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语文版八年级下册第六单元提高卷

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时间(100分钟) 分值(100分)

班级 姓名 成绩

一、积累与运用 (16分)

1.给加点字注音。(4分)

蹴( ) 左丞相睿( ) 军谘( ) 骁健( )

戎狄( )( ) 廪( ) 铠仗( ) 击楫( )

2.解释下列句子中加点字词的意思。(8分)

(1)文帝之后六年,匈奴大入也。( )

(2)已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。( )

(3)天子为动,改容式车,使人称谢。( )

(4)其将固可袭而虏也。( )

3.填空。(4分)

《孙权劝学》主要采用 描写,表现出孙权 的性格特点,鲁肃 的性格特点,作者采用这种写法叫做 。

二、现代文阅读 (33分)

(一)给乞丐鞠躬

一家生意很好的点心店门口来了一个乞丐。他衣衫褴褛,浑身散发着一种怪味,当他畏缩着走到蒸点心的大炉子前时,周围的客人都皱眉掩鼻,露出嫌恶的神色来。

伙计急忙呵斥乞丐要他滚开。乞丐却拿出几张脏兮兮的小面额钞票,说:“今天我不是来乞讨的,我听说这里的点心好吃,我也想尝尝。我已经想了好久了,好不容易才凑到这些钱。”

店老板目睹了这一幕,他走上前十分恭敬地将两个热气腾腾的点心递给乞丐,并深深地向他鞠了一躬,说:“多谢关照,欢迎再次光临!”

在这以前,无论多么尊贵的客人来买点心,店老板都是交给伙计们招呼,可今天他却亲自招呼客人,对他必恭必敬,而这个客人却是一个乞丐!

他说:“那些常来光顾我们店的顾客,当然应受到欢迎,但他们都是有钱人,买几个点心对他们而言,是一件很容易也很平常的事。今天来的这位客人虽然是位乞丐,却与众不同,他为了品尝我们的点心,不惜花去很长时间内讨得的一点点钱,实在是难得之至,我不亲自为他服务怎么对得起他的这份厚爱?”

“既然如此,为什么要收他的钱呢?”旁边的儿子不解地问。

老板笑了笑说:“他今天是作为一个客人来到这里的,不是来讨饭的,我们应当尊重他,如果我不收下他的钱,岂不是对他的侮辱?我们一定要记住,要尊重你的每一个顾客,哪怕他是一个乞丐。因为你的一切都是顾客给予的。”

这个店老板就是两次被《福布斯》评为世界首富的日本大企业家堤义明的爷爷。他对乞丐的鞠躬之举深深地映在了当时只有10岁的堤义明的脑海里,以后他曾多次在集团的员工培训会上讲到这个故事,要求员工像他爷爷那样,尊重每一个顾客。

给乞丐鞠躬,对企业而言,是以人为本的成功谋略,但若是将它放在生活之中呢?如果我们能够给乞丐鞠躬,学会尊重别人,那么我们也必然会得到别人更多的尊重。(作者:晓禾 据2005年7月2日《深圳特区报》)

4.给下列加点字注音。(4分)

乞丐( ) 褴褛( )( ) 畏缩( ) 给予( )( ) 嫌恶( )( )

5.找出文中两个错别字并改正。(2分)

6.“在这之前”中的“这”指代 。(2分)

7.面对来买点心的乞丐,伙计和店老板分别是什么态度?(4分)

8.店老板为什么要亲自为乞丐服务并向他鞠躬?(2分)

9.既然知道顾客是一乞丐,店老板为什么还要收他的钱?(2分)

10.揣摩一下乞丐买点心时的心情是怎样的。(2分)

11.老板的做法对你有何启示?(2分)

12.有人说:“老板终究是个精明的生意人,如果我是那老板,我就会给他一份工作,这才是真正的尊重。”你对此有何想法?(2分)

(二)读书的“坎儿”

①有大学生问2003年被评为中科院院士的一位青年科学家:年轻人怎样才能成功?科学家回答了简单的四个字:请多读书。不只是这位科学家,几乎所有在事业上取得大成就的人,都喜欢“号召”别人读书。书籍是人类社会实践经验和生命智慧的总结,对我们认识世界和自身具有极其重要的意义。如果我们把人的生命比作娇艳欲滴的玫瑰,书籍则是必不可少的氧气和阳光;如果我们把人的生命比作奔腾不息的河流,书籍就是坚固的河床。

②从一般意义上讲,读书是最没有门槛的。大学教授可以读,建筑工地的民工同样可以读;绿草连天的春日能读,白雪皑皑的冬日也能读;人来人往的图书馆适合读,一人独居的卧室一样适合读……因为读书没有太多的门槛,它才能作为一种全民的“健心运动”加以推广。

③不过,读书的无门槛是相对于书海里的普通游泳者而言的,一个人想要做一个有品位的读书人,还真得跨越几个心灵的坎儿。

④第一,你必须是澄静的。人很难没有欲望,当年,乾隆下江南,看到大运河上熙熙攘攘,问身边一和尚:大运河有多少条船?和尚答:两条,一条为名,一条为利。乾隆非常欣赏和尚的机敏,当即大加赏赐。其实,这和尚并非特别聪明,他只是深谙世道人心的奥秘而已。然而,一个人下决心当读书人,不能有太多的欲望。欲望多的人会不自觉地把书籍分成“有用”、“无用”两种:“有用”的,他废寝忘食地阅读;“无用”的,他视若敝履。而事实上,所谓“有用”的书,往往是作用于一时的职业的,只能让我们获得物质财富;而“无用”的,则侧重于培育人正确的价值观和道德感,可以使我们获得心灵高度。

⑤第二,你应该学会坚持。人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理,而不可能完全抵达真理,这就决定了书籍的正确性永远是有限的。正因为有限,我们就得不断地跟踪事物的新进展,掌握知识的新动态,让自己的生命与面对的生活一起前进。读书没有恒心,一个人的思想必然陈旧、浅薄,我们创造物质、精神财富的能力就会变得虚弱不堪。

⑥第三,我们一定要培养明辨是非的能力。书籍并不是真理的代名词,真理可以利用它,谬误和谎言同样可以利用它。一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择,靠别人把关是没有太多作用的。别人的精力再旺盛,也不能看尽天下的书。何况,同样一本书,不同的人有着完全不同的评价,别人认为不好的,你也许觉得好;别人以为精美绝伦的,你或许感觉一塌糊涂。对书的考察,最可靠的评判官是你的心灵——非同寻常的对知识的敏感,超乎群伦的观人察事的眼光以及对人文精神的深刻把握。

(选自《中华读书报》2005年4月20日,有改动)

13.“读书的‘坎儿’”在文中具体指哪些?(2分)

14.为什么说“读书是最没有门槛的”?根据第②段内容用自己的话回答。(4分)

15.第④段引用乾隆与和尚的对话用意是什么?(2分)

16.孟子说:“尽信书则不如无书”,这种说法与第⑤段的哪个句子意思相近?(3分)

三、文言文阅读(21分)

(一)

有盲子道涸溪。桥上失坠,两手攀楯(栏杆上的横木),兢兢握固,自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰:“毋怖,第(只管)放下即实地也。”盲子不信,握楯长号。久之,力惫,失乎坠地。乃自哂曰:“嘻!早知即实地,何久自苦耶!”

夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中),执一隅以自矜严(矜持自负)者,视此省哉!

17.解释加点词在文中的意思。(4分)

①有盲手道涸溪 道:

②视此省战 省:

18.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①毋怖,第放下即实地也

译:

②久之,力惫,失手坠地

译:

19.读了这则寓言后,你获得了哪些感悟?(3分)

(二)

熙宁十年秋,彭城①大水。云龙山人张君之草堂,水及其半扉②。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适③当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色;风雨晦明之间,俯仰百变。山人有二鹤,甚驯而善飞,旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂④田,或翔于云表;暮则傃⑤东山而归:故名之曰“放鹤亭”。(选白《放鹤亭记》)

[注释]①彭城:古地名,今徐州。 ②扉(fēi):门。 ③适:恰好。④陂(bēi):水边。 ⑤傃(sù):向,沿着。

20.解释下列句子中加点的词。(4分)

①明年春,水落,迁于故居之东( )

②作亭于其上( )

③旦则望西山之缺而放焉( )

④故名之曰“放鹤亭” ( )

21.下列句中的“于”与“或翔于云表”中的“于”的意义和用法相同的一项是( )。(2分)

A.告之于帝 B.刻唐贤今人诗赋于其上

C.皆以美于徐公 D.每自比于管仲、乐毅

22.翻译下列句子。(2分)

冈岭四合,隐然如大环……

23.对文段内容的理解和欣赏不正确的一项是( )。(2分)

A.文段交代了放鹤亭名称的由来,并具体描写了放鹤亭的特点。

B.文段中所写之鹤很驯顺,善于高飞远翔,自由往来。

C.文段描写了“异境”之景的开阔与变化,为写鹤设置了背景。

D.从文段描写中,我们可以看到张君尽享自然之趣的人生态度。

四、写作(30分)

24.阅读下面的文字,根据要求作文。

生命如花,芳香四溢。

当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片地,也增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。

一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。

当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄地开放,把芳香留给了世界。

当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。

让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香!

请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。

一、1.cù;ruì;zī;xiāo;róng dí;lǐn;kǎi;jí 2.(1)大:大规模,大举。(2)锐:锋利,课文里是“使……锋利”的意思。(3)改容:改变神情。(4)虏:俘虏 3.语言(对话);有政治远见、善于劝学;敬才、爱才;对比

二、(一) 4.qǐ;lánlǚ;suō;jǐyǔ;xiánwù 5.(1)“必恭必敬”中的“必”应改为“毕”。 (2)“他对乞丐的鞠躬之举深深地映在了当时只有10岁的堤义明的脑海里”中的“映”应改为“印”。 6.乞丐来买点心,老板亲自服务,并向乞丐鞠躬。 7.伙计:急忙呵斥乞丐要他滚开。 老板:十分恭敬地递点心给乞丐并向他鞠了一躬。 8.因为老板知道乞丐不像有钱人,他的钱来之不易,乞丐用这钱来买自己店里的点心就是对自己的厚爱。 9.在老板看来收乞丐的钱就是对他的尊重,不收则是对他的侮辱。 10.乞丐的心情应该是坦然的、自豪的。 11.要学会尊重每一个人,而不应该专注于他的出身、地位。 12.自主探究,答案不唯一。 (二)13.太多的欲望;没有恒心;不能分辨是非 14.人人可以读;时时可以读;处处可以读。15.意在论证人们的欲望太多,因此读书人必须澄静。 16.书籍的正确性永远是有限的。(人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理,而不可能完全抵达真理,这就决定了书籍的正确性永远是有限的)。

三、(一)17.道:取道,过(或走)。省:醒悟,反省。 18.①不要害怕,只管放手,下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。 ②过了很久,(他)精疲力尽(或疲惫不堪,力气用尽)了,一松手就掉到了地上 19.示例:①要勇敢尝试,不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势,战胜自己。③不要固执己见,要善于听从别人的意见。

(二)20.①第二年; ②建造; ③早晨; ④命名 21.B 22.山岗山岭四面环绕,隐隐约约看上去像个大圆环。 23.A

四、24.略

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