人教版八年级语文下册第六单元答案

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26课 小石潭记

一1冽 缀 澈 2(1)向西，往西。(2)以……为乐(3)在空中(4)像北斗星一样。像蛇一样(5)像狗的牙齿一样。(6)格外。3(1)清澈。 凄清，冷清。(2)以……为乐。欢乐。(3)大约。可以(4)游动。游玩。4略。5略。

二(一)6说明小石潭是一个人迹罕至的地方，同时也充满了悬念和探奇的情趣。7清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水，突出了潭水的清澄。8用鱼的活跃之态，衬托人的快乐。9溪身曲折、蜿蜒，岸势参差不齐。

10乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

(二)

11 (1)边际。(2)城上如齿状的矮墙。(3)俯(4)小竹子。

12(1)更显得形状奇特质地坚硬，那些竹木分布疏密有致、高低参差。(2)(上天之所以这样安排)是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。

13益奇而坚，其疏数偃仰。

14以佳胜之地被埋没比喻自己徒有经邦济世之才却横遭斥逐，蛰居蛮荒，英雄无用武之地。抒发了作者凄苦、忧伤、愤懑不平的感情。

27课 岳阳楼记

一、

1A

2(1)降职或远调。(2)胜景，好景色。(3)虽然如此，那么。(4)边际。(5)日光。(6)放晴。(7)迫近。(8)日光。

3(1)“具”通“俱” 全，皆(2)“属”通“嘱” 嘱咐

4(1)顺利。 通向。(2)有时。或许，也许。 (3)怎么，哪。什么。 (4)看。景象。 5略6略7(1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千(2)则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 (3)不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐

二(一)

8唐贤今人诗赋。

9暗指岳阳楼，站在岳阳楼上观巴陵最好的景色——洞庭湖全景。

10用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。

11北通巫峡，南极潇湘。

(二)

12写飞泉亭优雅的环境和观赏瀑布的闲适情

13(1)当时建造这个亭子的人大概是个仙人吧。 (2)没想到观赏瀑布的快乐，竟到了这种境界。

14 (1)万籁俱寂(2)好逸恶劳(3)以逸待劳(4)偃旗息鼓

15飞泉亭之功，是为游人提供了一个观瀑的好场所。这是全文的主旨所在。写人的活动和感受，最能体现这一主旨，所以须详写。

16第1段用虚写，通过想象中的观瀑活动，表现飞泉亭之功;第2段用实写，通过切身体验，盛赞飞泉亭之功。

17(1)言之成理即可。 (2)“一尺来长”的“诗集”实在费解，这里理解为“一尺来厚”较恰当。 (3)无统一答案，可各抒己见。此联内容尚合文意，但文字上可推敲处甚多。如上联有看有听，下联只有听，等等。

28课 醉翁亭记

一、

1chú hè láng fēi míng huì sù yì tuí

2略

3醉翁之意不在酒、水落石出、觥筹交错、络绎不绝、风霜高洁。

4.(1)表示递进关系，“而且”。 (2)表示承接关系，可不译。 (3)表示修饰关系，可不译。

(4)表示并列关系，可不译。 (5)表示转折关系，“却”。

5略

6略

7略

二(一)

8做事的意图本不在此，而另有所图。

9(1)因为他们在太守的治理下生活得安定快乐，衣食无忧。 (2)在被贬后能励精图治，治理有方，使百姓安定、富足、快乐，而太守饮宴时不事铺张，不讲排场，是一个与民同乐的好官。

10乐在山水之美，乐在百姓的安定快乐。

11“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”。作者因山水美、因百姓安定快乐而乐，因乐而醉。

12略

(二)

13(1)跟从，随从。 (2)第二年。 (3)下

14(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 (2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。

15关心人民疾苦与民同乐。

16骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末用 “也”字，富有节奏感和回环美。

29课 满井游记

一

1膏 堕 峦 鬟 曝 倩

2 yān zhāo cù xié huì léi jiǎn xiā

3(1)还。(2)就。(3)起。(4)才。 初，始。 (5)美好。 擦。

4略

5略

6(1)比喻(2)比喻(3)排比(4)拟人、借代

7(1)A (2)D (3)B (4)C

二(一)

8以“出不得”，引起人们对出游的关注。

9“始”字使时间更加鲜明，“乍”字则表现出了水波开始发出亮光的景色。体现了早春独有的景色特点。

10(1)如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。(2)若脱笼之鹄。(3)麦田浅鬣寸许。

11例如：“山峦为晴雪所洗……”一句，作者抓住了初春天气酷寒之后鸟兽们动作神态的特写镜头：林中鸟、水中鱼，都到浅滩或水面享受春天温暖的阳光。

12略

(二)

13天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。

14(1)适合。(2)此、这。

15沙之色正黄，与月相夺;水如玉盘，沙如金积;光采激射，体寒目眩。

16八月之望

17略

30课 诗五首

一

1(1)《陶渊明集》 陶渊明 《桃花源记》 (2)《李太白全集》李白太白 青莲居士 唐 (3)杜甫 子美 唐 现实 (4)岑参 唐 边塞 (5)龚自珍璱人 定庵 思想 文学 启蒙

2 (1)这样。(2)古代盛酒的器具。(3)渡。(4)相伴。(5)筷子。(6)水边低地。(7)哪里。(8)挂。(9)沙漠。(10)拉开。(11)遮盖，掩护。(12)落花。(13)渐近。(14)纵横交错的样子。(15)高耸的样子。

3B

4A

5(1)一(4)略 (5)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (6)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 (7)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足(8)山气日夕佳飞鸟相与还(9)落红不是无情物 化作春泥更护花

二(一)6指代“结庐在人境，而无车马喧”。

7表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。

(二)8～11略

(三)12(1)不要听到琴声和歌声就触动远谪的愁思，青山和明月都在陪伴着我们啊。(2)你们这些“轻薄为文”的人，身体和名声将一起泯灭，优秀的诗歌将如奔流的江河万古。13王昌龄虽被贬到龙标，但他照样悠然自得地生活，这种态度既表达了他的豁达乐观，也流露出他对朝廷的不满。 14杜甫反对那些对文化遗产肆意歪曲否定的作法，并暗示自己的诗歌创作也将追随王杨卢骆，力求为后世留下佳作。

第六单元综合练习题

、

一.1、D 2、B 3、先天之忧而忧后天下之乐而乐，长风破浪会有时直挂云帆济沧海，落红不是无情物化做春泥更护花。 4、C 5、A

二、6、B 7、负：背 陈：摆开 觥 ：酒杯 蔌：菜蔬

8.翻译(1)至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息(2)游人只知道跟着太守一同游玩很快乐，却不知道太守以游客们的快乐为快乐

9;为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。

10写欧阳修与民同乐的思想。

11. D 12. B 13 (1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。(2)瀑布在青色的石壁间飞泻，震撼着山谷。 14(1)平(或：绿) (2)清 (3)伟(或：疾) 15(1)思乡之情 (2)而犹不忍去

点。