当前位置: 教案教学>教学分析

黄河的主人教学反思

小编: :admin

黄河的主人教学反思——由查字典语文教学分析频道小编搜集整理,供大家参考,希望对大家有所帮助!

本节课我力求体现“以人为本、以读为本”的教学理念,教学中借助多媒体,紧扣人物美好品质,以读为本,层层深入,让学生读有所感,读有所思,读有所获,从而实现学生与作者、文本的真诚对话,真正做到了让课堂成为学生真诚对话的生命殿堂。课文思路清晰,语言准确优美,因此,在课件内容的设计上主要选取重点段落,再学生理解体会的基础上将重点词语用不同颜色标出,指导学生朗读。从语文课的特点出发,读—悟—读,让学生从读通课文到体会语言文字再到带着自己的体会有感情朗读,体现出朗读的层次,而多媒体课件的使用使学生的体会感受更加顺畅自然到位。如黄河录像的使用使学生理解的难题迎刃而解;拓展想象部分因为多媒体课件的巧妙链接使学生理解更深刻;整堂课多媒体的使用和课堂教学水乳交融,顺畅自然。

    相关推荐

    《黄河的主人》教学反思 从《黄河的主人》教学实践谈反思 黄河的主人 黄河的主人 黄河的主人 黄河的主人 《黄河的主人》 《黄河的主人》 黄河的主人 黄河的主人 《黄河的主人》 《黄河的主人》 黄河的主人 黄河的主人 黄河的主人 黄河的主人教案 《黄河的主人》教案 《黄河的主人》课文 《黄河的主人》-教学教案 《黄河的主人》教学实录 《黄河的主人》教学设计 《黄河的主人》教学札记 《黄河的主人》教学设计 《黄河的主人》教学设计 《黄河的主人》教学设计 《黄河的主人》教学设计 《黄河的主人》教学设计 《黄河的主人》教学设计 《黄河的主人》教学札记 《黄河的主人》教学设计 《黄河的主人》教学设计 《黄河的主人》教学实录 《黄河的主人》教学设计 《黄河的主人》教学札记 《黄河的主人》教学札记 黄河的主人教学案例 黄河的主人教学设计 黄河的主人教学实录 黄河的主人评析­ 黄河的主人说课稿 黄河的主人说课稿 黄河的主人说课稿 《黄河的主人》教材理解 《黄河的主人》教案之一 《黄河的主人》教材理解 《黄河的主人》教案之二 《黄河的主人》教案之一 《黄河的主人》教案之二 黄河的主人原文教案 《黄河的主人》教学设计二 《黄河的主人》教材理解 《黄河颂》教学反思 《黄河颂》教学反思 《黄河的主人》说课设计 《黄河的主人》同步练习 《黄河的主人》课文原文 《黄河的主人》说课设计 《黄河的主人》课文原文 《黄河的主人》片断赏析 黄河的主人 教案教学设计 《黄河的主人》同步练习 《黄河的主人》说课材料 《黄河的主人》习题精选 《黄河的主人》课堂实录 《黄河的主人》说课材料 黄河的主人 教案教学设计 黄河的主人 教案教学设计 《黄河的主人》教学设计之一 黄河的主人设计二教案 黄河的主人设计一教案 《黄河的主人》教学设计之二 《黄河的主人》教学设计之一 《黄河的主人》教学案例设计 黄河的主人课后练习题 四语《黄河的主人》说课稿 黄河的主人课堂之一教案 《黄河的主人》教材解读之一 黄河的主人同步练习教案 黄河的主人说课材料教案 《黄河颂》课后反思 黄河的主要特点 小学语文:《黄河的主人》说课稿 小学语文《黄河的主人》说课稿 《黄河的主人》课堂教学实录之一 《黄河的主人》第二课时教学设计 黄河大合唱教学反思 《黄河的主人》第二课时教学设计 《黄河的主人》第二课时教学设计 《黄河的主人》第二课时教学设计 《黄河的主人》第二课时教学设计 《黄河的主人》第二课时教学设计 《黄河的主人》第二课时教学设计 《黄河的主人》课堂教学实录之一 孙双金课堂——黄河的主人教案 《黄河是怎样变化的》教学反思 《黄河颂》教学案例及反思 《黄河的主人》说课稿 教案教学设计 《黄河颂》教学片断与反思