当前位置: 练习题>暑假作业

2015年高一语文暑假作业(人教版)

小编:


新课标2015年高一语文暑假作业1《语文》必修一、二、三

一、基础知识(每小题3分,共9分)

1.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( ) (3分)

当代艺术博物馆近日举办名为风物的展览,展出了几位画家、摄影家的作品

_____________,_____________。_____________,_____________,_____________,_____________,能启发我们身边的奇景和诗意。

①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题

②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点

③彰显出艺术独具的神奇力量

④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录

⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广

⑥而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事

A.②⑥⑤④③① B。④⑥⑤①③②

C.④⑤②①⑥③ D。②③①④⑤⑥

2.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是( )(3分)

A.古建筑之所以卓尔不群,不在于它的创新,而在于它代表了某个时代;当代的建筑不应该照搬古代,需要有时代气息。

B.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的专家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。

C.很时髦 的美女司机被网友誉为公交天使,她乐于助人,做好事真是擢发难数。

D.爸爸工资不高,妈妈没有稳定的工作,生活拮据,但他们兄弟二人都很懂事,让枣推梨,关系融洽,很受邻居们喜爱。

3.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )(3分)

A.如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题。

B.改革开放30年来,这个厂产品的数量和质量,年年都上新台阶,去年上缴国家的利税与30年前相比,足足增加了二千倍。

C.近年来,我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动,促进了汉语国际传播,在世界主要国家和城市越来越受欢迎。

D.作为一个全新的、相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。

二、阅读训练(共21分)

4.阅读下面的文章,完成(1)---(4)题 ②子诚是我学生,他的家,在西南某山区的茶村。今年清明后,他有几天假,约我去他的老家玩。我总听他说那里风光旖旎,经不住动员,成行。

③斯时茶村,远近山廓,美仑多姿。树、竹、茶垅,浑然而不失层次,绿如滴翠。

④翌日傍晚,我见到了徐阿婆。

⑤那会儿茶农们都背着竹篓或拎着塑料袋子前往茶站交茶。一路皆五六十岁男女,络绎不绝。子诚与一老妪驻足交谈。我见那老妪,一米六七、八的个子,腰板挺直,满头白发,不矜而庄。

⑥老妪离去,我问子诚她的岁数。

⑦八十三了。

⑧八十三还采茶?!

⑨我不禁向那老妪背影望去,钦佩之。⑩子诚告诉我——解放前,老人家是出了名的美人儿。及嫁龄,镇上乃至县里的富户争娶,或为儿子,或欲纳妾;皆拒,嫁给了镇上一名小学教师。后来,丈夫因为成分问题,回村务农。然知识化了的男人,比不上普通农民那么能耐得住山村的寂寞生活,每年清明前,换长衫游走于各村“说春”。当年当地,农村人大抵文盲,连黄历也看不懂的。她丈夫有超强记忆,一部黄历倒背如流。“说春”就是按照黄历的记载,预告一些节气与所谓凶吉日的关系而已。但一般告诉,则不能算是“说春”。 “说春人”之“说春”,基本上是以唱代说。不仅要记忆好,还要嗓子好。她的丈夫嗓子也好。还有另一本事,便是脱口成秀。“说”得兴浓,别人随意指点什么,意能说什么唱出一套套合辙押韵的掌故来,百难不倒,像是现今的流行歌手。于是,使人们开心之余,自己也获得一碗小米。在人们,那是享受了娱乐的回报。在他自己,是一种个人价值体现的满足。所谓与人乐乐,其乐无穷。不久农村开展“破除迷信”运动,原本皆大开心之事,遂成罪过。丈夫进了学习班,“说春人娘子”一急之下,将他们的家卖到了仅剩自己穿着的一身衣服的地步,买了两袋小米,用竹篓一袋一袋背着,挨家挨户一碗碗的还。乡亲们过意不去,都批评她未免太过认真。她却说——我丈夫是“学知人,我是‘学知人’的妻子。对我们,清名重要。若失清名,家便也没什么要紧了。理解我的,就请将小米收回了吧!……”

?我问:“现在她家状况如何?为什么还让八十三岁的老人家采茶卖茶呢?”

?子诚说:“阿婆得子晚,六十几岁时,三十几岁的独生儿子病故了。媳妇改嫁,带着孙子远走高飞,早已断了音讯。从那以后,她一直一个人过活。七八年前,将名下分的一亩多茶地也退给了村里……”

?“这么大岁数,又是孤独一人,连地都没了,可怎么活呢?”

?“县里有政策,要求县镇两级领导班子的干部,每人认养一位农村的鳏寡高龄老人,保障后者们的一般生活需求,同时两级政府给予一定补贴……”

?我不禁感慨:“多好的举措……”

?“办法是很好,多数干部也算做得比较有责任。但阿婆的命太不好,偏偏承担保障她生活责任的县里的一位副县长,名面是爱民的典范,背地里贪污受贿,酒色财赌黑,五毒俱全,原来不是个东西,三年前被判了重刑……”

?“阿婆知道后,如同自己的名誉也受了玷污似的,一下子病倒了。病好后,开始替茶地多的人家采茶,一天采了多少斤,按当日茶价的五五分成。老人家眼力不济了,手指也没了准头,根本采不了芽茶,只能采大叶茶了,早出晚归,平均下来,一天也就只能挣到五六元钱。她一心想要用自己挣的钱,把那副县长助济她的钱给退还清了……”

?“啊!”我一时失语。

?“今年年初,老人家患了癌症。几乎村里所有人都知道了。她自己也知道了。不过,她装作自己一点也不知道的样子,就着自己腌的咸菜,每日喝三四碗糙米粥,仍然早出晚归地采大叶茶。”

?听了子诚的诉说,我沉吟良久。那天晚上,我要求子诚转告老人家,有人愿意替她“退还”尚未“还”清的一千二三百元钱。

?子诚说:“转告也是白转告!”

?我恼了,训道:“明天,你必须那么对她说!”

?第二天,还是傍晚时,我站在村道旁,望着子诚和老人家说话。才一两分钟后,二人的谈话便结束了。老人背着竹篓,尽量,不,是竭力挺直身板,从我眼前默默走过。

?子诚也沮丧地走到了我跟前,嗫嚅道:“我就料到根本没用的嘛。”

?“我要听的是她的原话!”

?“她说,谢了。还说,人的一生,好比流水。可以干,不可以浊。”

?我不禁再次失语,竟至于,羞愧极了。

?以后几日的傍晚,我一再看见徐阿婆往返于卖茶路上,背着编补过的竹篓,竭力挺直单薄的身板。然而其步态,毕竟那么的蹒跚,使我联想到衰老又顽强的朝圣者,去向我所不晓得什么圣地。有一天傍晚下雨,她戴顶破了边沿的草帽,用塑料布罩住竹篓,却任雨淋湿衣服……

?那曾经的草根族群中的美女,那八十三岁的,身患癌症的,竭力挺直身板的茶村老妪,又使我联想到古代赴往生命末端的独行侠。我似乎倾听到了老妪的心声:清名、清名……

反反复复,二字而已。

?不久前,子诚打来电话,告诉我徐阿婆死了。

“听家里人说,她死前几天还清了那笔钱……老人家认真到极点,还央求村支书为她从县里请去了一名公证员……现在,有关方面都因为那一笔钱而尴尬……”

(1) 下列对文章的理解和分析,不恰当的两项是( )( )(5分)

A.因为学生子诚的原因,“我”得以到达风光旖旎的西南茶庄,见到了年迈的徐阿婆,听到了有关阿婆的一些事情,内心受到强烈的震撼。

B.故事发生在清明时节一个景色清明的茶村,作者着力塑造了一位追求清名的老人,细致描绘她清澈如水的心灵,一个“清”字贯穿全篇。

C. 结尾段写“有关方面都因为那一笔钱而尴尬”一句蕴含有关方面对认真的徐阿婆的钦佩之情,一暗含作者对社会现状深沉的思考。

D. 丈夫靠说“春”换得小米,却被认定搞迷信活动。本属冤屈之事,但阿婆却坚持变卖家产还米,她忍辱负重的性格让人钦佩。

E. 第20段“听了子诚的诉说,我沉吟良久”一句中,“子诚诉说”的是阿婆的坎坷经历,“我沉吟”的是对阿婆遭遇发自内心的同情和感伤。(2) 文章第3段,作者着力描写清明时节茶村的景象,有什么作用?(分)(3) 文中的“我”是怎样的一个人物形象?(分)(4) 文中的“人的一生,好比流水,可以干,不可以浊”是什么意思?此句引发你怎样的联想和思考?请结合全文,联系实际谈谈你的认识。(6分)

(1)请简要分析“异乡多远情”中的“情”包括哪些方面,此句有何作用?(6分)

(2)请赏析“竟晓月空明”一句中“空”的妙处。(6分)

四、名句默写。(6分)

6.在横线处写出诗文的原句。

(1)高渐离击筑,荆轲和而歌, ,士皆垂泪涕泣。

(2) ,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。总角之宴,。信誓旦旦,不思其反。众女嫉余之蛾眉兮,。伏清白以死直兮,。还顾望旧乡,。.?在下面一段文字的空白处填写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。(每空2分,共6分)

大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。①_______?科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为,②_______,而渡渡鸟在三百年钱灭绝了,因此,大颅榄树也跟着消失了;后来,有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是,又有研究者们提出了新的假说:外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过,这个假说需要进一步验证:③_______;如果被证伪,则会被抛弃。

8.某中学将于劳动节举办诗歌朗诵会,请根据你对诗歌内容、风格等方面的理解,在三首诗词之间为主持人报幕各设计一段衔接语。(每段不超过50字)(6分)

徐志摩《再别康桥》

串联词(1)

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

串联词(2)

舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》

六、作文(40分)

9.阅读下面的材料,按要求作文巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道:“有你在,灯亮着,我们不在黑暗中,我们放心了。”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金九十八岁华诞庆贺会上引用这句话来表达国人对巴金的爱戴景仰之情。这句话含义深刻,读了之后,会给你带来什么思考呢?会让你产生什么联想?你的生命中有没有这样一盏灯?请以“有你在,灯亮着”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

1.C

2.D(解析:A项,对象用错,“卓尔不群”指优秀卓越,超出常人。用于“人”,不能用于“建筑物”。B项,褒贬失当,“趋之若骛”比喻很多人争着去追逐不好的事物。C项,褒贬失当,擢:拔。拔下全部头发,难以数清。形容罪行多得数不清。D项,“让枣推梨”比喻兄弟之间非常友爱,懂礼节。)

3.B(解析:A项,防备与免遭错。C项,在“促进”前加“这些活动”,第二句缺主语D项,关联词位置不当,应将“不仅”放到“改变”前。)

二、4.(1)CD(解析:D项中内容概括有误,“忍辱负重”应该为“看重清名”;C项语句理解有误,“蕴含有关方面对认真的徐阿婆的钦服之情”没有依据。)


(2)清明时节正是采摘春茶的时节,把故事放在这样的时节展开,为下文作者多次见到徐阿婆了解徐阿婆做好了铺垫,推动故事情节的发展。(或把故事发生地放在一个风光旖旎,景色秀美的茶村,为塑造人物提供一个清丽的背景,衬托(比喻)文中主人公优秀品质如同茶村一样美丽动人。或把故事发生地放在一个风光旖旎,景色秀美的茶村,为塑造人物提供一个清丽的背景为下文写徐阿婆追求一生的清明做铺垫。

(3)“我”是一个善良的、有同情心的、正直的、有良知的、善于反省的知识分子形象。①善良、有同情心。“我”听说徐阿婆的故事后,主动提出帮她还剩下的钱,可以看出“我”是一个尚礼而富有同情心的人。②善于反省。当“我”听到徐阿婆说人的一生如流水“可以干,不可以浊”时,羞愧了。结尾处也有“我之羞愧,因我亦如此”,这些地方都表明我是一个善于反省的人。③正直、有良知。当“我”听到副县长的所作所为时,一时无语,可见“我”对他的做法持否定态度,所以说,“我”是一个正直的人。

(4)“可以干,不可以浊”意思是做人,可以忍受贫困,承受打击乃至死亡,但不可玷污了自己清清白白的名声。

三、5.(1)“情”包括:①客居异乡的漂白之情,孤独难眠,乡梦难成。②贫困交加的无奈之情,诗人爱书成癖,却因病不能读,喜好喝酒,却无钱沽酒,这种境况令人无奈。③时光易逝的感伤之情,暮春时节花自飘零,暗寓时光易逝的感慨。思念朋友的孤独之情,故人远行天际,不能相见,把思念化作一声长啸。作用:统领全诗。(2)本句意为:直到天亮,都只有月色“空”明,无人欣赏。皓月当空本是极美的景致,但诗人无心欣赏,一个“空”字含蓄地表现了他内心的孤独和对故人的思念。

四、6.(1)为变徵之声(2)淇水汤汤(3)言笑晏晏(4)谣诼谓余以善淫(5)固前圣之所厚(6)长路漫浩浩

五、7.①这到底是什么原因造成的呢?(这是为什么呢?/这是什么原因造成的呢?)

②大颅榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽

③如果被证实,那疑团就可以解开/如果被证实,则会被采纳

8.(1)让我们挥一挥手,告别柔美、静谧的康桥,随苏轼游览赤壁吧。

(2)壮美的赤壁景色,周瑜的英雄业绩,激发了我们的豪情壮志,让我们把青春献给我们亲爱的祖国吧!

五、9.略。



    相关推荐

    人教版2015年高一语文暑假作业 2015年高一语文暑假作业人教版 2015年高一语文暑假作业 初一语文暑假作业2015人教版 2015年高一语文暑假作业答案 高二语文暑假作业答案人教版2015 2015暑假作业高一语文答案 2015年高二语文暑假作业(4)(人教版必修) 高一语文暑假作业答案2015 高一暑假作业语文答案2015 高一暑假作业答案语文2015 2015高一语文暑假作业精选 2015年高二语文暑假作业(5)(人教版必修) 2015年高二语文暑假作业(7)(人教版必修) 2015高一语文暑假作业检测 2015年高二语文暑假作业(1)(人教版必修) 2015年高二语文暑假作业(2)(人教版必修) 2015年高二语文暑假作业(6)(人教版必修) 2015年高二语文暑假作业(8)(人教版必修) 2015年高二语文暑假作业(3)(人教版必修) 2015年高二语文暑假作业(9)(人教版必修) 高一暑假作业答案2015《语文》 2015一年级下册语文暑假作业(人教版) 2015年高一语文暑假作业(新课标) 2015年高一语文暑假作业作文练习题 人教版初二语文暑假作业2015 2015一年级暑假作业语文 2015年人教版语文一年级下册暑假作业 2015新高一语文暑假作业答案 2015暑假作业答案高一 初一语文暑假作业答案2015人教版 2014年高中人教版语文高一暑假作业 2014年高中高一暑假作业:高一语文暑假作业 一年级2015年语文暑假作业 2015人教版二年级语文暑假作业卷 高一语文暑假作业本答案2015 2015年高二语文暑假作业答案 2015学年高一下学期语文暑假作业 2015年高一语文暑假作业—阅读训练 2015年高一语文暑假作业参考答案 2015年一年级下册暑假作业(人教版) 2015一年级暑假作业语文题 2015高一最新语文暑假作业答案 2015高二语文暑假作业答案 2015高二语文暑假作业解析 2015年高一语文暑假作业:语文基础知识 2015年高一语文暑假作业(语言文字运用) 2015高一语文暑假作业答案详解 2015高一暑假语文作业试题精炼 2015人教版小学语文一年级暑假作业练习 2015年高一语文暑假作业练习题精选 2015高一语文暑假作业专题练习 高二语文暑假作业答案2015 (2015人教版)七年级语文暑假作业答案 2015高一语文寒假作业 2015五年级语文暑假作业答案人教版 2015新高一语文暑假作业及答案(完整版) 高中语文高二暑假作业答案2015 人教版2015年最新版九年级语文暑假作业 六年级语文暑假作业2015(S版) 2015高一年级语文暑假作业答案解析 2015年高一语文暑假作业—名句默写篇 2015年人教版小学二年级语文暑假作业 2015年一年级暑假语文作业单 2015年高一年级语文暑假作业答案解析 2015一年级语文下册暑假作业 2015一年级暑假语文作业试题 2015新高三语文暑假作业答案 2015新高三语文暑假作业解析 七年级下语文暑假作业答案2015人教版 最新版2015年初一年级语文暑假作业 2015人教版五年级语文暑假作业答案(三) 2015高二语文暑假作业及答案 2015高二语文暑假作业本答案 2015高三语文暑假作业及答案 2015年新编人教版一年级语文下学期暑假作业 2015年高一下学期语文暑假作业(有答案) 高一2015年语文暑假作业同步训练试题 2015九年级语文暑假作业 2015八年级语文暑假作业 高中高一语文暑假作业作业 高一暑假作业答案:高中语文暑假作业 2015年一年级下册语文暑假作业 2015年一年级语文下册暑假作业 2015年一年级语文期末暑假作业 2015高中一年级语文暑假作业练习试题 2015七年级暑假作业答案(人教版) 人教版小学六年级暑假作业2015 新课标2015年高一语文暑假作业 2(必修一) 2015一年级语文下册暑假作业 2015人教版五年级语文暑假作业答案(二) 2015—2016高三语文学科暑假作业 2015—2017高三语文学科暑假作业 2015年六年级语文暑假作业 新高三语文暑假作业答案2015 2015八年级语文暑假作业 14年高一语文暑假作业 2015年一年级语文下册暑假作业 2015年一年级下册语文暑假作业