当前位置: 教案教学>教学设计

《最后一课》导学案

小编: :admin

今天查字典语文网小编分享的是《最后一课》导学案,希望可以帮助到大家。

学习目标

1、.学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。

2、学习环境描写的作用。

3..感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神,激发学生的爱国主义情感。

知识链接

一. 背景介绍:

《最后一课》写于普法战争第二年(1873年)。普法战争是1870—1871年法国和普鲁士的战争。1870年7月,法国首先向普鲁士宣战,这个掠夺性的战争,正如马克思当时指出的,敲响了“第二帝国的丧钟”。9月,色当一役,法军大败,拿破仑第三被俘,普鲁士军队长驱直入,占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一以上的土地。这时,对法国来说,已经变成自卫战争。面对普鲁士军队的屠杀掠夺,法国人民同仇敌忾,抗击敌人。这个短篇,就以沦陷了的阿尔萨斯的一个小学校被迫改学德文的事为题材,通过描写最后一堂法文课的情景,刻画了小学生小弗郎士和乡村教师韩麦尔的典型形象,反映了法国人民深厚的爱国感情。

二. 作者简介:

阿尔封斯·都德(1840?—1897)是法国19世纪后半期的小说家。他一生共写了12部长篇小说,一部剧本和4部短篇小说集。他的短篇小说有不少是以普法战争为题材的,具体生动地描写了法国普通人民对侵略者同仇敌忾的爱国主义精神,谴责了资产阶级当局开门揖盗,致使法军节节败退,人民陷于水深火热之中的罪恶。《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。

三. 小说文体简介:

1. 文学体裁:小说是和诗歌、散文、戏剧并列的文学的基本形式之一。

2. 小说的概念:小说以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来广阔地反映社会生活。

3. 小说的三要素: 人物、情节和环境。

4. 故事情节:情节是一系列有组织的生活事件,分为:开端、发展、高潮、结局。

5. 刻画人物的方法:外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写、行动描写。 6. 环境的种类及作用:自然环境、社会环境。

7. 小说分类:按篇幅长短分:长篇、中篇、短篇、小小说(微型小说)。

自主学习

掌握重点字的字形和读音,同时把你认为重要的字词整理在下面:

-------( xuān) 闹 ---------(chà) 异 --------(ào)悔

------------- (qí dǎo) ----------( gěng) 住 钥匙( ) 气氛( )

合作探究

一、导入

二、通读课文,想一想,小弗朗士上课前后心情、态度有什么变化?什么原因使他发生了这么大的变化?

(以学生活动为主,学生可讨论,可朗读。要求学生根据预习内容回顾全文,思考全文内容,学生可以自由发言。)

三、分析人物形象。韩麦尔先生是这篇课文的主要人物之一。作者是怎样刻画这一感人形象的?在文中找出相应的描写,并做相应的批注。 也可结合课后练习第二小题。

请以“我从---------中读出韩麦尔先生是个--------------------------的人。”这样的句式概括你读后的感悟。

四、文章哪些地方运用了环境描写?有什么作用?在课文中勾画并点评。

五、品味语言,谈谈你对下面语句的理解。

1、韩麦尔先生说:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

(监狱大门比喻什么?钥匙比喻什么?这句话有什么深刻含义?)

2、屋顶上的鸽子咕咕的叫着,我心里想:“他们该不会也强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

以上就是查字典语文网小编分享的《最后一课》导学案的全部内容。

    相关推荐

    《最后一课》导学案12 《最后一课》导学案24 《最后一课》导学案26 《最后一课》导学案答案 《最后一课》导练 《最后一课》导学设计 最后一课教学辅导 《最后一课》学法指导 《最后一课》阅读指导 《最后一头战象》导学案 《最后一课》学案25 《最后一课》简案 《最后一课》教案 《最后一课》教案 《最后一课》教案 《最后一课》教案 《最后一课》教案 《最后一课》教案 《最后一课》教案 最后一课简案 最后一课 最后一课 最后一课 最后一课 最后一课 最后一课 最后一课 最后一课 最后一课 《最后一课》 最后一课 最后一课 最后一课 最后一课 《最后一课》课后练习答案 最后一课 最后一课 最后一课课后作业答案 《最后一课》教学案例 《最后一课》教学案例 《最后一课》教学案21 《最后一课》教案4 《最后一课》教案2 《最后一课》教案2 《最后一课》教案20 《最后一课》教案8 《最后一课》教案3 《最后一课》教案4 《最后一课》教案6 《最后一课》教案1 《最后一课》教案7 《最后一课》教案26 7 《最后一课》教案 《最后一课》教案5 《最后一课》教案6 《最后一课》教案8 《最后一课》资料:关于《最后一课》的教学 《最后一课》学习指导与同步训练 7最后一课 7最后一课 《最后一课》3 《最后一课》6 《最后一课》8 《最后一课》7 《最后一课》2 《最后一课》新课标教案 《最后一课》教案设计 《最后一课》优秀教案 《最后一课》精品教案 《最后一课》教案设计 《最后一课》教案设计 最后一课阅读答案 《最后一课》教案设计 《最后一课》教案设计 最后一课教案板书设计 最后一课教案板书设计 五年级上册《最后一分钟》导学案 《最后一课》教后反思 《最后一课》导学案11(苏教版八年级上册教案) 人教版语文七年级下《7 最后一课》导学案 《最后一课》说课稿 《最后一课》说课稿 续写《最后一课》 《最后一课》续编 我讲《最后一课》 《最后一课》续编 《最后一课》说课稿 续写《最后一课》 续写《最后一课》 最后一课续写(一) 《最后一课》练习 《最后一课》赏析 八年级语文:最后一课课外知识辅导 最后一课·教案示例之一 《最后一课》教案设计12 《最后一课》教案设计11 《最后一课》教案设计10 《最后一课》教案设计13 《最后一课》资料:《最后一课》中破折号的用法 《最后一课》教学设计