小学六年级暑假语文测试题

第一部分： 基础知识积累与运用(41分)

一 、我能读拼音，写词语。(7分)

yn sng o m yǎn zu hōng kǎo

( ) ( ) ( ) ( )

zǔ no b miǎn qī ling mng lng

( ) ( ) ( ) ( )

jīn jīn l do y wi shēn chng xun y qio b

( ) ( ) ( )

我能比一比，再组词。(4分)

厉( ) 桨( ) 拔( ) 庞( )

励( ) 浆( ) 拨( ) 宠( )

二、用把下列带点字不正确的读音划掉。(3分)

唱和( h h ) 水浒( hǔ xǔ ) 哈达( hā hǎ )

小巷( xing gǎng) 恶劣(ě ) 画卷(juǎn jun)

四、下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。(5分)

1.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 ( )

2.啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ( )

3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 ( )

4 .火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种人

字形线路。 ( )

5.捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘;捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。 ( )

五、选词填空。(4分)

藐视 轻视 轻蔑

1.有一家外国报纸( )地说：能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。

2.这件事给了( )中国的帝国主义者一个有力的回击。

虽然但是 因为所以 不仅而且

1.爸爸妈妈( )关心我们的身体，( )关心我们的学习。

2.小林( )很聪明，( )他的学习不是很努力。

六、按要求改写写句子。(8分)

1、这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

2、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。(缩句)

3、詹天佑把全部的力量都用在了修筑铁路上。(修改病句)

4、雨丝弹奏出小曲。(扩句)

七、根据课文内容填空。(10分)

1.《山中访友》一文中，作者拜访了哪些老朋友：

。(写出三个以上)(2分)

2.詹天佑是我国 工程师，他主持修筑了 铁路，这是第一条 的铁路干线。开凿居庸关隧道采用的方法是 ，开凿八达岭隧道采用的方法是 。

4.惟有 是值得宝贵的，惟有他发扬起来， 。

5.落红不是无情物， 。

6.此夜曲中闻折柳， 。

第二部分：阅读积累与运用(29分)

八、阅读短文，回答问题。

(一)课内阅读(15分)

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

1.这篇课文选自 ，作者是 。作者说他一生有两个母亲，一个是 ，一个是 。(2分)

2.文中画波浪线的句子可换为成语 。(1分)

3.我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。这句话中愿望具体指作者的什么愿望?(2分)

4.体会我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。这个句子，回答问题。(4分)

(1)频来入梦是什么意思?

(2)祖国母亲频来入梦的原因是什么?

5.从文中画线句子中，你体会到了作者怎样的思想感情?(2分)

6.在作者悲痛的日子里，他食不下咽，寝不安席，脑海里可能会想起什么?(4分)

(二)课外阅读

秋之神韵(14分)

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人向往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝得不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄。恬静的小街道，风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

1.在作者眼中，春天的特点是_____，夏天的特点是_____，冬天的特点是_____，秋天的特点是______，_____ ，______。(6分)

2.文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)

3.你最喜欢文中的哪句(段)话，用 画出来，并写出喜欢的原因。(2分)

4.短文在结构上有什么特点?请仿照作者的表达方法写几句。(3分)

第三部分：我是小作家(30分)

大自然是美丽的，你看到过哪些让你心动的景致?综合运用多种修辞手法，发挥合理的想象和联想，把自己心中的美景展示出来，与大家共享。