愚公移山导学案设计

我们经常用“愚公移山”来比喻用顽强的艰苦奋斗精神去战胜困难的毅力，马上就要学习《愚公移山》这篇课文了。目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语文网小编整理了愚公移山导学案设计，下面，跟语文小编一起来学习这篇愚公移山导学教案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。

愚公移山导学案设计由查字典语文网小编整理，仅供参考：

一、教学目标：

1、知识目标：读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字;了解《列

子》及其作者;积累文言字词，。

2、能力目标：借助注释流畅翻译全文;能概括寓意。

3、情感目标：感受并学习愚公移山的精神。

二、教学重点：

1、个别重点词句的翻译。

2、愚公移山故事的寓意。

三、教学难点：

对愚公移山的看法。

四、教学方法：导学法;知识竞赛法

教学时数：2课时

教学过程 第一课时

一.创设情境，导入新课导语：(课前听音乐《愚公移山》创设情景)

这首歌曲改变自家喻户晓的《愚公移山》的故事。1945年毛泽东在中中国共产党第七次全国代表大会上致闭幕词时，也提到过愚公移山故事，他用这个故事教育全党，只要能团结全国人民大众和我们一齐奋斗，就一定能夺取革命胜利。那么，到底什么是愚公精神，在我们今天的社会主义现代化建设中，还要不要发扬这种精神呢?让我们带着这些问题来学习愚公移山。

二.揭示目标，明确任务

三.检查预习，常识简介

1.给下列加横线的字注音

箕畚( ) 始龀( ) 穷匮( ) 高万仞( )

孀妻( ) 智叟( ) 一厝( ) 荷担者( )

惩山北之塞，出入之迂也 ( )( )( )

曾不能损魁父之丘 ( )( )

2.常识介绍

(1)作家作品：

《愚公移山》选自《列子?汤问》，是古代寓言中的名篇。

列子，名寇，又名御寇。郑国人，战国前期道家代表人物之一。

(2)文体知识：寓言是一种文学体裁寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅短小，寓意深刻而含蓄神话，关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往

四. 初读文本，整体感知

1.学生自由朗读，并画出朗读有疑问的地方

2.听读录音，要求，注意朗读有疑问的地方

3. 学生独立对照注释，借助工具书，译出大意(不懂的地方做记号)

4检测自学效果。

(一)解释下列加横线字：

1、河阳 2、汉阴

3、方七百里 4、年且九十

5、惩山北之塞 6、出入之迂也

7、吾与汝毕力平险 8、曾不能损魁父之丘

9、如太行王屋何 10、且 焉置土石

11、荷担者三夫 12、箕畚运于渤海之尾

13、寒暑易节,始一反焉 14、其如土石何

15、虽我之死 16、河曲智叟亡以应

17、帝感其诚 18、一厝朔东

(二)翻译下列句子:

1惩山北之塞,出入之迂也。

2曾不能损魁父之丘，如太行王屋何?且焉置土石?

3寒暑易节，始一反焉。

4甚矣，汝之不惠。

5汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

6自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

(三)，整体感知：

(1)请用自己的语言概括文中叙述的故事

(2)什么地方提出“移山”的问题?什么地方写“移山”斗争?什么地方写“移山”的结果?

(3)按照要求找出下列句子

? 《愚公移山》中表现愚公移山原因的句子是：

? 愚公移山的目的是：

? 愚公反驳智叟的观点的句子是：

? 表明愚公取得辩论胜利的句子是：

(4)愚公的精神究竟是一种怎样的精神?

五.自学检查，成果展示

(一)通假字

1.指通豫南 2.始一反焉

3.甚矣，汝之不惠 4.河曲智叟亡以应

5.一厝雍南 6.无陇断焉

(二)一词多义

1.方 方七百里 方其远出海门

2.曾 曾不若孀妻弱子 曾益其所不能

3.固 汝心之固 固国不以山溪之险

4.亡 今亡亦死 河曲智叟亡以应

5.其 惧其不已也 其如土石何

帝感其诚 其妻献疑

6.之 以君之力 虽我之死

告之于帝

7.且 年且九十 且焉置土石

8.焉 且焉置土石 始一反焉

9.而 面山而居 何苦而不平 而山不加增

(三)词类活用

1.吾与汝毕力平险

2.以箕畚运于渤海之尾

3.面山而居

4.聚室而谋

(四)特殊句式

倒装句

被动句

(五)竞赛抢答题

1、“曾不若孀妻弱子”中“曾”的读音是什么?

2、江苏有“江阴市”，请问它在长江的：A、南面 B、北面

3、愚公的年龄是：A、90岁 B、80多 C、90多

4、“聚室而谋”中“室”指：A、房子 B、全家人

5、“某人已有家室”中“家室”指：A、住房 B、家属、家庭

6、“不入虎穴，焉得虎子。”中“焉”的意思是：A、语气B、哪里 C、于之(在这里)

7、“杂然相许”中的“相”表示：A、互相 B、一方对一方

8、“诸位”与“公诸世人”中的“诸”：A、相同 B、不同

9、“京城氏”、“夸娥氏”中：“氏”的意思是：A、姓 B、名 C、字

10、“跳往助之”的“跳往”可否改为“前往”?

11、“寒暑易节”指的是：A、一年 B、半年

12、“不毛之地”中“毛”指的是：A、草 B、长草

13、“杂然相许”中“许”的意思是：A、赞成 B、允许

14、“而山不加增”中“加增”的意思是：A、增加 B、增高

15、“不能自已”中“自已”的意思是：A、我 B、控制自己

16、“鞠躬尽瘁，死而后已”中“已”的意思是：A、停止B、已

17、“方七百里”是指：A、周长七百里 B、四边长七百里C、七百平方公里

18、“夸娥氏二子负二山”中，“二子”是指：A、第二个儿子B、两个儿子

19、“帝感其诚”中，“诚”是指：A、诚实 B、诚信 C、忠诚 D、诚心

20、“太行、王屋二山”中，“二山”的说法与现代汉语相比，省略了一个什么词?

A、数词 B、量词 C、代词 D、副词

21、“高万仞”是夸张的说法。古代的一仞是指：A、九尺B、七尺或八尺 C、五尺

22、“愚公移山”是(多选题)：A、寓言故事 B、成语 C、

文章名D、歌曲名

23、愚公叫家人挖山用的是命令的语气，对吗?

A、是 B、不是

24、愚公挖山的目的是：A、“惩山北之塞，出入之迂也。”

B、“指通豫南，达于汉阴 。”

25、愚公提出移山，其他几位家人都支持，只有其妻反对。这种

说法对吗?

A、对 B、不对

26、“智叟笑而止之曰”中“笑”的意思是：A、笑容满面

B、讥笑 C、笑微微

以上就是查字典语文网小编跟大家分享的愚公移山导学案设计的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!