当前位置: 教案教学>教学分析

北京版一年级下册:《小山村》课文反思

小编: :sushuting

今天我带着学生学习了“小山村”这篇课文。

“小山村”这篇课文是小学语文第二册中的一篇描写农村景象的,通过对小山村美丽景色的描写,反映了农村的新面貌,表达了爱家乡的思想感情。教学中我通过引导学生想想读读画画的方法,感受小山村的美,提高了学生的阅读兴趣,收到了良好的教学效果。

一、运用多种手段进行教学,激发学生的学习兴趣。

1.结合学生的实际情况,激情导入。

教学开始我问“同学们,你们都是农村的孩子,你们能说说你们家乡的样子吗?”孩子们纷纷回答,有的说:“我奶奶家后面有一片大树林。”有的说:“我的家乡有很多很多的绿树”。还有的说:“我的家乡有一座座新房子。”……这时引入课题开始学习。由于让学生结合自己家乡的实际情况说了说,拉近了与小山村的距离,使学生产生了要去看一看小山村的愿望,同时也激发学生对家乡的热爱。训练学生的语言表达能力。

2.巧妙运用画一画

教学中,随着学生们的汇报交流,我和学生在黑板上随笔划出“山坡”、“果树林”、“ 小河”等景物,张昊学生还在山脚下画上了红红的苹果、黄黄的梨,陈欣雨在小河里贴上了白白的小鸭,这样使学生从中感受到学习的快乐,同时也感受到小山村的色彩美,加深了对课文的理解。在师生的合作下一幅美丽的画卷展现在黑板上,不仅激起学生对小山村的喜爱之情,也使学生感受到成功的喜悦。发自内心的读出 “我爱我的小山村!我爱我的家乡”从中感受到了祖国、家乡的美,培养了爱家乡的思想感情。

3.多媒体辅助教学给学生视听觉的享受。

教学中我还运用多媒体的教学手段,展示美丽的画面,让学生用耳朵听着动听的音乐,用眼睛看着小山村的美丽 。一片片果树林,开满了粉红的桃花,雪白的梨花,碧绿的小河上洁白的小鸭在嬉戏。使学生身临其境,帮助学生进一步感受到小山村的美丽,从而产生对小山村的喜爱之情。

二、指导朗读要到位

学生非常有兴趣,练习朗读时也都非常认真,读出了自己不同的感受。但是一年级的小朋友朗读还不到位,因此朗读时还需要教师给与指导。

1. 边想象边朗读

小山村是幅美丽的画卷,许多地方都可以引导学生进行想象,比如树上开满什么样的花?想像绿绿的水面上游着白白的小鸭是什么样子?想象出美丽的画面,通过有感情的朗读读出这种美感。

2 . 多种形式的读。

单一形式的读只会枯燥无味,因此教学中,我采用了多种形式的读,如自由轻声读,多用于自渎感悟;师生共读,如逐段理解读时,老师读:“山坡上”学生接着渡:“有一片果树林”,老师读:“ 开满了”学生接着渡:“ 粉红的桃花 、雪白的梨花”。

此外,还有同桌交流读、齐读等,使学生在读中理解课文,在读中体会到小山村的美,读出美感、读出乐趣。总之,通过这一课的教学,使我更加体会到兴趣是学生学习最好的老师,在教学中我们应该根据学生的实际情况精心的设计教学方案,调动学生的多种感官参与学习,这样学生才能爱学、乐学,学会、学好。

本文来源于查字典语文网yuwen.chazidian.com,查字典语文网有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群315357333沟通交流。

    相关推荐

    北师大版一年级下册《小山村》教学反思 北师大版一年级下册《小山村》教学设计 北师大版一年级语文下册《小山村》教案设计 北京的春节六年级下册课文教学反思 北京版一年级语文上册《遥控星星》教案+反思 北师大版一年级下册《看花灯》课后反思 一年级上册语文《山村》课后练习题:北师大版 北京版一年级下册《猜一猜》教案 北师版小学二年级下册《小山羊和小灰兔》教学反思 一年级下册《小山村》教学设计 人教版二年级语文上册《北京》教学反思 二年级下册《北京亮起来了》教学反思 一年级下册《小山村》教学分析 北京版五上:山行教案与反思 北师大版一年级下册《小鱼的梦》教学反思 《小山村》教学设计 (一年级下册) 北京版一年级下册《小树的梦》教学设计 西师版二年级下册《村居》教学反思 北京版一年级语文下册第一单元教案 北京版一年级语文上册《上对下》教案 北师大版一年级下册《纪念》教学反思 三年级语文下册《一个小村庄的故事》教学反思 北师大版一年级下册《插秧》教学反思 北师大版 一年级下册语文《插秧》教学反思 北京版一年级语文上册《小彩笔》教案及教学反 苏教版小学二年级上册:《2008,北京》教案、教学反思 《小池》教学设计(北京版三年级下册) 对《山村》一课课堂评价的反思 北京版三年级语文上册《习作2》教案及反思 北京版一年级上册《山石土田人》教案 北师大版一年级下册《快乐的小公鸡》教学反思 小学一年级语文下册《北京的夜景》教案 《山村》教学反思之一 北师版二年级下册《一片树叶》教学反思 北京版二年级语文课文《江上渔者》的教学反思 山村 - 北师大版 北京版小学一年级上册语文《小彩笔》教案 北师版二年级下册《一件好事》教学反思 北师大版 一年级语文下册《雨铃铛》教学反思 北师大版 一年级下册语文《大熊猫》教学反思 北师大版 一年级下册语文《好事情》教学反思 北京版一年级下册《小松鼠看错了》教学设计 教科版小学五年级语文下册《北京话品析课》教案 北京版一年级上册《老山羊当医生》教案 北师版小学二年级下册《儿子们》教学反思 北师大版二年级下册《美丽的武夷山》教学反思 北师版小学四年级语文下册《跳水》的教学反思 北京版五年级语文上册《爱的奇迹》教案及反思 北师版二年级下册《雨后》教学反思 北京版一年级上册《鹅》教案 北师版二年级下册《看瓜》教学反思 《北京》课堂实录及反思 北师大版一年级下册《车的世界》教学反思 北师大版一年级下册《春天的手》教学反思 北京教学反思 北师版一年级下《水乡歌》教学反思 北师版一年级下册《丁丁学写字》教学反思 《北京的春节》一文教学反思 六年级下册课文北京的春节教案 北师大版一年级上册语文教案《山村》教学设计之一 北京版一年级下册《漂亮的居民小区》教学设计 《游山西村》反思 北师版小学语文二年级下册《体育世界》教学反思 北师版小学二年级下册《女娲补天》教学反思 北师版小学二年级下册《我必须去》教学反思 《小山村》课文 北师大版一年级下册《老树的故事》教学反思 人教版一年级下册《王二小》教学反思 北师大版一年级下册《特别的作业》教学反思 北师版一年级下册《丁丁和牵牛花》教学反思 北京版一年级下册《神奇的塔》教学设计 北师版一年级下册《池塘边的叫声》教学反思 北师大版 一年级语文下《元宵节》教学反思 北京版二年级下册12《幸运的小海豹》教案 《北京亮起来了》课后反思 人教版小学语文四年级下册《桂林山水》教学反思 北京版小学三年级下册语文第三单元测试题 北京版二年级下册8《淘气的小星星》教案 北师大版一年级上册语文教案《山村》教学设计之二 新课标语文一年级下册《王二小》教学反思 《北京亮起来了》课后反思 人教版二年级下《北京亮起来了》教学设计及反思 北师大版小学二年级下册《体育世界》教学反思 北师版小学二年级下册《迷人的夏天》教学反思 北师大四年级下册《一双手》教学反思 北师版小学二年级下册《狮子和兔子》教学反思 北师版小学三年级下册《理想的翅膀》教学反思 2017北京版五年级语文下册阅读理解题 一年级下册《小伙伴》教学反思 北京版六年级下册《为学》教学设计 六年级下册《北京的春节》说课稿 北京的春节评课稿六年级下册 北师版小学二年级下册《早发白帝城》教学反思 S版小学一年级下册语文:《春晓\村居》教案 小学语文一年级下册《冬冬读课文》教学反思 苏教版九年级(初三)下册:《江村小景》课文原文 北师大版小学二年级下册语文:《山寨》教案 小学一年级语文教案——北京 北师大版一年级上册语文教案《山村》教学设计之三