当前位置: 知识扩展

廉颇蔺相如列传特殊句式

小编: :admin

特殊句式在文言文中非常常见,在我们即将要学习到的《廉颇蔺相如列传》课文中,小编发现了不少的文言小知识,今天就一起来汇总下,下面是廉颇蔺相如列传特殊句式,希望小编的分享能对大家有好处。

廉颇蔺相如列传特殊句式

a.判断句:(常见句型:……者……也, ……也)

①廉颇者,赵之良将也(翻译:廉颇,是赵国的良将。)

②和氏璧,天下共传宝也

③蔺相如者,赵人也

④为赵宦者令缪贤舍人

⑤我为赵将

⑥何者?严大国之威以修敬也

⑦臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也

⑧强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也

⑨吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也

b.被动句:

①而君幸于赵王 “于”字表被动 (翻译:而您被赵王宠幸)

②秦城恐不可得,徒见欺 “见”字表被动

③臣诚恐见欺于王而负赵 “见……于”被动

④使不辱于诸侯 “于”字表被动

c.倒装句:

①宾语前置:

1、何以知之(以何知之)

2、君何以知燕王(君以何知燕王)

②定语后置:

1、求人可使报秦者,未得 (求可使报秦者人)

③介宾结构后置:

1、拜送书于庭(于庭拜送书)

2、以勇气闻于诸侯(以勇气于诸侯闻)

3、故燕王欲结于君(故燕王欲于君结)

4、臣头今与壁俱碎于柱矣( 臣头今与壁于柱俱碎矣)

5、设九宾于廷 (于廷设九宾)

6、会于西河外渑池(于西河外渑池会)

d.省略句

1:传(之)以(之)示美人及左右。

2:今君乃亡(于)赵走(于)燕。

3:遂与秦王会(于)渑池。

4:(缪贤)对曰:“臣尝有罪……”

5:不如因厚遇之,使(之)归赵

6:相如既归,赵王以(之)为贤大夫

廉颇蔺相如列传特殊句式由查字典语文网小编整理,仅供参考。

    相关推荐

    廉颇蔺相如列传 廉颇蔺相如列传 廉颇蔺相如列传 《廉颇蔺相如列传》... 廉颇蔺相如列传 廉颇蔺相如列传 廉颇蔺相如列传 廉颇蔺相如列传 廉颇蔺相如列传. 廉颇蔺相如列传 廉颇蔺相如列传写作特色 廉颇蔺相如列传教案 廉颇蔺相如列传教案 《廉颇蔺相如列传》学案 《廉颇蔺相如列传》学案 廉颇蔺相如列传题解 《廉颇蔺相如列传》教案 廉颇蔺相如列传教案 廉颇蔺相如列传教案一等奖 《廉颇蔺相如列传》教案 《廉颇蔺相如列传》全文 廉颇蔺相如列传说课稿 廉颇蔺相如列传 导学案 《廉颇蔺相如列传》教案3 《廉颇蔺相如列传》教案5 《廉颇蔺相如列传》教案7 《廉颇蔺相如列传》导学 《廉颇蔺相如列传》学案 《廉颇蔺相如列传》赏析 《廉颇蔺相如列传》译文 《廉颇蔺相如列传》读后感 廉颇蔺相如列传导学案 《廉颇蔺相如列传》教案11 《廉颇蔺相如列传》导学案 《廉颇蔺相如列传》教案18 《廉颇蔺相如列传》教案14 《廉颇蔺相如列传》教案2 廉颇蔺相如列传通假字 《廉颇蔺相如列传》说课稿 《廉颇蔺相如列传》教案10 《廉颇蔺相如列传》教案10 《廉颇蔺相如列传》教案15 《廉颇蔺相如列传》教案6 《廉颇蔺相如列传》课堂实录 《廉颇蔺相如列传》人物描写 《廉颇蔺相如列传》导学案3 《廉颇蔺相如列传》说课稿 《廉颇蔺相如列传》教案4 《廉颇蔺相如列传》教案9 《廉颇蔺相如列传》学案2 《廉颇蔺相如列传》教案设计 《廉颇蔺相如列传》教学案例 廉颇蔺相如列传教学设计 廉颇蔺相如列传词类活用 廉颇蔺相如列传教学教案 廉颇蔺相如列传教学设计 《廉颇蔺相如列传》人物分析 《廉颇蔺相如列传》教案设计 《廉颇蔺相如列传》教案设计 《廉颇蔺相如列传》教学设计 《廉颇蔺相如列传》教学反思 廉颇蔺相如传教案 《廉颇蔺相如列传》教案设计 廉颇蔺相如列传阅读答案 《廉颇蔺相如列传》教案设计 《廉颇蔺相如列传》主要内容 廉颇蔺相如列传教案设计 廉颇蔺相如列传导学教案 廉颇蔺相如列传古今异义 《廉颇蔺相如列传》教学教案 《廉颇蔺相如列传》教学教案 《廉颇蔺相如列传(节选)》导学 《廉颇蔺相如列传》知识梳理 廉颇蔺相如列传一词多义 廉颇蔺相如列传翻译全文 高二语文廉颇蔺相如列传2 《廉颇蔺相如列传》原文和译文 《廉颇蔺相如列传》教学设计6 《廉颇蔺相如列传》复习教案27 《廉颇蔺相如列传》复习教案 语文教案-廉颇蔺相如列传 《廉颇蔺相如列传》教案设计 《廉颇蔺相如列传》教学设计 《廉颇蔺相如列传》教学设计 《廉颇蔺相如列传》教学设计 《廉颇蔺相如列传》阅读理解 廉颇蔺相如列传教学设计 廉颇蔺相如列传教学反思 《廉颇蔺相如列传》复习学案 高二语文廉颇蔺相如列传1 廉颇蔺相如列传原文及翻译 《廉颇蔺相如列传》教学设计2 《廉颇蔺相如列传(节选)》教案31 《廉颇蔺相如列传》巧妙的伏笔 《廉颇蔺相如列传》教学设计之三 《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》导学案 高二语文廉颇蔺相如列传4 《廉颇蔺相如列传》教学设计4 《廉颇蔺相如列传》教学设计之五 《廉颇蔺相如列传》教学设计之四