醉花阴教学实录片段

宋词《醉花阴》是李清照前期的怀人之作。今天，语文网小编跟大家分享醉花阴教学实录片段。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，醉花阴教学实录片段，一起来看看吧!

醉花阴教学实录片段由查字典语文网小编整理，仅供参考：

师： 请大家看幻灯片上的这幅对联：

大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉;词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。

大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处， 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。

这两幅对联说的是谁呢?

生：李清照。

师：那你们以前学过李清照的哪些词?

生：齐诵《如梦令》

师：今天让我们再次走近李清照，走进李清照的《醉花阴》，走进李清照的心。

师：请大家大家回顾一下李清照其人。

生1：南宋女词人。

生2：号易安居士。

生3：嫁给了学士赵明诚。

……

师总结：清照一生：少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。

师：现在让我们在诵读中初步感受此词。

(先老师配乐(《雪千寻》)范读，接着学生配乐朗读，最后听名家诵唱。)

师：读完此词，你感觉词中哪个字最能体现作者的心情?

生(齐答)：愁

师：作者开篇写愁，可是愁是抽象的东西，看不见摸不着闻不到尝不了，在李清照之前，有很多人写愁，而且都是写愁高手。 让我们一起来回忆一下前人的经典愁句。

生1：李白的“白发三千丈，缘愁似个长。”写出愁像三千发丝一样长。

生2：李煜的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”写出愁多如水。

生3：秦观的“春去也，飞红万点愁如海。”写出愁深似海。

……

师：这些写愁高手，有的突出愁之长，有的突出愁之深，有的突出愁之多，那么旷世才女李清照要突出愁的什么呢?

生：愁的长久。

师：那李清照的愁延续了多久呢?

生1：一天，“薄雾浓云愁永昼”

生2：不止一天，是几个月。

生3：应该是一年，因为词中说“佳节又重阳”。

师(总结)：李清照是日也愁，夜也愁，佳节又临更添愁，夫君未归难断愁。是愁满心房，黯然神伤。

师：一个人有了愁绪，怎么办?任由愁绪来折磨自己吗?你们有了愁会怎么排遣?

众生：听音乐、看书、咆哮几声、到操场打球、拼命吃东西、和好友聊天……

师：看来大家排愁法还挺多的，那你们知道古代的诗人词人最喜欢拿什么当作愁的解药呢?

生(齐答)：酒。

师：何以见得?

生1：曹操说过“何以解忧?唯有杜康”。

生2：范仲淹写过“酒入愁肠，化作相思泪”。

生3：李白也说过“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。

师：大家都说的非常好，李清照自己也说过“把酒浇愁愈魂销，思君折人比花瘦”。那么酒真的有那么大的威力能把李清照的愁消解掉吗?

生：不能。

师：为什么?

生：词的最后一句说“人比黄花瘦”，可见愁并没有排遣掉。

师：说的好，烈酒只能暂时的麻醉一下自己，让自己暂时忘却忧愁烦恼，酒醒即愁醒。

师：清代陈廷焯评价此词：“无一字不秀雅，深情苦闷，元人往往宗之 。”接下来老师就把主动权交给你们，让大家自由发挥，说说这首词中自己最喜欢的字词句，并加以赏析。

生1：我喜欢最后三句，一个销魂很让人神伤，再加上瑟瑟西风，更添凄凉之感，最后又以花喻人，说人比黄花还瘦，简直把愁表现得让人有点心疼。

师：你真具慧眼，关于这三句还有一个“巾帼压倒须眉”的经典故事呢!据《琅嬛记》记载：

易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。 德夫玩之再三，曰：“只三句绝佳”。明诚诘之，答曰：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”正易安作也。

生2：我喜欢“半夜凉初透”的“透”字，不仅写出因夜深带来的身凉，更写出词人的心凉。

生3：我喜欢前两句，作者借助了秋景和细节来表现漫漫白日孤独寂寞、百无聊赖的愁苦。

生4：我喜欢“东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖”， 重阳黄昏，词人东篱独酌，酒香花美，但心愁依旧。

……

师(评)：因为思考因为爱，大家都把自己喜欢的词句一吐为快了，而且都说的非常好。

师(总结)：《醉花阴》一词，开篇点“愁”，结尾言“瘦”。“愁”是“瘦”之因，“瘦”是“愁”之果。秋景因心愁而倍感凄凉，心愁因形瘦而无比形象。好一个情深深、愁浓浓的李清照。

师(结语)：一首《醉花阴》，满腹闺怨情，这是李清照少妇时代的主打情怀。下篇课文，我们将会读到：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”将体味到李清照晚年的别样心境：秋天里，亡国飘泊寡居的凄苦!

以上内容来自醉花阴教学实录片段。希望能帮助教师朋友们较好地提高课堂教学水平。小编祝大家学习愉快!