罗丹的启示习题设计

班级 姓名

★看拼音写词语。

tōng jiàn wò zhí

普( ) 引( ) ( )住 价( )

★比一比，再组词。

推( ) 直( ) 湿( )

堆( ) 值( ) 温( )

★请你在( )里填上适当的词语。

( )的会面 ( )的窗户 ( )的塑像

( )的雕塑 ( )的神情 ( )的启示

★联系上下文理解“小心翼翼” “神采奕奕”的意思，并分别造句。

小心翼翼______________________________________________________ 。

神采奕奕______________________________________________________ 。

★按课文内容填空。

他拿起一柄塑像用的木质小刀来，在柔软的泥上( )拂过，塑像身上的肌肉显出一种更( )的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出( )，手指( )起来。他每( )一处，就( )一步，( )观察。一会儿，他又把架子( )，眉头( )，时而( )一些泥，时而( )泥。