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人教版三年级下册语文《检阅》教案

小编:

《检阅》第一课时

温馨寄语:

在波兰首都华沙举行的国庆典礼上,有一支检阅队伍吸引了成千上万观众的视线,赢得了人们长时间的掌声。这是一支怎样的队伍?为什么回获得如此殊荣?让我们到课文中寻找答案吧,相信我们收获的不止是问题的答案,还有做人的道理。

学习目标:

1.认识“俱、纠”等5个生字。会写“俱、众”等14个生字。

2、能正确读写“检阅、议论”等21个词语。(重点)

3.理解课文内容,有感情地朗读课文。(难点)

学法指导:

利用工具书、联系上下文的方法理解生字新词。

知识链接:

在波兰,特别隆重庆祝的国庆有两个。一个是5月3日,是1791年5月3日通过波兰宪法(它是欧洲第一部宪法,也是世界第二部宪法)的周年纪念日。另一个是11月11日,这是波兰的独立节。

一、自主学习:

1、通过自学,我掌握了本课的生字词。我会写:

Ju le bu jie zhi dui wu chen mo ju mian

( )( )( )( )( )

Ya que wu sheng qing bu zi jin xian mu jiu zheng

( ) ( )( )( )

2、通过联系上下文,借助工具书,我理解了课文中的生字词,它们是:

3、我要把课文多读几遍,把课文读通顺、读流利。

二、合作探究

1、自主识字。

(1)学生用自己喜欢的方法识记生字。

(2)学生交流自己的识字方法,鼓励有创意的识字方法。

2、认真观察今天要写的生字,说说我们在写这些字的时候,要注意什么?

3、讨论交流,课文写了一件什么事?

4、思考:课文中写了队员们的什么事?观众们是怎样夸他们的?用笔画出最令自己感动的地方。

三、课堂小结

读出文中最令自己感动的句子。

四、课堂检测

完成填空,理清课文思路。

课文共有( )个自然段。( )自然段交代了事件发生的时间和背景,( )写队员们商量一件“棘手”的事,( )自然段写国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。

五、课后反思

《检阅》第二课时

学习目标:

1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

2.感受大家对残疾人的尊重和爱护 ,学习儿童队员的团队精神,博莱克的勇敢参与的精神。

3、积累课文中好的词语。

一、自主学习:

1、听写词语。

2、请你选择自己喜欢的句子,有感情地朗读课文。

二、合作探究:

学习三──九自然段。

1.一些事情已经商定,可是从大家的表情里可以看出来,还有重要的事情需要商量,是什么事呢?怎么谁都不愿意第一个开口呢?

2.那后来是怎么解决的呢?队员们都有些什么想法?大家满意吗?你体会到了什么?

学习第十──十六自然段。

1.我们小组齐读课文。

2.你从哪些句子中体会到博莱克当时的心情。用笔画一画。

3.讨论:观众为什么说“这个小伙子真棒!”

读第12段,体会博莱克的心情。

为什么又说“这些小伙子真棒”?

三、课堂小结

学习了课文,我们每个人一定都被深深地感动,这次国庆检阅,不仅检阅了孩子们整齐的队伍,更检阅了他们美好的心灵!

四、课堂检测

1、引导写话。

(1)看着队伍中的博莱克,我想对你说: 。

(2)检阅结束回到家,博莱克对妈妈说: 。

2、抄写文中好的词句。

四、课后反思:

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