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七年级语文下册期中考试试题及答案

小编: :admin

河东中学七年级语文下册期中考试试题

班级 座号 姓名 分数

(祝你取得好成绩,相信自己一定行!考试时间:两小时。总分:120分)

一.积累与运用(30分)

1、根据拼音写出相应的汉字。(2分)

qiè( )而不舍 rě( )人注目 人声dǐng( )沸 妇rú( )皆知

2、找出下列词语中的别字并改正。(4分)

荒草凄凄 改 不记其数 改

锋芒必露 改 高山之颠 改

3、下面一段话中画线的句子均有语病,请找出来并将正确答案写在横线上。(3分)

目前,地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。(1)近200年,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,(2)二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长,使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖,(3)对人类的生产而且生活产生巨大的影响,甚至威胁人类的生存。

(1)___________________________________

(2)

(3)

4、模仿句子,在横线上补写出相似的句子。(2分)

如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是清风,我将______________________________;如果我是春雨,我将_______________________________。

5、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更美好的企业形象,打了一则广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”请认真品味这则广告,谈谈这则广告妙在哪里?(2分)

答:

6、综合性学习(6分)

七年级(2)班举行“爱我黄河”专题语文实践活动。

(1)请你写出描写“黄河”的一句古诗句。(2分)

(2)该班还针对黄河的污染日益严重,生活垃圾、工业废水滚滚而下等实际情况,举行一场模拟记者招待会,假如你是小记者,该如何提问?假如你是黄河流域某市环保局局长,你将如何回答?(4分,各2分)

小记者的提问:

环保局长的回答:

7、按课文内容填空。(11分)

①此夜曲中闻折柳,______________________。

②学而不思则罔,______________________。

③______________________,野渡无人舟自横。

④《木兰诗》中描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:

, 。

⑤《童年》的作者是 (国名) (人名),主人公是

⑥请写出《孙权劝学》中的一个成语:____________。

⑦历代文人与水有着不解之缘,悠悠流水,拨动了几多情思。请调动你的文学积累,写出两句与水有关的古诗词:________________________,___________________________。

二、现代文阅读。(29分)

(一)阅读《从百草园到三味书屋》(选段),回答问题。(12分)

我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

8、第二段文字写到了哪几个季节?(3分)

9、请你摘抄:(3分)

(1)从第一段摘抄能概括第二段主要内容一个的词语:

(2)从第二段中摘抄写动物形状的一个形容词:

(3)从第二段摘抄一个从听觉角度写景的拟人句子:

10、请你概括:(2分)

作者童年时在“周围的短短的泥墙根一带”所做的趣事:一是遇蜈蚣,二是按斑蝥,三是 ,四是 。(各不超过5个字)

11、从第二段中可以看出“我”对百草园有着什么样的思想感情?(2分)

12、请你揣摩:(2分)

第一段“其中似乎确凿只有一些野草”一句,“似乎”、“确凿”两个词放在一起,看似矛盾,其实并不矛盾,说它“似乎”是因为 。

说它“确凿”是因为 。

(二)、阅读下面的文章,回答问题。(14分)

父 亲

父亲是个淳朴的农民,一辈子和黄土交往,与黄牛为友,土里土气,汗腥味儿满身。

然而,我爱父亲。每次一进村,老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的,只能深深地叫一声“爸”。父亲的脸略露出一丝笑意,算是回答。他挪一挪位置就又蹲上来,目光凝视着远方……

父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包,攥着课本回来,那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次,我进屋,看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”,尽管他不认识一个字。

上了中学,两个哥哥接连娶了媳妇,家里的生活就更清苦了。父亲知道我要在城里念书,进城给我买了一套衣服,一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手,给我穿好衣服,扣了纽扣,拉顺了衣服……

我的眼湿润了,知道这钱来之不易。望着父亲那憨厚的脸,嘴角抽动了半天,也没有吐出一个字。父亲似乎要笑,却又掏出烟锅“吧嗒”了几下说:“穿上吧,娃。爸手头紧,衣服不太好,到城里别让人家笑话。要好好地学习哟!” 。

父亲常来学校。一看见他打满补丁的衣服,我的心底就有一种说不出来的难过。父亲望着我,似乎要说出许多话,最后仅仅说:“爸又来了。”他解开纽扣,从口袋深处摸出一个粗布缝的钱包,从里面翻出几张纸币递给我。然后便叫我快回教室去。

望着父亲那远去的背影,泪水又糊湿了我的眼睛。我仿佛看见父亲吆喝着黄牛,吃力地在岗上犁地;看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀,在割麦子;看见父亲蹲在门前,目光悠悠地凝视着远方……

放假后,我一进门,父亲拿起我的奖状左看右看,喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙正中,便蹲在前面欣赏,即使烟锅里已经没有了火,还是一个劲地吸着。

父亲已经很久不再喝茶了,回家的时候,我特意称了一包茶叶,却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手,还不住地重复着:“瞎闹,这娃从城里耍坏了,不知道珍惜钱!”他把烟锅捏在手里,脸上蒙上了失望和悲伤。我吓坏了,连忙解释:“爸,这钱是您给我的,我没有舍得花,省了一点才……”

父亲忽然怔住了,嘴角抽动了好几下,眼睛呆滞地盯着我。好一会儿,才一把抓住我的手,那树皮一样粗糙的手不停地颤抖,一滴泪打在我的手上,哭了。

父亲老了!由于过度的劳累和负担,他的脸上长满了胡子,背也明显地弯了,每次下地回来就咳嗽个不停。自从我上了初三,父亲便不让我回家。每次他来学校,一看见那黑瘦的身体,我心里就翻起一股巨浪,拍打着我的心。

当我坐在教室里的时候,也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄牛耕地了;也许他正挥舞镰刀,在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。我,要像父亲一样攀登在书径上,来报答父亲的一片深情。

13、本文按时间顺序叙述了“父亲”对“我”的希望及关爱的几件事,请概括出其中的三件事。(3分)

(1)

(2)

(3)

14、阅读文段,联系全文理解下列词句的含义。(4分)

(1)第三段“父亲把希望全凝注在我身上”一句中的 “希望”是指什么?

(2)第四段“父亲老了!”这一句子体现了“我”怎样的感情?

15、文中画横线的部分采用了 、 的人物描写方法,表现了“父亲” 的性格特点。(4分)

16、联系现实,用一段话写出你品读了本文后的感受。 (50字以内)(3分)

三、阅读下面文言文,回答问题。(14分)

(甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

(乙)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

17、解释加点词的意思。(4分)

(1)日扳仲永环谒于邑人。(扳: ) (2)卿今者才略。(者: )

(3)不能称前时之闻。(称: ) (4)见往事耳。(往事: )

18、翻译下面的句子。(4分)

(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

19、甲文中方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?乙文中吕蒙才略的惊人长进的原因又是什么?阅读两文后你有什么感想?(前面两问用原文语句回答) (3分)

20、甲乙两篇文章所谈内容都与学习有关,你能写出几句关于学习的名言警句吗?(至少两句,3分)

四、作文。(50分)

21、生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题,写一篇文章。

提示和要求:(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。

(2)除诗歌、戏剧外,文体不限;中心明确,内容具体,条理清楚,有真情实感;字数不少于500字。

(3)文中若需出现真实校名、人名,可用化名代替。

附:“河东中学七年级语文下册期中考试试题”参考答案

一、

1、锲、惹、鼎、孺

2、 凄 改 萋 ;记改计 必 改毕 ; 颠 改 巅

3、“大约”与“左右”重复,删掉其中一个;

“强烈增加”搭配不当,改为“急剧增加”或“大量增加”;

“而且”改为“以及”或“和”。

4、吹散所有的愁云 滋润所有的禾苗

5、该广告一语双关,它既指人类的发展离不开联想,也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品,并以设问的方式引起读者的兴趣。

6、(1)答案如: 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》) 或: 白日依山尽,黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》) 或:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》) 或:大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》) 或: 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《潼关怀古》) 或: 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白《行路难》)

(2)提问如:局长先生你好!我是某中学的学生,我校在举行一次“保护黄河”的社会实践活动,请问面对日益严重的黄河污染这一问题,您作为市环保局局长,将采取哪些措施呢?

回答如:我觉得首先要加大“保护黄河”的宣传力度,让市民和企业有环保意识;其次要加大防控黄河污染的力度和环保执法的力度。

7、①何人不起故园情 ②思而不学则殆 ③春潮带雨晚来急 ④朔气传金柝,寒光照铁衣 ⑤俄国(前苏联) 高尔基 阿廖沙 ⑥吴下阿蒙 (或“刮目相待”) ⑦大江东去浪淘尽,千古风流人物 ;不尽长江滚滚来;黄河远上白云间

二、现代文阅读。

8、春夏秋三个季节 菜花是春天开的,鸣蝉在夏天,而蟋蟀鸣叫在秋天。

9、(1)乐园 (2)肥胖 (3)油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

10、拔何首乌 摘覆盆子

11、“我”对百草园的热爱和怀念、眷恋

12、“似乎”是说自己童年记忆中的百草园不是只有野草 “确凿”是说七八年前自己看到的百草园,那时候只看到野草

13、(1)读小学时,“父亲”常在家中等我放学,“鉴赏…‘我”的作业;

(2)上了中学,“父亲”进城给“我”买衣服,叫“我”试穿衣服;

(3)读中学,“父亲”常来学校,给“我”送钱;

(4)放假后,“父亲”因为“我”获奖而高兴,因为“我”买茶叶而生气、内疚。

14、(1)“父亲”希望“我”好好学习,好好做人。(2)体现了“我”为“父亲”过度辛劳、日渐衰老油然而生的心酸及敬爱之情,并决心努力学习,报答“父亲”的一片深情

15、语言描写 动作描写 淳朴憨厚、勤俭耐劳,细心关爱儿子

16、略 点拨:开放性试题,能联系实际、谈出感受,语句顺畅即可。可谈文中“父亲”关爱儿子给你的感受,或者谈现实中你对父亲给你关爱的感受;或者可谈你如何努力学习,以实际行动报答父母的养育、关爱之恩。可以从修辞方法、用词的准确形象传神等方面分析

三、阅读下面文言文

17、 ①通攀,牵、引 ②语气词,不译 ③相称 ④指历史

18、(1)同县的人对此感到十分惊奇,渐渐请他(仲永)父亲到家中做客,有的人用钱求取仲永的诗。

(2)对于有志气的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!

19、“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。”(或“ 其受于人者不至也” ) “吕蒙乃始就学”

学习具有重要作用,我们要勤奋学习(意对即可)

20、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

少壮不努力,老大徒伤悲

好好学习,天天向上。 (作者:毛泽东)

三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之 (作者:孔子)

知之者不如好之者,好之者不如乐之者 )作者:孔子)

四、作文

21、略

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