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古诗两首《夜书所见》导学案

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【小编寄语】古诗两首《夜书所见》导学案是查字典语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例,目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,该模式能更好的将教与学有机结合,提高课堂教学效率。下面,跟语文小编一起来学习学习!

古诗两首《夜书所见》导学案

学习目标:

1、通过小组合作读、赛读、表演读等方法有感情地朗读古诗,会背诵古诗。(重点)

2、能借助注释、课后练习、插图、联系生活实际说出诗句的意思,感受做客他乡的旅人对家乡亲人的思乡之情。(难点)

学法指导:

1、结合注释,查阅资料,边读边想,说一说每一句诗的意思。

2、采用学生自学、小组讨论、集体交流的学法会说诗意。

知识链接:

叶绍翁:南宋诗人,字嗣宗,号靖逸,祖籍建安(今福建建瓯),本姓李,后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏。生卒年不详。他长期隐居钱塘西湖之滨。叶绍翁是江湖派诗人,他的诗以七言绝句最佳,如《游园不值》:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。历来为人们所传诵。其他如《嘉兴界》写江南水乡景色,颇饶风味;《田家三咏》写田家的生活片断,平易含蓄,词淡意远。

一、自主学习

1、自由读诗,注意读准字音,读准节奏。

2、再读全诗,结合注释说一说每句诗的大意,把不懂的字、句在课文中标出来。

3、想一想自己读懂了什么,并提出自读中产生的疑惑。

二、合作探究

1、读准字音,并借助课后注释或工具书理解“萧萧” “挑” “促织” “篱落”等词义。

2、《夜书所见》写的是哪个季节?可以从诗中的哪些地方看出来?

3、用自己的语言说一说《夜书所见》描绘了一幅怎样的情景,和同学交流一下。

三、积累运用

多么优美的古诗,多么优美的词句,让我们一起来读一读并把它背下来吧!

四、拓展延伸

1、老师给大家推荐几首描写秋景的诗,请大家读一读。

舟夜书所见 查慎行

月黑见渔灯,孤光一点萤。

微微风簇浪,散作满河星。

泊船瓜洲 王安石

京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸, 明月何时照我还?

杂诗 王维

君自故乡来,应知故乡事。

来日绮窗前,寒梅著花未?

五、学习小结:

通过学习叶绍翁的《夜书所见》这首诗,从中懂得了诗人 的思想感情。

六、当堂检测

1、填空。

(1)《夜书所见》是 代诗人 写的,表达了诗人

感情。

(2) ,夜深篱落一灯明。

2、 说出下列诗句的含义。

(1)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

(2)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

以上就是查字典语文网小编跟大家分享的古诗两首《夜书所见》导学案的全部内容,导学案中每一个问题,每一个环节,都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后,小编祝大家学习愉快!

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