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人教版九年级下册语文期中测试及答案

小编: :admin

亲爱的同学们,转眼间一个学期已经过半,通过这段时间的学习,你的语文知识又丰富了不少。又到了检查大家知识掌握情况的时候了,今天,小编给大家整理了人教版九年级下册语文期中测试及答案,希望大家认真去完成每一道题目。祝你取得好成绩! 别忘了卷面分。

人教版九年级下册语文期中测试及答案

一、语文知识积累与运用.(35分)

1、读下面这段文字,根据拼音写出汉字.(4分)

珍爱春天,是热爱生活的一种执著。历数我经lì( )的几十个春天,总是乍暖还寒,需要反反复复冲破lín( )冽的西风和反攻寒潮才降临人间。因此春光很金贵,春光也往往只能在雨中窥视,总在不经意中,便进入初夏的境地,常常令人生出春光难mì( )的感kǎi( )。

2、古诗文名句默写.(10分)(1——4题必做,5、6任选一题做。)

(1)出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)

(2) ,浅草才能没马蹄。(白居易《浅塘湖春行》)

(3)《论语》:①阐述学习与思考关系的句子是: ,

②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话: , 。

(4)陆游的《游山西村》: 历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或:表现感到困惑时,突然见到希望)可引用本诗中的诗句是: ,

.这两句是这首诗的诗眼,富有哲理。

(5)写出两个含有“水”字的诗句: , 。

(6)在你所读过的诗句中,有许多表达作者理想抱负的名句,请写出连续的两句: , 。

3、走进名著,请用线条将下面各项内容连接起来.(3分)

(1)《爱的教育》 奥斯特洛夫斯基 贝多芬 给人情感的熏陶品德的启示

(2)《名人传》 亚米契斯 柯察金 说明了痛苦和磨难造就伟人

(3)《钢铁是怎样炼成的》罗曼.罗兰 恩利科 闪烁着崇高的理想主义光辉

4、根据下联,完成上联.(2分)

横批:范进中举 上联: 胡屠户 下联:攀高结贵张乡绅

5、下列标点符号使用正确的一项是( )

A、没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是:“B、C、D、

6、阅读冰心的小诗《成功的花》,完成以下两小题。(5分)

成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

(1)这首小诗描绘了一个怎样的形象?

(2)读完这首小诗,你从中获得了哪些启示?

二现代文阅读(27分)

阅读冯剑华的《雨》,然后答题.

阅读导引:作者以浓郁的诗情,奔放的想象,赞美雨的美。雨是文静、温柔、清新、羞涩的,也是利索、干净、还带着几分泼辣的,更是能干、慷慨、宽容、豁达的。文章显然是借以赞美女性的高尚品格,从而表达一种人生的哲理。对此要好好体味。

雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。

春天的雨,是少女,正值( )。

她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。

春雨,把青春和生命赠给大地。

春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。

“梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。

春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。

夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那样多的事情要做,她是一位多子女的母亲。

江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。

夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。

秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨花谢了,高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的,豁达的。她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。

她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。

7、 给括号内选择一个合适的词语(2分)

A、年富力强 B、风华正茂 C、豆蔻年华 D、花容月貌

8、第3段中加点的“沾衣不湿,拂面不寒”是化用古人的诗句,请你写出这两句诗来。(2分)

9、为什么说夏日的雨是“能干的大嫂,慷慨的母亲”?(用文中的话回答)(3分)

10、作者说“秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。”然而,“她并不落寞”,这是为什么?(3分)

11、以“冬雪”为对象,仿照加横线的句子写一段话。(3分)

阅读下面议论文作品,然后答题.

(甲)我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

这方面的典型代表,首推约翰•古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机 的压力,使之在纸上打印出印花呢?”由此组合就是印刷机和排版术。

(乙)创造力的培养须以积累知识为基础,但融通知识更重要。现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展,新知识的生长点往往出现在科学的边缘和学科之间的交叉处。学文科的学生应懂一些理科知识,学理科的学生也应涉猎文学艺术。法国化学家利希腾贝格说过:“一个只知道化学的化学家,他未必真懂化学。”广泛涉猎,博学多识,学贯古今,触类旁通,应该成为当代有志中学生共同的追求。

我们掌握的知识越多,就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造;但我们对某一事物的传统意义知之太多,又会阻碍思维的灵活性,导致创造能力的僵化。古今中外有不少人勤奋刻苦,但终其一生,有积累而无创造,为知识而累,为知识所困。同学们要学会把心智的“杯子”空出来,为思路的开拓变化留有充分的余地,使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞,迸发出创造的火花。

12、乙文论述的论点是:融通知识是培养创造力的重要因素;甲文论述的论点则是: (3分) 。

13、请你说出下面句中加点词在文中的意思。(3分)

同学们要学会把心智的“杯子”空出来

14、请你从乙文中选取可以证明甲文“但这并不是说光凭知识就能拥有创造性”这一观点的论据。(3分)

15、积累知识、活用知识才能使我们的思维更有创意。今年是长征胜利70周年,请融通你积累的知识,替学校设计一版宣传板报,选择其中的三个标题写在横线上。(5分)

三古诗文阅读(23分)

阅读下面一首古诗答题

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

16、下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是( )(2分)

A、这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

C、诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。

D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

17、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品评其妙处。(3分)

答:

阅读下列两篇短文,完成题目.

(一)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

18、将选文第一段中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

19、选文第二段中,诸葛亮“报先帝而忠陛下之职分”具体指什么?(2分)

20、下面是杜甫的一首七律《蜀相》,诗中哪些句子的意思与上面两段文字的意思是一致的?请把它摘到横线上。(4分)

丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森,

映阶碧草自春色,隔叶黄骊空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

(二)文征明习字《书林纪事》

文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。

21. 解释下面句中加点的词(4分)

①书遂大进 ②平生于书 ③文征明临写《千字文》

④或答人简札

22. 将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。(3分)

译文

23. 用一句话来概括这段文字的中心。(3分)

答:

四写作(60分)

请以“善待 ”为题,写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。

答案:1、历、凛、觅、慨2、濯清莲而不妖 乱花渐欲迷人眼 学而不思则罔,思而不学则殆 择其善者而从之,其不善者而改之 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 水光潋滟晴芳好,山色空蒙鱼亦奇 老骥伏枥,志在千里3、

(1)《爱的教育》 奥斯特洛夫斯基 贝多芬 给人情感的熏陶品德的启示

(2)《名人传》 亚米契斯 柯察金 说明了痛苦和磨难造就伟人

(3)《钢铁是怎样炼成的》罗曼.罗兰 恩利科 闪烁着崇高的理想主义光辉

4、嫌贫爱富(相对即可)5、6、(1)一片芽儿经过奋斗,长大,开放出明艳的花,是一个奋斗者的形象。(2)不要只惊羡于别人成功时所得到的荣誉,而要了解他成功背后的艰苦努力,要学习他身上所具有的艰苦奋斗和勇于牺牲的精神,并从他的成功中汲取经验。

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