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2013年吉林省小升初语文考试试卷

小编: :admin

暑假即将拉开帷幕,同学们也即将告别小学六年的生活,进入到初中的心的学习生涯。查字典语文网小编给同学们整理发布了2013年吉林省小升初语文考试试卷。

一、积累、运用(本题共3小题,共34分)

1、选择正确答案的序号填写在( )里。(本题共5小题,每小题2分,共10分)

(1)下列各组词语中,带点字的读音有错误的一组是( )。

①处理(ch ) 一缕(l ) 要挟(xi ) 闪烁(shu )

②勉强(qi ng) 胆怯(qi ) 僻静(b ) 简朴(p )

③标杆(g n) 峻工(j n) 飞翔(xi ng) 担当(d n)

(2)下列个组词语中,有错别字的一组是( )。

①骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断

②惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安帮

③逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不暇

(3)下列句子中的六个“和”,按意思可分为两组,正确的分法是( )。

A B C D E F

a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。

①ABC/DEF ②ACD/BEF ③ABD/CEF ④ADE/BCF

(4)选择与“宁为玉碎,不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是( )。

①邱少云即使牺牲自己,也不暴露潜伏的目标。

②与其说它是城市,还不如说它是渔村更合适。

③既然天上没什么好,你就不用回去了。

(5)“这是……电影院”一句中的“电影院”的修饰词语,排列正确的一项是()。

A一座 B 现代化的 C 北京市 D 唯一的 E 新型的

①CADBE ②AEBCD ③CDABE ④BDAEC

2、按要求写词语。(本题共5小题,写10个词语,每个词语1分,共10分)

(1)写出含有“绿色”的词语。 --------------- -----------------

(2)请根据《赤壁之战〉一文的某些情节,概括出一个歇后语。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(3)写出带有动物名称的成语。-------------------- ----------------- --------------------

(4)写出含有夸张意思的成语。-------------------------- -------------------------------------

(5)根据词的感情色彩不同写一对成语,如:兴高采烈——垂头丧气。

-------------------------------------------------------------------------------

3、按要求写句|、写话。(本题共5小题,第(1)(3)(5)题各2分,第(2)(4)题各4分,共14分)

(1)某书店要在店内醒目的地方挂一条幅,条幅上要写一句格言,请你选一个,并说明理由。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(2)从下面几个事物中,选两个用古人的诗句来赞美它们。

A庐山 B小草 C春雨 D梅花 C柳树

①-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

②------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(3)在《鸟的天堂》中,作者描写榕树的茂盛时,从两个方面写的,这两句话是 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(4)分别写一个含有表扬和批评意思的句子,都要以“你好厉害呀!”开头。

①-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

②------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(5)你正排队买东西,一个后来人插到你的前面,这时你应该对他说 ------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

二、阅读、理解。(本题共2小题,第 1题9分,第2题27分,共36分)

1、阅读《新月》后填空。(本题共3小题,第①②题各2分,第③题5分,共9分)

新月一弯, ① 用“-------”画出一句比喻句,作者把---------------------比作------

像一条小船。 -------------------------------

② 诗中的“你”是指------------------------------------------------------------

我乘船归去, --------------------------------------------------------------------------------------

越过万水千山。

花红。夜暖。 ③这首诗表达了作者--------------------------------------------------------------

故乡正是春天。 ----------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------思想感情。用 ------------------------------------------------

你睡着了吗? 方式表达的。

我在你梦中靠岸。

2、阅读《在生活中学写作》后做题。(本题共5小题,第(1)题10分,第(2)(3)(4)题各4分,第(5)题5分,共27分)

我一直信奉“语文无处不在”,所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。

我在看书时,最关心的并非作者表达了什么,而是体味作者是如何感悟生活的,这样,我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句,我也用在自己的文章里,因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活,我读名著,大报小报的副刊,流行歌曲的歌词等,只要它的某些东西能打动我,启发我,我是决不会排斥的。

我把与朋友聊天作为人生一大乐事,也喜欢在独处“胡思乱想”。前者,使我听到形形色色的故事,了解各种各样的心态;后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样,才能写出“人人笔下皆无”的东西,也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作,均由“为写而写”所致。

写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。

(1)填空。(本题共3小题,第①题2 分,第②③题各4分,共10分)

①“我”学习写作的根本方法是 ------------------------------------------------------------------------------

②我”看书时,关心 --------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

③“我”从四个方面来写从生活中学写作,分别是 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(2)文中的“胡思乱想”指什么?你用什么方法理解的?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(3)读文中画“------”的句子,你有什么想法?写下来。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(4)“写作是让人喜欢让人忧的事”,请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(5)文中说“语文无处不在”。你联系实际说说我们应该怎样学习语文?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

三、习作。(30分)

生活中处处存在着美。请你以“美”为内容,自拟题目写一篇短文,纪实的或想象的都可以,但要表达真情实感,注意用修改符号修改。

2011小升初语文试卷及答案

第一部分 阅读(50分)

(一)阅读下面文段,完成1-5题。(6分)

________________。要是拿牛跟他比,牛比他懒多了,有时躺在地上,抬头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天( )也从来不贪玩( )像狗那样到处乱跑( )他安安静静地看电视,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺的站在那里。

1、这段话描写的是一个什么对象,请结合最后一句话去作答。(1分)

________________________________________________________________

2、文中括号处应填怎样的标点符号?下列准确的一项是(1分)( )

A.,,,。 B.,。,。

C.,;,。 D.,;,;

3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是(1分)( )

A.非常忠心 B.非常尽责任

C.非常诚实 D.非常勤劳

4、这段文字一共有六句话,若按意思把它们分成几个层次,最恰当的一项是(1分)( )

A.①/②③/④⑤⑥ B.①/②③④/⑤⑥

C.①②③/④/⑤⑥ D.①②③/④⑤⑥

5、文中有一个句子没有明写一种自然现象,人们却很容易从句子本身体会到这种现象,请找出这个句子,并说明那是什么自然现象。(2分)

(1)句子:_________________________________________________

(2)自然现象是_____________________________________________

(二)阅读下面文章,完成6-14题。(34分)

腊八粥

从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅,不但全家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说:这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行,因为借此机会,清理橱柜,把这些剩余杂果,煮给孩子吃,也是节约的好办法。最后,她叹一口气说:我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭.还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥,现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。

我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果,但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10年,我们几乎连个家都没有,也就把腊八这个日子淡忘了。

今年腊八这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说:________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?

他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地,融合地,甜甜蜜蜜地团结在一起……他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着农历乙卯年十二月八日字样。他把这张小纸送到我眼前说:您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰,就是腊八!

我没有说什么,只泣然地低下头去,和他们一同剥起花生来。

1979年2月3日凌晨

6、文章中交代了腊八粥的做法,请把有关句子画上_______。(3分)

7、引用别人的话,有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用,哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)

________________________________________________________________

8、下面句子中加线的词所指的是谁?(4分)

(1)我说:那是你妈妈们小时候的事情了……( )

(2)妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥……( )

(3)那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。( )

(4)不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。( )

9、读句子,回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6分)

(1)现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。(由供佛转到纪念母亲,体现了一种什么情感?)

________________________________________________________________

(2)抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10年,我们几乎连个家都没有,也就把腊八这个日子淡忘了。(给尤其、几乎各找一个近义词;请写出句中的两个引号的用法;作者写对腊八这个日子淡忘,与下文有什么关系?)

________________________________________________________________

(3)今年腊八这一天早晨……(今年是指哪一年?)

________________________________________________________________

(4)他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说……(从句中找出一对反义词来;孩子们低下头去,表达了什么情感?)

________________________________________________________________

(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着农历乙卯年十二月八日字样。(珍藏着日历,说明了什么人怎样的思想感情?)

________________________________________________________________

(6)我没有说什么,只泣然地低下头去,和他们一同剥起花生来。(泣然什么意思?能再写几个带然字的形容词吗?这句话表现了作者一种什么心态?)

________________________________________________________________

10、这篇文章共涉及我家____代人;写到的煮腊八粥的人有_________________。(3分)

11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。(2分)

A.姥姥,以后我们不煮腊八粥吃不行!

B.姥姥,以后我们每年不能不煮腊八粥吃。

C.姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!

D.姥姥,难道我们以后不煮腊八粥吃了吗?

12、从组材的特点看,文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是____________________________________________________________。(3分)

13、这篇文章的线索是_______________。文章通过这条线索把_______________、和_______________三件事串连在一起。(4分)

14、全文一共有7个自然段,可分四部分。请在文中段末用‖标明,写出各部分小标题,并回答:课文哪部分详写?哪部分略写?为什么要这样安排材料?(6分)

__________________________________________________________

三)阅读下面文章,完成15-19题。(10分)

耳朵

一天,我在车站等车。走进候车室,迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书,读得很着迷,人们来往走动,吵嚷,他全不在意。

这青年很一般,只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特,宽大厚实,光泽红润,嫩白透明,上面长着一层淡淡的茸毛,肉乎乎的;耳垂很长,像《三国演义》中的刘备,颇具福相。整个耳朵往前拢着,既像一个五彩大海螺,又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音。

好漂亮的耳朵!我在心里想。只有这种最佳型的耳朵,才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年,羡慕他的耳朵。

车来了,人们骚动起来。那青年仍在潜心读书,毫无所动。我担心他误车,走上前说:车来了,你坐哪一趟车? 他像一座雕像,丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来,莫名其妙地看着我,似乎有点不满。车来了,你坐哪趟车?我忙说,并向外指指。他眨眨眼晴,指指耳朵,摇摇头。他是聋子。我走出候车室,车已开走。

15、既像一个五彩大海螺,又像一扇金黄色的小瓢。从修辞上看,此句用了__________手法。(2分)

16、第二段中这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音,这种形状指的是______________________________。(2分)

17、第三段中只有这种最佳型的耳朵,才不枉占着耳朵的位置,最佳型指的是______________________________。(2分)

18、第二段末句从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音的主要表达效果是(2分)( )

A.强调这耳朵的作用。

B.突出羡慕的心理。

C.与下文点明聋子形成强烈对照,突出小说主题。

D.指出科学依据,概括上文。

19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)( )

A.在现实生活中,占据着重要位置的人,未必就是有用的人才。

B.不能只追求外表美,更要做到心灵美。

C.做事要讲实际效果,不能只做表面文章。

D.干任何事情,不应当追求优越的条件。

第二部分写作(50分)

(四)作文。(50分)

20、阅读下面材料,按要求作文。

中国有句俗话,人比人,气死人。比确实有时使人很不愉快,甚至让人灰心丧气。但是,当今世界,时时、处处、事事,都存在着比。谁也跳不出比的圈子。关键是比什么,怎么比,比得有没有道理,比得有没有价值。

国家之间要比,比谁更发达、强大;单位之间要比,比谁发展快、贡献大;人与人之间要比,比谁的进步快、水平高;自己也可以和自己比,比自己的过去和现在……

请你以比为题,写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在比的范围之内。

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