当前位置: 练习题>课后练习

登上地球之巅阅读理解(二)

小编: :admin

登上地球之巅阅读理解——《登上地球之巅》的节选以供同学们阅读和练习,希望对同学们的阅读理解的学习有所帮助!

(二)阅读下面语段,完成1-6题。

⑴夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片。只有珠穆朗玛顶峰还露出隐约的轮廓。王富洲、屈银华和贡布三人匍匐在地上,依靠着星光和反照的雪光,辨认路途,每前进一步都变得更加吃力了。

⑵夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。

⑶到达八千八百三十米左右的地方,王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完。但这时风也渐渐变小了,这对攀上顶峰十分有利。他们站在岩坡上沉默了片刻。王富洲首先开口说:同志们,我们三个人现在担负着攻克主峰的任务。氧气没有了,继续前进虽然可能发生危险。但是我们能后退吗?

⑷屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答:继续前进!

⑸他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的历程。

⑹现在,他们每前进一步,就不得不停下来休息很长的时间。由于高山严重缺氧,他们感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了,他们的行动更加迟缓了。甚至攀过一米高的岩石,也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦,互相帮助,互相鼓励地朝顶峰走去。

⑺在越过东面一段雪坡以后,王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登,终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。现在,在他们三人的头上,只有闪闪发光的星斗,再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。

1.为文中的空白处选择合适的词语( )

A.轮廓 低矮 果断 大胆 B.轮廓 低矮 大胆 果断

C.外形 高大 大胆 果断 D.外形 高大 果断 大胆

2.为什么选文中几处提到珠穆朗玛山顶峰、群峰在夜色中的黑影?

答:

3.段⑶中写到“他们站在岩坡上沉默了片刻”,你能根据课文内容推测出他们的心理活动吗?请你为课文补上一段心理描写。

答:

4.段⑷中加点的词语“斩钉截铁”和“异口同声”有怎样的表达作用?

答:

5.对于这三位登山运动员来说,阻碍他们登上顶峰的最艰难的三个障碍是什么?

答:

6.你认为从选文中可以看出这些登山运动员具有怎样的精神、意志?

【参考答案】

1、B

2、①提示事情发展的进程。②略写运动员们前进时内心对顶峰的向往。

3、略。

4、“斩钉截铁”表明了说话语气的果断坚决。“异口同声”表明两人的说法完全一致。用这两个词,强调了屈银华和贡布向主峰发起进攻的决心之大,意志之坚定。

5、黑夜、寒冷、缺氧。

6、坚强的意志、大无畏的勇敢精神和爱国主义精神。

    相关推荐

    登上地球之巅阅读理解(一) 登上地球之巅阅读理解(三) 登上地球之巅阅读理解(四) 登上地球之巅阅读理解(五) 《登上地球之巅》教材理解 登上地球之巅 登上地球之巅 《登上地球之巅》 登上地球之巅 《登上地球之巅》课文题解 《登上地球之巅》词语解释 郭超人《登上地球之巅》原文阅读 23登上地球之巅 23登上地球之巅 23 登上地球之巅 23 登上地球之巅 《登上地球之巅》赏析 登上地球之巅》教案 登上地球之巅教案 《登上地球之巅》教案3 登上地球之巅的僧人 《登上地球之巅》导学案 《登上地球之巅》导学案 《登上地球之巅》教案2 《登上地球之巅》说课稿 《登上地球之巅》教案1 《登上地球之巅》结构分析 《登上地球之巅》写作特色 《登上地球之巅》同步练习 《登上地球之巅》教学设计 登上地球之巅教学设计 《登上地球之巅》教学设计 《登上地球之巅》教学设计 《登上地球之巅》教案设计 《登上地球之巅》优秀教案 《登上地球之巅》教学设计 《登上地球之巅》问题探究 《登上地球之巅》教学设计 《登上地球之巅》课文导入 《登上地球之巅》教学设计 《登上地球之巅》作者简介 《登上地球之巅》教学设计 登上地球之巅教学反思 《登上地球之巅》学法指导 《登上地球之巅》写作特色 《登上地球之巅》教学设计 《登上地球之巅》教学设计 《登上地球之巅》教案设计 《登上地球之巅》教学设计 《登上地球之巅》同步练习 《登上地球之巅》教学设计 登上地球之巅课文研讨 七年级下册课文:登上地球之巅阅读答案 《登上地球之巅》有关资料 《登上地球之巅》词义辨析 《登上地球之巅》词义辨析 《登上地球之巅》中心思想 《登上地球之巅》习题精选 《登上地球之巅》教学设计 《登上地球之巅》教学设计 《登上地球之巅》教学设计 《登上地球之巅》相关知识 《登上地球之巅》教学设计3 《登上地球之巅》教学设计AB 《登上地球之巅》教学设计10 登上地球之巅教学反思(一) 品味《登上地球之巅》的语言 《登上地球之巅》教学设计4 《登上地球之巅》教学设计8 《登上地球之巅》教学设计4 《登上地球之巅》教学设计9 《登上地球之巅》教学设计5 《登上地球之巅》教学设计8 《登上地球之巅》教学设计2 《登上地球之巅》教学设计1 《登上地球之巅》教学设计1 《登上地球之巅》教学设计2 《登上地球之巅》教学设计7 《登上地球之巅》教学设计6 《登上地球之巅》教学设计5 《登上地球之巅》教学设计6 《登上地球之巅》教学设计1 《登上地球之巅》教学设计7 品析《登上地球之巅》的写法 登上地球之巅教学设计A 《登上地球之巅》教学设计2 《登上地球之巅》同步达纲练习 《登上地球之巅》课文背景知识 《登上地球之巅》导学案与答案 七年级下教参:登上地球之巅 23登上地球之巅(七年级人教版) 登上地球之巅课后练习题答案 登上地球之巅七年级语文教案 23.《登上地球之巅》 24.《真正的英雄》 第23课《登上地球之巅》课文简介 七年级语文下:《登上地球之巅》设计 《登上地球之颠》 登上地球之颠 《登上地球之巅》和《真正的英雄》教学设计