歌唱二小放牛郎教案设计（四）
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1、我会大声的朗读课文5遍，还会给课文标上小节号，我知道课文有_____节。
2、我能给课文后面的生字组词_________________________________
3、借助课文的生字注音我认识的生字有 ________________________
爸爸妈妈帮助我认识的生字有_________________________________
同学教我认识的生字有_______________________________________
4、我会按笔顺写的生字有_____________________________________
5、在预习过程中我认识的新词有_______________________________
6、我知道课文主要讲了_______________________________________
7、我想对王二小说___________________________________________
8、从王二小身上我看出了_____________________________精神，值得我们学习。
友情提醒：完成一条，可以得一颗星。我能得__________颗星!家长签名_________
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