三年级上册语文总复习资料

三年级语文上总复习

一. 拼音写汉词：

1-4

chú niǎo huí cháo fēng píng làng jìng sēn lín

zì jǐ guàng huā shì mò lì huā nà fù xī shū

huā lěi jié bái wú xiá jīng xīn pàn wàng

shǐ zhōng sì xuě rú yù lí tou yǎn rǎn liáng péng

máng rén gōng chǎng wáng bīn qī zuǐ bā shé

màn tiáo sī lǐ yù yán yòu zhǐ shēn qíng guǎi jiāo

tì tóu liǎn sāi guāng jìng róng guāng huàn fā

shǎ hū hū xiào mī mī dòng jìng yōu xián zì dé mā yō

5-8

jī zǎn xiāng zào pào mò sù liào xiāng shàng

duó mù āi yā duān duān zhèng zhèng chèn tuō

quán jī jiā tiáo gēng yìng bāng bāng xiàn chū laí

biē huí qù kè zhì dài tì xíng yǐng bù lí chén mò

mǎ tí téng kōng miàn hóng ěr chì shè yǐng shī yí cè

bàn duàn shùn xù jīng yà jī chū què shí

xīn xíng fǎn kòu gǒng xíng dà yàn kòng xì

jiāo cuò yǒu shēng yòu sè jīn sè jì yò hēi

9-12

xiǎo mài liáo tiān shì shān hú fēn lán

hù lián wǎng zhuó tòng liǎng lèi jù lí

xún wèn dì zhǐ píng mù kùn mán liè qiāng

qiāng yǐn chì bǎng fēi xiáng shàn liáng

shù zhuāng fǔ zi jù mù tóu yì zhǎn

méi yóu dēng diǎn rán dā yìng shēng yīn dì zhì

fán yǎn xuán yá pī li pā lā pái shǐ

chòu qì xūn tiān zì yóu zì zài chēng qún jié duì

pū tiān gài dì káng

13-16

zhù zhái qū bié shù zēng tiān xiù lì qīng yōu

zhī yè zhè fān jiě shì tǔ rǎng cùn cǎo bù shēng

sù rán qǐ jìng shēng jī bó bó pù bù bǐ yù xiá gǔ

píng mù sōng lín jǐng xiàng yǎng wàng zhēn zhū

běi fēng hū xiào kè lū xiōng pú gē zhī tā xiàn

kū lóng qún shān huán bào jiàng lín chàn dòng

jī dòng rén xīn bō tāo péng pài níng jìng shǎn shuò

qiè qiè sī yǔ jī ròu xì bāo yùn cáng chǔ cáng liàng

17-20

fēi chí fēng chí diàn chè shā chē yí chà nà

cǎn huò niǎn shàng tuō chū guǐ dào bā kāi

qì dí ān rán wú yàng còu zài yì qǐ dū nāng

zhàn mò shuǐ miàn miàn xiāng qù yì lùn fēn fēn

tí xǐng ào mì chén yì jiān yì míng liè qián máo

wàng shèng chāo qǐ quàn zǔ fú hào mì jué zhā shí

huǒ mào sān zhàng gé wài bài shī xué yì qiào gōng

zhuān tou zhǒng le píng jiè xiǎng fāng shè fǎ

fēi shēng shuāi jiāo diē dǎo wán qiáng yì lì bēi

21-24

jié fú xùn zǒng tǒng xiǎo guǐ bá jiàn xìng xìng

bǎi tuō tǒng zhì ào màn bù jǐn bú màn fū dàn

ó xū ó xū lǒu zhù dǔ dǔ dǔ zháo liáng nuǎn huo

lín jū shǎ jìn hǎn jiàn xí jī fàn làn fēng zi

luàn péng péng chēng kāi biān fú dǎ rǎo zhuó yuè

zhuó bié lín xīn gān qíng yuàn xià ěr luò luò yáng

guan zhòng hùn luàn jí zhōng shēng zhì qióng sī

qióng jiāng yóu qí bì shēng zhì nèng jiā yù hù xiǎo

25-28

chuán shāo pí diàn zi chuāng lian jì shù huò wù

cāo zòng zì rú dǎo gào gù dìng héng shù shěng luè

jǔ shì wén míng shǒu máng jiǎo luàn luó nè hé zhàn lán

bái gē hú pàn xìng fú chǎn luǎn tí gōng

qiān ding qǐ lì zhuī zhú xī xì bīn hǎi biāo zhì

xióng wěi jiān kòng dān mài dú tè luò shān jī

jié bái jīng yíng qiǎo duó tiān gōng táng lǎo yā

qīn dǔ zhēng qì jī ā lā dīng xiān qū huì zhì

ò ěr tè.dí ní sī mǎn zài huàn xiǎng táo jīn jiè

29-32

bù lǔ sāi ěr sā niào bèng tiào huǒ yào kù gān hé

yì lì yóu lǎn zhān yǎng tiáo pí qīn luè xùn lù

xuě qiào é luó sī mǎ ěr kù shèng dàn dǎ bàn

yíng jiē diàn nǎo kěn qiú guāng róng pàn jué

péi tóng pò bù jí dài suàn zhàng shuǎng kuài nán áo

jiāo tán dà yáo dà bǎi bǎo mǔ fēn fù liǎn sè shà bái

zhèn dìng mí huò bù jiě jiǎ zhuāng jīng xià pèi fú

33-36

bào chóu bào qiàn fèi jiào bù zhǐ lǐ mào tiǎn zhe

ài quǎn jù júe qīn rè gōng yí xiū yí shì

lǔ guó mǒu dà fū lǐ yú xīng wèi ǒu tù

huí wèi xiān měi xīn mǎn yì zú rì yè cāo láo

shēn qǐng wú kě nài hé xiàn jǐng zhōng chéng

nài fán dǔ zhòu shī zi piàn zi qīng miè

kě lián xùn liáng háo bù yóu yù è hěn hěn

zhēn tàn suǒ huáng guān jiǎn chá wán hǎo wú sǔn

qiào dòng zhǎn chú kān dēng zhuō ná guī àn

tè shū máng lù èng wā

37-40

cǎi shuǐ shuǐ huā sì jiàn juē zhe biàn zi nèng lǜ

chì jiǎo shuǐ lín lín zāo gāo jiāo ào yí hàn

jī è zì yán zì yù fēng shēng bì yù chéng shú

hé bì sū shì sū zhé cháo tíng hào yuè dāng kōng

piān piān chán juān shǒu zú qíng shēn mái yuàn

shí quán shí měi yín sòng cāi mí zhǐ zhǎo

pá sāo shēng chuán shòu jiǎo xìng yǎn zhēng zhēng

41-44

zhàn lǐng jūn yún dàng yàng yè bǐng wō niú

jiāo lóng shū fú kòng xì hén jì jiāo huàn

shī fà mó chā shù yè yuè dú wǔ cān

chóng xīn wán pí tóng luó mù gùn lián dāo

hóng tóng sè yuè shí bàn xìn bàn yí xì gōu

réng jiù yáng guāng míng mèi bó shì xià zhuì sī cǔn

hé shì tū tòu jìng kòng zhì huāng wú rén yān

rú yuàn yǐ cháng

45-48

xiū mián qiān lǐ bá shè shān dòng wū yán pì jìng

bì fēng hán hā qiàn rú dòng liáng shi cì gěi

sān wǔ chéng qún chūn nuǎn huā kāi gōng gōng jìng jìng

chā huā zì háo nù fàng zì xìn shì yàn

xìng chōng chōng jiǎn dān pà sī kǎ shǒu pà

zhèn dòng shù xué jiā sī kǎo xiāo shī shí yàn

tàn suǒ fā míng chuàng zào xī là xī shēng jūn jiàn

wéi gǎn jīng huāng shī cuò qǐng kè jiān

nián qīng lì zhuàng jiāo tóu làn é xīn xǐ ruò kuáng

二.按课文内容填空：

1)因为 ，所以我写信给小船，让它快去航海。

我要替雏鸟给妈妈写信，是因为 。

2)英国摄影师麦布里奇听说了 ，感到 ，他决定 。

3)梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，

4)澳大利亚的悉尼歌剧院有着 、 的外形：整座建筑 ，像 ，又像 ，再仔细一看更像 。

5)“幻想世界”——

“远古世界”——

6)大侦探在展厨下面的小孔边发现 ，想到 。

大侦探在报纸上登出已经抓到“罪犯”的消息是为了 。

大侦探又在报纸上登一则“取表”的启示是为了 。

7)月食开始了，慢慢地，月亮成了 一般，接着像 ，像 ，像 ，天色 。最后，整个月亮 ，只留下个红铜色的圆影子，像 。

过了一会儿，月亮又露出 ，接着像 ，像 ，像 ，天色也 。

最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧像 。

三.选词填空

发明 发现

1)指南针、造纸、火药和印刷术是我国古代的四大( )。

2)在一次观测中，天文学家偶然( )了一颗新的行星。

果然 居然 突然

1)妈妈说，茉莉花的香味很醉人。我摘下一朵闻了闻，花香( )沁入了我的心田。

2)初夏，我随手把几粒西瓜籽丢在院子里，过了一段时间，( )长出了几株小苗苗。

3)刚才还是阳光明媚，( )天空乌云密布，一场大雨即将来临。

秀丽 华丽

1)装饰一新的迎客厅显得又( )又气派。

2)几株青翠的竹子给我家的庭院增添了几分( )

像 向

1)牛顿的身子有时候( )这风，有时候背着风。

2)牛顿双手把斗篷往两边撑开，样子就( )一只蝙蝠。

买 卖

1)聂耳因为家里穷，( )不起小提琴，就把冬衣( )了。

2)我很想( )一本《名人童年故事集》，可是跑了好几家书店都没有( )到。

练 炼

我每天早上起来( )习长跑，把身体锻( )的棒棒的。

美丽 漂亮

1)这个小男孩长得真( )。

2)春天到了，杭州苏堤桃红柳绿，风景非常( )。

叫唤 呼唤 使唤

1)天黑了，孩子还没有回家，妈妈在( )：“孩子，你在哪儿啊!”

2)他总是( )别人为自己做事，大家都不喜欢他。

3)我在心里大声( )：老师请相信我，我一定能行的!

屈 曲

1)妈妈没问清情况就批评我，我感到很委( )。

2)汽车行驶在那条弯( )的小路上。

踩 睬

1)我们到公园去玩，老师叮嘱我们不要( )坏花草。

2)小英到老师那儿告状，我气得三天没理( )他。

赏 尝

1)中秋节晚上，我们全家一起在院子里( )月。

2)凡是我感兴趣的事，都能( )是做一做。

仰望 注视 俯视 观察

1)上课了，大家( )着黑板上的板书。

2)( )得越仔细，描写得就越生动。

3)站在瀑布脚下( )，不由得让人想起“疑是银河落九天”的诗句。

4)从飞机舱口向下( )，高山像土丘，大河似玉带。

四.形近字组词

剃( ) 镜( ) 换( ) 论( )

递( ) 境( ) 焕( ) 轮( )

莉( ) 严( ) 棚( ) 厂( )

犁( ) 俨( ) 朋( ) 场( )

芒( ) 逛( ) 疏( ) 暇( )

盲( ) 狂( ) 蔬( ) 瑕( )

幅( ) 福( ) 副( )

训( ) 沫( ) 伴( ) 攒( )

驯( ) 茉( ) 绊( ) 赞( )

盲( ) 侧( ) 芽( ) 蹄( )

育( ) 测( ) 讶( ) 啼( )

板( ) 型( ) 拱( ) 措( )

扳( ) 形( ) 洪( ) 错( )

蓝( ) 飘( ) 聊( ) 肋( )

篮( ) 漂( ) 柳( ) 助( )

抢( ) 隐( ) 据( ) 灼( )

枪( ) 瘾( ) 距( ) 约( )

决( ) 抄( ) 阻( ) 符( )

诀( ) 吵( ) 祖( ) 府( )

快( ) 炒( ) 组( ) 付( )

块( ) 纱( ) 姐( ) 附( )

拜( ) 转( ) 忠( ) 设( )

湃( ) 砖( ) 肿( ) 没( )

蜚( ) 幸( ) 毕( ) 些( )

辈( ) 悻( ) 华( ) 缝( )

桌( ) 洛( ) 琼( ) 尤( )

卓( ) 客( ) 惊( ) 扰( )

掉( ) 络( ) 凉( ) 拢( )

蓝( ) 滥( ) 篮( ) 蓬( )

瑞( ) 讷( ) 椅( ) 撞( )

端( ) 纳( ) 绮( ) 幢( )

辩( ) 辨( ) 辫( ) 瓣( )

趾( ) 挣( ) 侥( ) 断( )

扯( ) 睁( ) 绕( ) 继( )

豪( ) 钓( ) 埋( ) 折( )

毫( ) 钩( ) 理( ) 拆( )

彬( ) 镰( ) 迷( ) 延( )

杉( ) 廉( ) 谜( ) 诞( )

五.词语积累(三)

(一)数量词

一个男孩 一个早晨 一个问题 一个世界 一个桥洞 一个池塘 一个铅锤 一个瓶子 一个商场 一个猎人 一个信箱 一条小路 一条狗 一条小溪 一只猴子 一间教室 一所学校 一种花 一张相 一张卡片 一张笑脸 一匹快马 一股寒流 一张纸 一棵树 一封信 一块巨石 一件事 一根细苇 一把钥匙 一把小锁 一把长刀 一把扇子 一盒颜料 一枚邮票 一排大雁 一阵叮咛 一阵嘲笑 一阵脚步声 一曲歌 一首歌 一阵风 一片歌吟 一片叶子 一朵花 一滴汗水 一颗谷粒 一幅图画 一口井 一架风车 一座宝库 一座桥 一座山 一扇门 一乘轿子 一簇红缨 一片树木 一片草地 一层鸟粪 一处景物 一串车灯 一颗明珠 一面镜子 一头狮子 一次实验 一袋麦子 一滴眼泪 一簇火苗 一枝笔 一道金光 一块农田 一头耕牛 一辆电车 一家杂志社 一架显微镜 一架照相机 一名少先队员

一位朋友 一位教育家 一位摄影师 一位老爷爷

(二) 偏正短语

鲜艳的服装 、飘扬的国旗、 古老的铜钟、 粗壮的枝干、 绿色的草地、 淡淡的清香、

娇嫩的花瓣 快乐的歌声、 甜蜜的微笑、 欢快的灰雀、 亲爱的同志、 干燥的空气、

平整的土地、 过硬的本领、 凛冽的寒冬、 炎热的酷暑、 严明的纪律、 香甜的气味、

丰富的色彩、 无穷的奥妙、 巨大的宝库、 渊博的知识 、独特的风俗、 巨大的变化、

隆隆的雷声， 辽阔的大地、 精美的图案、 宝贵的遗产、 奔腾的江河、 澎湃的大海，

辽阔的草原、 茂密的森林、 宁静的山村、 繁华的都市、 迷人的景色、 彩色的条纹、

庞大的海龟、 厚厚的鸟粪、 嫩绿的叶子、 名贵的药材、 美丽的风光、 璀璨的明珠、

著名的港口、 出色的表演、 清澈的池水、 明亮的车灯、 迷人的风景、 雄伟的三峡、

秀丽的山水、 神奇的石窟、 富饶的物产、 危急的关头、 轻蔑的神气 、厚厚的尘土、

匀称的身段、 热烈的掌声、 极大的鼓励 聪明的头脑 、滚滚的波涛、 优雅的音乐

著名的地质学家、 白发苍苍的老爷爷 乳白色的浓雾 超常的记忆力

奔流不息的江河、 茂盛的花草树木、 伟大的思想家 伟大的教育家

富饶的西沙群岛、 五颜六色的焰火、 壮观的秦马兵俑、各种各样的问题

好奇地听着、 仔细地打量 、 勇敢地作战、 留心地观察、 陆续地开放、 悄悄地绽开

拼命地奔跑、 用心地观察 认真地思考 淙淙地流着 呼呼地刮过、 谦虚地回答

激动地抱起、 热烈地讨论 诚挚的祝福、 羡慕地望着、 仔细地看着、 流利地背诵

慢吞吞地站、 深深地鞠躬、 如实地告诉、 刻苦地钻研、 不住地吆喝 小心地走着

正确地对待 完整地保存 费劲地走 高兴地说、 默默地坐 不停地转、

天真地说 傲慢地问 得意地转 飞快地跑、 奇怪地问 匆匆地来

匆匆地去 忿忿地说 用心地学 舒舒服服地睡大觉 准确无误地回家

不假思索地说 欢蹦乱跳地歌唱 懒洋洋地蠕动 高兴地叫起来、、、、

(三)补语

热得耷拉着翅膀、热得吐出舌头、 热得不知如何是好 打扮得绚丽多彩 听得很认真

显得特别高兴、 显得更苍翠 显得彬彬有礼 累得倒了下去、 羞得满脸通红

吓得又踢又跳 吓得哇哇直叫、 画得多么传神 多得数不清 看得出神

长得葱葱茏茏、 封得严严实实、 变得鸦雀无声、 讲得很详细

(四)动宾短语

带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹

震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领、练习武艺、得到支持、描绘秋天、充满希望

寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、吹起喇叭、绽开笑脸

舒展花瓣、绽开花蕾、穿过树梢、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋

寻找方向、检查蜂窝、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、发现微生物欣赏玩具、打开宝库、拜见老师、研究学问、敬重品行、受到尊敬、感受文化、开展活动

了解文化、参加建造、减轻重量、节省石料、雕刻图案、吐出水花、商量方式、搜集资料

抽出枝条、长出叶子、涨满春水、俯下身子、侧着脑袋、挡住视线、遮住天空、欣赏音乐

积满白雪、没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、安上履带、发明坦克、、倒掉泥土、支起耳朵

解决问题、让出座位、伸出双手、落下残疾、响起掌声、镇定情绪、讲述故事、鼓起勇气

面对生活、获得成功、试探心意、准备礼物、养成习惯、涌起波涛、请求援助 打开信封

掘开堆积物 打招呼 读课文 找骆驼 做买卖 走江湖、 编故事 采花粉

做游戏、 看热闹、 打哈欠、 捉迷藏、 叠花篮、 守信用、 做试验、 做记号

六.古诗名言

P7，8

中庭地白树栖鸦 ， 只在芦花浅水边。 唐 司空曙

纵然一夜风吹去， 江村月落正堪眠。 唐 司空曙

今夜月明人尽望 ， 不知秋思落谁家? 宋 王健

钓罢归来不系船， 冷露无声湿桂花。 宋 王健

P26

十年磨一剑 ， 碧海青天夜夜心。 唐 李白

云母屏风烛影深， 谁有不平事? 宋 王健

今日把示君， 长河渐落晓星沉 宋 李商隐

嫦娥应悔偷灵药， 霜刃未曾试。 唐 贾岛

P39

正是江南好风景 洞在清溪何处边? 唐 贾岛

隐隐飞桥隔野烟 崔九堂前几度闻 唐 杜甫

岐王宅里寻常见 落花时节又逢君 唐 李白

桃花尽日随流水 石矶西畔问渔船 唐 张旭

P58

萧萧梧叶送寒声 遂令东海变桑田。 唐 白居易

白浪茫茫与海连 江上秋风动客情。 宋 李商隐

暮去朝来淘不住 夜深篱落一灯明。 宋 叶绍翁

知有儿童挑促织 平沙浩浩四无边。 唐 李白

P78

江雨霏霏江草齐， 村南村北行人绝。 唐 白居易

独出门前望野田， 六朝如梦鸟空啼。 唐 贾岛

无情最是台城柳， 月明荞麦花如雪。 宋 韦庄

霜草苍苍虫切切， 依旧烟笼十里堤。 唐 张旭

P93

更深月色半人家， 虫声新透绿窗纱。 唐 刘方平

春雨断桥人不渡， 夹岸桃花蘸水开。 南宋 徐俯

双飞燕子几时回? 北斗阑干南斗斜。 唐 贾岛

今夜偏知春气暖， 小舟撑出柳阴来。 唐 张旭

P107

长安一片月， 良人罢远征? 李白 唐

未收天子河湟地 万户捣衣声 刘方平 唐

秋风吹不尽 秋风走马出咸阳 令狐楚 宋

何日平胡虏 总是玉关情 叶绍翁 宋

弓背霞明剑照霜 不拟回头望故乡 贾岛 唐

P123

湖光秋月两相和， 轻烟散入五侯家。 李白 唐

春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 刘禹锡 宋

遥望洞庭山水翠， 潭面无风镜未磨。 韩翃 明

日暮汉宫传蜡烛， 白银盘里一青螺。 叶绍翁 唐

P16，P34

发奋识遍天下字 不亦说乎! (宋)苏轼

生活中最明智的是专心一意 立志读尽人间书 (美)爱默生

学而时习之 最愚蠢的是半途而废。 (法)雨果

没有一个清洁美好的环境， 同时也是冷酷的屠夫。 曲格平

大自然是善良的慈母， 再优裕的生活条件也毫无意义。 《论语》

P50，P69

学而不思则罔， 行万里路。 (美)富兰克林

读书卷书 ， 思而不学则殆。 《论语》

聪明在于勤奋， 天才在于积累。 (美)杰弗逊

对骄傲的人不要谦逊， 就没有伟大 。 华罗庚

没有单纯、善良和真实， 应该成为你永久的伴侣。 (俄)列夫.托尔斯泰

诚实和勤勉， 对谦逊的人不要骄傲。 钱泳

P82，P101

怠惰，一切都难办， 就是快乐的源泉。 (古希腊)德谟克利特

人要有毅力， 就像一支没有准星的枪。 (法)居里夫人

智慧有三果： 一是考虑周到，二是语法得当，三是行为公正 。(美)

智慧是倒不了的山， 勤奋，凡事皆顺利。 非洲谚语

有勇敢而没有机智， 知识是挖不尽的矿。 意) 薄伽丘

人类的智慧 否则将一事无成。 蒙古谚语

P115，P131

知识是一种快乐， 而是因为不舍昼夜。 (法)拿破仑

不惜寸阴于今日， 误一辈子的事。 (奥)维荻乌斯

滴水穿石不是靠力， 而好奇则是知识的萌芽。 汉族谚语

古今中外，凡成就事业， 必留遗憾于明日。 爱因斯坦

我没有什么特别的才能， 对人类有作为的无一不是脚踏实地，

艰苦攀登的结果。 钱三强

少时不学习， 不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 培根

操练：古诗连线

更深月色半人家， 小舟撑出柳阴来。

春雨断桥人不渡， 北斗阑干南斗斜。

智慧是倒不了的山， 就像一支没有准星的枪。

有勇敢而没有机智， 知识是挖不尽的矿。

弓背霞明剑照霜， 遂令东海变桑田。

春城无处不飞花， 村南村北行人绝。

霜草苍苍虫切切， 寒食东风御柳斜。

暮去朝来淘不住， 秋风走马出咸阳。

白浪茫茫与海连 洞在清溪何处边?

知有儿童挑促织 天才在于积累

桃花近日随流水 夜深篱落一灯明

聪明在于勤奋 平沙浩浩似无边

七.排序

1( )当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。

( )他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢?

( )据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。

( )原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。

( )在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。

( )然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。

2( )“快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。

( )大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块礁，有上船来。

( )这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。

( )几个勇士也跟着跳到礁石上。

( )船在河里前进，冲过一个巨浪，又是一个巨浪。

3、( )但是没有用，仍然看不清楚。

( )夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。

( )于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。

( )他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。

( )后来他倦了，就倒在台子上睡着了。

4、( )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

( )当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。

( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

( )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

( )他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。

5、( )蚂蚁找到食物后，要是吃不了，有拖不走，就会去“搬兵”。

( )它招呼同伴就靠头上的触角。

( )蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?

( )如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

( )它们用触角互相碰撞来传递信号。

6、 ( )于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。

( )而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

( )清明过后，地面上出现了一道道裂缝。

( )这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。

( )笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

( )据老农说，一个下雨的夜晚，笋都张高一尺多高呢。

7、 ( )辅导员说：“大家栽树的时候，根一定要深苗一定要正。”

( )为了绿化，美化校园，学校买来了不少小树苗。

( )我们先分小组整理园地里的土。

( )少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。

( )少先队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

( )小树苗喝足了水，显得挺有精神，仿佛在对我们笑。

( )听了老师的话，我们小心地把树苗栽好，又浇上水。

( )在辅导员的带领下，我们来到了园地里。

( )土整了，辅导员有带领我们种树。

8、( )爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现什么奇妙的东西。“爸爸，你看，房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝?”

( )爸爸还没解释，我就自己解释道：“爸爸，我知道了那是让房檐上的雨点打的。”

( )“是吗?”爸爸故作惊讶地问，“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来?”爸爸这一问，我也愣住了。

( )雨越下越大，我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

( )听着爸爸的话，我心里想：要永远记住水滴穿石给我的启发

( )爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的 小窝。

( )接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种水滴穿石的精神，就一定会成功。”

9、( )啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力!

( )不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。

( )我拉着一车化肥，来到坡下。

( )上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。

( )上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。

( )当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、三岁的男孩，正咧嘴朝我笑呢。

10、( )1902年2月16日，张钰哲诞生在福建闽侯县。

( )有一天，他看到一道亮光划过夜空。

( )他从小就非常喜欢观察星空。

( )“这颗星怎么长着长长的尾巴?”他好奇的问

( )“它是哈雷慧星，再过70年又会出现。”大人答。

( )当他26岁那年，他发现了一颗小行星。

( )为什么要那么长时间?他萌生了探索天空奥秘的志向

( )按惯例他取得了给小行星命名的权利。

( )他给小行星取了个响亮的名字——中华星。

( )长大后，他远渡重洋到美国留学。

11、( )十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个巴掌绿的可爱。

( )一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。

( )春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。

( )夏天来了，叶子大得像一把把扇子。

( )花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实，

( )慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。

( )秋天到了，我们的蓖麻收获了。

( )我们把一串串果实剪下来放在筐里。

( )眼看劳动的汗水变成饱满的果实，我们心里乐开了花。

12( )这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。

( )他一共有150项发明。

( )在他临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分成两部分。

( )这些发明使他得到很多钱。

( )其中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。

( )诺贝尔的一生都是在实验中度过的，他战胜了一次次实败，获得了一次次的成功

八.关联词

1 并列： ……又……又……， ……一面……一面……， ……有时……有时……

……一会儿……一会儿…… ，……既……又……

2 承接 ：……一……就…… ， ……首先……然后…… ……便……

……于是…… ， ……才…… ……接著……

3 递进 ：……不仅……而且……， ……不但……还……， ……不但不……反而……

……连……也……， ……何况…… ， ……甚至……

4 选择： ……不是……就是…， ……或是……或是….， …宁可……也不……， …还是……

5 转折： 尽管……可是……， 虽然……但是……， ……却……， ……然而……

6 假设： 如果……就……， 假使……便……， 要是……那么……

7 条件 ：只要……就…… ，只有……才……， 无论……都…… ，不管……也……

8 因果： 因为……所以…… ，由于……因此……， 既然……那么……

(一) 选择合适的关联词填空：

1.不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以……

如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是……

(1)( )我去找小刚，( )小刚来找我。

(2)( )天天的成绩优秀，( )天天的体质较差。

(3)( )这个任务很艰巨，( )我班能完成这个任务。

(4)妈妈( )关心我的学习，( )关心我的身体。

(5)( )骆驼是沙漠里重要的交通工具，( )人们称骆驼为“沙漠之舟”。

2.不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是……

不管……总是……， 既然……就……， 因为……所以……

(1)( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有盘子那么大。

(2)雷锋叔叔( )牺牲了，( )他的精神永世长存。

(3)( )多读多写，你的作文水平( )会提高。

(4)他( )多么难做的算术题，( )想尽办法把它算出来。

(5)( )同学选你当组长，你( )要处处起带头作用，把小组工作做好。

(6)查字典，( )能知道字的读音，( )能知道字的意思。

3.只要……就……， ……因此…… ， 如果……就……

因为……所以……， 既然……就…… ， 虽然……但是……

(1)( )明天下雨了，我们( )把秋游的日子往后推。

(2)这场表演太精彩了，( )你全部看完才回去。

(3)( )多读多写，作文能力( )能得到提高。

(4)花生( )不好看，( )很有用。

(5)( )他讲得很动听，( )我听得津津有味。

(6)爷爷( )答应了你，你( )放心吧!

4.不但……而且……， 虽然……但是……， 即使……也……

只要……就……， 如果……就……， 只有……才……

(1)( )这次我没考好，( )我有决心在下次考试中取得好成绩。

(2)( )是数九寒天，我( )坚持锻炼。

(3)( )刻苦学习，长大( )能成为一个合格的建设者。

(4)( )春天到来，大雁( )会往南飞。

(5)这座井里的水( )清凉，( )甘甜。

(6)( )没有这个转播台，老山沟里( )收不到电视。

5.虽然……但是…… ，不但……而且…… ，只有……才……

如果……就…… ， 只要……就……， 既……又……

(1)李红是个( )聪明，( )用功的学生。她常说：“( )不抓紧时

间学习，( )学不到更多的知识。

(2)( )贝多芬晚年耳朵完全聋了，( )他仍然坚持为人民谙写乐曲。

(3)( )勇敢地支劳动、创造，( )能体会到劳动创造的幸福。

6.是……还是…… ， 宁可……也不…… ， 与其……不如……， 不是……就是……

(1)( )他说得对呢，( )你说得对呢?

(2)工人抓紧施工，( )抢今天一秒，( )等明天一天。

(3)每天他( )在教室学习，( )到操场锻炼。

(4)凡卡( )在城里受苦，( )回到乡下爷爷那里去。

7.只要……就…… ， 虽然……但是……， 即使……也……

只有……才……， 既……又…… ， 宁可……也不……

(1)一团烈火把邱少云包住了。他想，我( )动一动，( )可能被敌人发崐觉，这次作战计划就会落 空，( )牺牲了，我( )要坚持到最后。

(2)邱少云( )牺牲自己，( )暴露潜伏目标。

(3)( )是个极小的错误，我们( )要认真改正。

8.不但……而且……， 因为……所以……， 即使……也……

既然……就…… ， 是……还是……， 宁可……也不……

(1)我们( )有为人民服务的愿望，( )要努力掌握为人民服务的本领。

(2)( )骆驼是沙漠里重要的交通工具，( )人们称它为沙漠里的船。

(3)( )你认为自己的看法正确，( )应该坚持到底。

(4)( )你的学习成绩好，( )不能自满。

(5)小英( )在读书，( )在思考。

(6)小英雄雨来( )牺牲自己，( )泄露秘密。

9.无论……都…… ， 任凭……也不…… ， 既然……就……

不但……而且…… ， 宁可……也不…… ， 尽管……还是……

只有……才…… ， 只要……就……

(1)邱少云( )牺牲自己，( )破坏革命纪律。

(2)( )困难有多大，他( )都坚持学习。

(3)( )有了一份耕耘，( )会有一份收获。

(4)我们都应该做言行一致的人，( )说了，你( )就得去做。

(5)( )小红怎么能说会道，慧敏( )相信她的谎言了。

(6)( )王峰今天不舒服，他( )坚持来厂里上班。

10.虽然……却…… ， 不但……而且…… ， 不是……而是……

与其……不如……， 哪怕……也…… ， 尽管……还……， 要是……就……

(1)( )今天的天气很热，他( )是坚持干到底。

(2)( )风再猛，雨再大，( )挡不住我们前进的步伐。

(3)小琴( )不嫌弃小花狗，( )真诚地喜欢它。

(4)( )只是几句平常的问候的话，( )使我感到温暖无比。

(5)他( )马马虎虎地把考查看一遍，( )一丝不苟地在检查。

(6)( )拖延时间被老师批评，( )现在就动手做。

11.不但……而且……， 因为……所以…… ， 虽然……但是……

如果……就…… ， 不是……就是…… ， 只有……才……

(1)( )你长得多大，( )是爸爸妈妈眼中的孩子。

(2)老师经常教育他们：“( )你们现在还小，( )再过十年、二十年，崐你们就是四化建设的主力军。因此，你们( )要好好学习，( )要坚持锻崐炼身体，树立为人民服务的好思想。( )这样，你们( )能担当起建设祖崐国的重任。”

12.不但……而且……， 因为……所以……， 即使……也……， 既然……就……

(1)( )今天下雨，( )运动会不开了。

(2)船夫驾驶小艇时，( )能操纵自如，( )船速非常快。

(3)你( )懂得了这个道理，( )就要自觉地去做。

(4)( )工作再难做，他( )不会退缩。

13.只要……就…… ， 一旦……就……， 只有……才……

不管……都……， 没有……就没有……， 任……也…… ，任凭……也不……

(1)( )刮风下雨，解放军战士( )坚守在自己的岗位上。

(2)有些东西( )失去，( )再也得不到了。

(3)( )善于调查研究，( )能做出正确判断。

(4)革命先烈( )敌人毒刑拷打，( )吐露党的机密。

(5)( )无数劳动人民的血汗和智慧，( )这前不见头，后不见尾的万里崐长城。

(二).在括号里填上合适的关联词。

(1)( )同学们信任你，你( )应该勇敢地接受这份工作。

(2)( )太阳离地球太远了，( )我们并不感到它有那么热。

(3)( )你这次数学考试得了满分，( )不能骄傲自满。

(4)这个星期天，我( )去图书馆看书，( )去电影院看电影。

(5)这件好事( )李晓华做的，( )我的同学张晔做的。

(6)( )风大雨大，河水暴涨，解放军战士( )不顾一切地抢救人民的生崐命财产。”

(7)( )平时从严从难地刻苦训练，( )能在比赛中取得好成绩。

(8)( )生产不断发展，人民的生活( )能得到改善。

(9)你( )决心做一名优秀的少先队员，( )应该拿出实际行动来。

(10)( )我们取得很大成绩，( )没有骄傲的理由。

(11)鲁迅先生( )是伟大的文字家，( )是伟大的革命家、思想家。

(12)山上开满了杜鹃花，( )花朵和叶子，( )比盆栽的显得有精神。

(13)从口技演员嘴里发出的鸟叫声十分逼真，( )连听惯鸟叫的山民也分辨不崐出来。

(14)每天上学，( )王洁来找我，( )我去找王洁。我俩总是结伴去学校。

九.把字句 改被字句

1、凶狠残暴的反动派把江姐杀害了。(改为“被”字句)

2、战斗打响才五分钟，尖刀排就歼灭了这股流窜的顽匪。(1、改为“把” 字句;2、改为“被”字句)

3、我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)

4、晚霞映红了山峰、田野、村庄。(1、改为“被”字句;2、改为“把”字句)

5、三(2)班的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。(1、改为“把”字句;2、改为“被”字句)

6、知识的大门被勤劳的孩子打开了。(改为“把”字句)

7、冀中平原上的人民粉碎了敌人毒辣透顶的“扫荡”。(1、改为“把”字句; 2、改为“被”字句。

8、我把伯父送的两本书带回了家。(改为“被”字句)

9、这片竹林被那场无情的大火烧个精光。(改为“把”字句)

10、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。(1、改为“把”字句;2、改为“被”字句。

11、一发芽，这些种子就发出可怕的力量，把一切机械力所不能分开的骨骼完整

地分开了。(改为“被”字句)

12、白求恩大夫取出了伤员腹腔里的弹片。(改为“把”字句，2、改为“被”字句。)

13、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)

14、后世的人尊鲁班为木工的祖师。(1、改为“把”字句;2、改为“被”字句。)

15、地球挡住了太阳光。(1、改为“把”字句;2、改为“被”字句。)

16、桑娜把西蒙的两个小孩抱回自己家里。(改为“被”字句)

十. 加标点(对话形式)

对话标点的巧用：“先闻其声，后见其人，用句号;伴随着话语一起出现人，中间用逗号;先见其人，后闻其声，用冒号。”

具体分为说话的三种形式：

1)提示语在前面，如：我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”

2)提示语在中间，如：“碰壁?”我说，“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

3)提示语在后间，如：“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。

给下列句子加标点：

1) 爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么

2) .这是琥珀 孩子 他高兴地说 有两个小东西关在里面呢 一个苍蝇 一个蜘蛛 这是很少见的

3) 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心

4)小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记

5) 报摊上的报纸的种类很多 有 扬子晚报 足球报 法制报 让我都挑不过来 我最喜欢读扬子晚报 因为它里面内容丰富 精彩 我付了钱买了一份 摊主问 还要其它报纸吗 我摇了摇头

6) 盲姑娘听得入了神 一曲完了 她激动地说 弹得多纯熟啊 感情多深哪 您 您就是贝多芬先生吧

十一.反问句改陈述句

1、谁能想到，从这不值钱的野树花上，能酿出那么高级的蜂蜜呢?(改为陈述句)

2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?(改为陈述句)

3、乱砍乱伐是违反《森林法》的行为。(改为陈述句)

4、种子的力量是世上最大的。(改为反问句)

5、这样的精品，难道是从山上那根很不显眼，很普通的荆条上采来的么?(改为陈述句)

6、这比山还高，比海还深的情谊我们不会忘记。(改为反问句)

7、你和以前相比不是变了样子吗?(改为陈述句)

8、如果我们现在不好好学习，长大怎能挑起革命重担?(改为陈述句)

9、阿辽沙读书的热望谁能阻止得了呢?(改为陈述句)

10、难道黄发蓝眼的人能搞出来，我们黑发黑眼的人就办不到吗?(改为陈述句)

11、这个活泼的小孩是你的好朋友。(改为问句)

12、伯父受到许多人的爱戴。(改为反问句)

13、“鸟的天堂”不会没有鸟。(改为陈述句)

十二.阅读

阅读短文，完成后面的练习。

我 爱 花 城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊! (一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。) 啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!

1、本文是按 的顺序来写的。

本文的中心句是 __________________________________。

2、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”这句话改为陈述句。

3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( )

(2)形容可看的东西太多，看不过来。 ( )

(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。( )

4、第五自然段，作者写了菊花的 和 。

5、用“—”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“ ”画出描写菊花千姿百态的句子。

6、 说说阅读了本文带( )的自然段，你读懂了什么?

十三.想象说话

寓言故事的续写

十四、作文

题目：一件 的事

要求：1、把题目补充完整。

2、把事情的经过写清楚。

3、不写错别字，语句通顺

题目：我真

要求：1、把题目补充完整，横线上可以填上表示心情的词语。

2、小朋友，相信你们的生活是丰富多彩的，其中一定有不少事情，或许令你高兴，或许令你伤心，或许令你烦恼。请你选择一件，把它写下来。

3、按事情发展的先后顺序，把事情写清楚。

题目：童年趣事

要求：按事情的先后顺序把事情写清楚，要突出事情的有趣之处。

题目： 真高兴

要求：

1、先把题目补充完整。

2、按事情的先后顺序把事情写清楚，把高兴的原因写具体。