2012年秋季学期五年级上册语文期末诊断性考试试卷

绵阳育才学校2012-2013学年度上期诊断性考试(二)

五年级语文试卷

(考试时间：100分钟 总分：120分)

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 总分人

得分

一、你会读吗?请用“”划去词语中带点字不正确的读音。(3分)

哺乳(bǔ fǔ) 政协(xí xié) 一缕缕(lǚ lǒu)

干涸(hé kū) 解剖(pō pōu) 凉飕飕(shōu sōu)

二、拼一拼，写一写，注意把字写正确，写美观。(5分)

wū yán xiāo huǐ jǐn shèn zuǐ chún zhān yǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比字的音、形、义，再组词。(6分)

诞( ) 判( ) 溅( ) 魂( )

庭( ) 版( ) 践( ) 瑰( )

烬( ) 炒( )

尽( ) 妙( )

四、先把下列成语补充完整，再按要求各仿写三个成语。(6分)

( )崖( )壁 依依( )( ) 如( )似( )

( )头( )节 安然( )( ) 一如( )( )

1、AABC式：念念不忘、___________、___________、___________。

2、由意思相近或相同的字组成的成语：奇珍异宝、___________、___________、___________。

五、按查字典的要求填空。(4分)

“疾”字按音序法应先查音序( )，再查音节( );按部首法应先查( )部首，再查( )画。“疾”在字典里的解释有：①病，身体不舒适;②恨;③快，迅速;④疼痛。请把下列词语中“疾”的意思写在括号内：

痛心疾首( ) 疾恶如仇( )

积劳成疾( ) 疾步如飞( )

六、在括号内填上能搭配的词语。(6分)

把握( ) 沮丧的( ) 贪婪地( )

转移( ) 敬仰的( ) 庄严地( )

七、按一定的顺序重新排列每组词语。(6分)

1、播种 翻地 浇水 锄草 收获

2、楷书 金文 小篆 隶书 甲骨文

3、植物 枣树 生物 树 果树

八、修改下列病句。(8分)

1、老师给我拿来了三角板、圆规、量角器和学习用品。

2、我的学习成绩提高了，因此我不能骄傲。

3、读了《圆明园的毁灭》，使我深受教育。

4、王阿姨是外国语学院的老师，会说三四国英语。

九、按要求写句子。(16分)

1、教室里安静极了。

改成夸张句：(2分)

2、警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

缩句：(2分)

3、看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。

改成反问句：(2分)

4、用上“自豪、举世闻名”写一两句连贯的话。(2分)

5、按原文填空。(8分)

①鸟宿池边树，________________。

②俏也不争春，只把春来报。__________________，__________________。(《卜算子•咏梅》)

③漫步园内，有如__________________，__________________;流连其间，____________________________________。(《圆明园的毁灭》)

十、与课文对话。(18分)

(一)泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，_____________________。

春风又绿江南岸，_____________________。

1、把诗句补充完整。(2分)

2、诗中的“间”应读( )，因为(

)。(2分)

3、诗中的“绿”字换成“到”、“过”、“入”、“满”好吗?为什么?(2分)

4、诗句表达了作者怎样的思想感情?你是从哪些地方体会出来的?(3分)

(二)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)

我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说 巴迪 这是你写的吗 精彩极了 我还有个严厉的父亲 他总是皱着眉头 说 这个糟糕透了 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

1、给这段话没标点符号的地方加上标点符号。(3分)

2、写出下列词语的反义词。(3分)

精彩( ) 全面( ) 歧途( )

3、读划线的句子，想一想，作者说得对吗?为什么?把你的看法写下来。(3分)

十一、课外阅读。(12分)

剥 豆

一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺(pù pū)满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。

我问：“想比赛?“

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。

“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”

一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。

“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。

“在外面(竞 竟)争靠的是实力，谁会让你?要让他知道，失败、成功皆是(常识 常事)。”剥豆的速度又快了起来。

儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭(常识 常事)，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量(liáng liàng)我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。

“是平局，我本来有底子。”我纠正他。

“我少，是我输了。”没有(堵 赌)气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。

想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败、伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

1、划去文中括号内不恰当的拼音、字或词语。(3分)

2、“瞻前顾后”是什么意思?(1分)

从文中哪些句子可以看出“我”瞻前顾后?用“____”划出来(至少画四句)。(2分)

3、联系课文内容回答：儿子输了，为什么他的脸上“仍是那如山泉般的清澈笑容”?(3分)

4、概括短文的主要内容。(3分)

十二、习作。(30分)

“兴趣是最好的老师。”诺贝尔小时候把兴趣放在炸药的发明上。为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命，后来他在这方面取得了突出的成就。你的兴趣是什么?经历过哪些成功或失败?有过哪些喜悦或失望?请围绕“我的兴趣”这个话题写一篇习作，题目自拟。