良是一位( )的人。

7.《指南针》一文中指南针发明经历的第一个阶段叫( )。我国古代的四大发明是:( )、( )、( )、( )。

8.《雪》的作者是( )朝诗人( )。《江雪》作者是( )朝诗人( )。

九、阅读题:

小草,向前走! ( )的小兵,举起( )的旗帜到山坡去,到( )去,到( )去,给大地盖上厚厚的( )。 小草,向前走! ( )的小兵,听从( )的安排。到校园去,到( )去,到( )去,给人们绿的享受。 小草,向前走!( )的小兵,快快出征( )。到沙漠去,到( )去,到( )去,为绿色王国收回失去的领地。

1.按原文填空。

2. 全文有( )个自然段,可分( )部分。

3.把文中划线的词换一个意思相同的词。享受---( )领地----( )

4. 小草为我们人类作了那么多好事,那我们应该为这些可爱的小草做些什么呢?

《奇特的遗嘱》

皮特里的子女感到很奇怪,因为他们谁也不认识这些人。根据遗嘱上的地址,他们找到了第一个人。他原先是一位模特,由于被歹徒砍伤了脸,不能工作,无法生活。按照皮特里的遗嘱,她每年可以得到两万美元的赠款。接着,他们又找到了第二个人。他以前是警察,后来瘫痪在家,昂贵的医疗费压得他喘不过气来。第三个人是位老妇人,她的孩子遭遇车祸死了……他们都是不幸的人,让383个人感到惊奇的是,他们都不认识皮特里。

(1)这段有( )句话。

(2)这段主要写( )。(3)“……”表示( )

(4)如果你就是那位瘫痪的警察,得到赠款时,会想些什么?

《植物妈妈有办法》

蒲公英妈妈准备了( ),

把它送给自己的娃娃。

只要( )轻轻一吹,

孩子们就纷纷( )。

苍耳妈妈给孩子全身武装,

穿上( )的铠甲。

只要挂住( ),

就能走到田野、山洼。

豌豆妈妈也有办法,

它让豆荚( )在太阳底下。

“啪”的一声,豆荚( ),

孩子们就蹦跳着离开妈妈。

1.按原文填空:

2.文中第一节的“它”是指:( )

3.蒲公英靠( )传播种子。

4.文中讲了( )种植物,是( )。

《小鸟和牵牛花》

这时,牵牛花在一旁说话了:“凤仙花姐姐,小草弟弟,你们别发愁,我去陪陪小鸟。”

牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上,使劲爬呀,爬呀。这一天,天刚蒙蒙亮,他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒” ,牵牛花吹起了小喇叭。

小鸟醒来了,睁开眼睛一看,牵牛花正在他生身边,冲着他吹喇叭呢!小鸟一高兴,病就好多了。

牵牛花看见小鸟高兴的样子,举起一个个的小喇叭,吹得更带劲了:“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒……”

1、有( )个自然段

2、这段主要写( )对( )的帮助。

3、画横线的句子,表现牵牛花对小鸟的( )。

4、“……”省略了( )

《有趣的发现》

达尔文捉来许多昆虫,反复观察比较,终于找到了答案。

1、 用——画出文中动词。

2、 表现了达尔文什么精神?

《初冬》

早上,( )的一片大雾。

远处的塔、小山都( )。

近处的田野、树木像隔着一层纱,模模糊糊( )。

太阳像个红球,慢慢地升起来,发出( )的光,一点儿也不耀眼。

地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。

1、 按原文填空。

2、 有( )自然段。

3、 这段写了( )。

4、 用、、、、像、、、、造句。

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