语文版八年级下册第七单元提高卷

时间(100分钟) 分值(100分)

班级 姓名 成绩

一、积累与运用(16分)

1.根据拼音写出汉字。(8分)

jié( )乎 lǘ( )左 huī( )突 gōng( )筹交错

阴yì( ) 伛lǚ( ) 顿bó( ) qiáng( )倾楫摧

2.找出下列句中的通假字并写出其本字。(8分)

①固以怪之矣 _______同 _____

②身被坚执锐 _______同 _____

③属予作文以记之 _______同 _____

④百废具兴 _______同 _____

二、现代文阅读(15分)

桃花心木

乡下老家前面的空地，租给人家种桃花心木的树苗。树苗种下来后，植树人总是隔几天才来浇水。他来的天数并没有规则，有时三天，有时五天，有时十几天来一次。浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。桃花心木有时就莫名地枯萎了，所以，他来的时候总会带几株树苗补种。

我起先认为他太懒，隔那么久才为树浇水。但是，懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢?他说：“种树是百年基业，所以树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的。如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然就枯萎了。但是，只要在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

种树的人语重心长地说：“如果我每天都来浇一定量的水，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法深入地底，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。”

植树者言，使我非常感动，想到不只是树，人也是一样。在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖，我们会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

(摘自《林清玄散文》)

3.根据上下文，解释加点词语的意思。(4分)

①他来的天数并没有规则，有时三天，有时五天，有时十几天来一次。( )

②植树者言，使我非常感动，想到不只是树，人也是一样。( )

4.把下面的句子改成陈述句。(2分)

懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢?

5.文中写“种树”，其实是在写“做人”。请简析下面的句子包含了什么样的做人的道理。(6分)

①种树是百年基业，所以树木自己要学会在土地里找水源。

②在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖，我们会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

6.本文的写法是( )。(3分)

A.托物言志 B.借景抒情 C.借事喻理 D.烘云托月

三、文言文阅读(44分)

(一)(10分)

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

7.解释加点词在文中的意思。(如涉及通假字，必须答出该字的意思)(4分)

①任意东西( ) ②争高直指( )

③鸢飞戾天者( ) ④窥谷忘反( )

8.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分)

夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈。

9.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声关不住，轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中写下的《朝过白帝城》。《与朱元思书》中哪两句话与划线诗有异曲同工之妙?(2分)

10.根据上文内容，请用两个词语概括富春江的特点： ， 。(2分)

(二)与顾章书(吴均)(5分)

仆(1)去月谢病，还觅薜萝(2)。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞(3)，孤峰限(4)日，幽岫(5)含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重(6)幽居，遂葺(7)宇其上，幸富菊花，偏饶竹实(8)。山谷所资(9)，于斯(10)已办，仁智之乐，岂徒语哉!(11)

注释：(1)[仆]作者谦称。(2)[还觅薜萝]意思是正准备隐居。(3)[森壁争霞]阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。(4)[限]遮断。(5)[幽岫]幽深的山穴。(6)[重]这里是向往的意思。(7)[葺]修建。(8)[竹实]又名竹米，隐士所食之物。(9)[资]出产。(10)[斯]这里。(11)[仁智之乐，岂徒语哉!]意思是佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。

11.作者选择石门山为归隐之所的真正原因是什么?(用文中语句回答)(2分)

12.你对作者的归隐之举持何态度?请简述观点及理由。(3分)

(三)诫子书(6分)

夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非淡泊②无以明志，非宁静③无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢④则不能励精⑤，险躁⑥则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世⑦，悲守穷庐，将复何及!(选自《诸葛亮集》)

注释：①行：操守，品德。②淡泊：不追求名利。③宁静：安静，集中精力。④淫慢：淫，过度;慢，怠惰。⑤励精：振奋精神。⑥险躁：暴躁，与“宁静”相对而言。⑦接世：接触社会，承担事务。

13.中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》、《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》、《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。本文是从 和 两个方面进行“家教”的。(3分)

14.《诫子书》跨越了一千七百年时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。(3分)

(四)(6分)

孙亮①方食生梅，使黄门②至中藏③取蜜渍④梅，蜜中有鼠矢;召问藏吏⑤，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶?”吏曰：“向⑥求，实不敢与。”黄门不服⑦。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿;今外湿里燥，必是黄门所为!”黄门服首，左右莫不惊怵。

[注]：①孙亮：孙权的儿子，很小就做了动东吴的皇帝。②黄门：宦官。③中藏：宫中仓库。④渍：浸、蘸。⑤藏吏：管理仓库的官吏。⑥向：以前。⑦服：认罪。

15.用文中原话回答孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚刚放进去的?(3分)

16.用自己的话概括黄门这样做的目的是什么?(3分)

(五)魏武将见匈奴使(12分)

魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如?”匈奴使答：“魏王雅望非常;然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。

17.简要分析魏王是个怎样的人。(3分)

18.“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。(4分)

[推敲] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好(见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》)。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。

[捉刀]

19.用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当?为什么? (2分)

20.用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。(3分)

只见那床头捉刀人,

(六)送元二使安西(王 维)(5分)

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

21.诗中的“柳色”除了写春景外，还表达了哪些含义?(2分)

22.“更尽”的“更”表达了诗人对朋友的什么感情?(3分)

四、写作(25分)

23.阅读下面的材料，按要求作文。

心理学家做过一次实验：将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水族箱的两端，中间用透明的玻璃隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，它失败了，但毫不气馁;接着，它又向小鱼发动了第二次更猛烈的进攻;它又失败了，并且受了重伤;它还要攻击，第三次，第四次 多次攻击无望后，它不再进攻。这时候，心理学家将挡板拿开，鳄鱼仍然一动不动，它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲地游来游去，放弃了继续的努力，最后活活饿死。

要求：①请以“再做一次”为话题，写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。②题目自拟;除诗歌外，文体不限;③有自己的体验和感悟，不得抄袭;④字数不少于500字;文中不能出现真实的校名、人名。

一、1.嗟;闾;隳;觥;翳;偻;踣;樯 2.①以;已。②被;披。③属;嘱。④具;俱。

二、3.①这里是“规律”的意思;②受到触动或震撼。 4.懒的人是不会知道有几棵树枯萎了的。 5.①做人是一生一世的事情，要学会在自己的生存环境中学习借鉴、寻找机会，为自己的成长奠定基础;②在变化无常、荆棘丛生的人生之路上，我们要自强自立，不要依赖他人，通过自己的努力拼搏不断增强自身素质，成为社会有用之材。 6.C

三、文言文阅读

(一)7.①任意：随心所欲地随船观赏景物 ②指：笔直 ③戾：至，到 ④反：通“返”，返回 8.夹江两岸的高山上，都生长着耐寒长绿的树木，高山凭着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都在争着往高出和远处伸展。 9.急湍甚箭，猛浪若奔。 10.清澈;湍急(二)11.环境幽深，景色怡人，食源丰富。 12.蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。(三)13.学习和作人。 14.提示：可以围绕全文总谈，也可以就某一名句而谈，但不要脱文而空谈。(四)15.若矢先在蜜中，中外当俱湿;今外湿里燥，必是黄门所为 16.黄门曾私下向藏吏要蜜而藏吏没给;黄门因此怀恨在心，企图报复陷害。(五)17.他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事毕后派间谍听消息;他残酷，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。 18.曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣，自己却持刀站立床头。接见完毕，叫人问匈奴使臣：“魏王何如?”回答说：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”(见于《世说新语·容止》)后来把代替别人做文章(代人做事)叫捉刀。 19.不恰当。因为匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也”的;而“人不可貌相”常用在外表上看不出，实际上却很有本领的场合。 20.能写出传神的眼神和气势，就是佳作。(六)21.杨柳，是离别的象征。平日路尘飞扬，路旁柳色不免笼罩着灰蒙蒙的尘雾，一场朝雨，才重新洗出它那青翠的本色，所以说“新”，又因柳色之新，映照出客舍青青来。 22.这临行之际“劝君更尽一杯酒”，不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。

四、23.略