当前位置: 教案教学>教案设计

六年级语文上册导学案7、《彩色的翅膀》教学案

小编:

学习目标

1.理解课文内容,体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感

2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。

3.有感情地朗读课文。

学习重难点:

1.了解边防战士爱祖国海岛的独特方式,体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。

2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。

难点:理解战士小高最后说的那段话的含义,感受战士们对海岛的热爱,对祖国的热爱。

学法提示:查阅资料,读中感悟

学习准备:课前阅读自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系的资料

学习过程:

(一)预习达标

1.自由读课文,扫除生字障碍,把课文读流利、读通顺。

○1读读记记下列词语。

碧空如洗 波涛起伏 有说有笑 惹人喜爱 笑呵呵 笑嘻嘻 细细地端详 轻轻地闻 慢慢地咬

○2我能运用查字典并联系上下文的方式自主理解的词语有:

2、通读了课文,我知道这篇课文主要写了一件什么事?

3、我能理请课文的顺序。

课文开头写

接着写

最后写

4、读了课文,我还有以下几点疑问:

二、学习探究

1、快速浏览课文,想想小高为什么把昆虫带往宝石岛?(注意联系课前阅读的资料考虑)小高的心愿能实现吗?你从哪里知道的?

2、自己细读课文,联系上下文理解下面句子,并交流感受。

(1. 小高把他的大提包扔在一边,怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。

(2. 两年前,战士们来到荒芜人烟的小岛上,垒出”海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于没有昆虫授粉,一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉,结出小瓜,谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下,才结出了第一个大西瓜。

(3. 好像一股甜丝丝的甘浆,流进了每个战士的心田。

(4.我就不信,这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛,会不愿在这里安居乐业。

从上面的句子中,可以体会到边防战士

3、自我挑战。课文以”彩色的翅膀”为题,这”彩色的翅膀”除了指蝴蝶的翅膀外还包含着另外的意思吗?

三、达标检测

1、给带点字选择正确的读音。

气氛(fēn fèn) 拖蔓(wàn màn) 结瓜(jiē jié) 扇动(shān shàn)

2、多音字组词语

zhī( ) mēn( ) sǎ( ) bó ( )

只 闷 撒 薄

zhǐ( ) mèn( ) sā( ) báo( )

3、我会填

笑( )( ) 碧空( )( ) 水( )石( ) ( )地端详着

矮( )( ) 波涛( )( ) 安( )乐( ) ( )地咬着

4、《彩色的翅膀》一文中,”尝瓜会”写得真实细腻,令人难忘。你是否参加过学校或家庭中的”赛诗”“赛歌”“赛棋”“赛算”等各种活动?请选择一个片断,把它写下来。

四、拓展延伸

国旗 和太阳一同升起

两分零七秒,是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。您可知道,为了这两分零七秒,国旗班的战土付出了什么样的劳动!

天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。但是每天太出来的时间不一样,怎样掌握升旗时间?国旗班从天文台(争取 听取 索取)一年三百六十五天太阳升、落时间表。把每用上、中、下旬各定一个升旗时间。即便如此,还要根据气候变化,时时修订。战土们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑,前半夜很难入睡,后半夜刚刚有些朦胧,就得起身整装,因为四点三十三分太阳在地平线露头,国旗也得同时升上二十二米高的旗杆顶。风狂雨猛,雪飘雹打,太阳也悄悄躲起来了,但是五星红旗却依照日出时间高高地升起。您可以想像,国旗班的战土是多么辛苦。

每年,都有一些新战土被选到国旗班。他们进班后都要进行(严肃 严厉 严格)检查,稍有不符合的地方,就得进行艰苦的矫形:脖子向前探的,睡觉不能用枕头;腿并不拢的,要躺在床上用绳子捆住;两肩不平的,要将肩和画在墙上的水平线平行,贴墙站着;胯外凸的,在腰里扎一根木棍……新战土们自觉自愿地磨炼自己,直到练出标准的军姿。

冬天,天安门广场寒风凛冽,国旗班的战土们觉着穿衣驼背鸡胸,手短腿矮,与庄严的国旗不太相称,升旗时有损祖国形象。于是,他们有了一个不成文的规定:升国旗时轻装上阵。即使在滴水成冰的日子里,他们升旗时里面也只穿绒衣裤,戴单军帽,白线手套,腰扎皮带。

你看,升旗电钮按动了,三名升旗战士昂首并踵,挺胸收腹,向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。

1、在括号里选择恰当的词语,画上“√”。

2、为了让国旗和太阳一同升起,战士们是怎样做的?他们为什么要这样做?

五、相关链接

博士政委守西沙(节选)

──网络采访全国人大代表、海军驻西沙某部政治委员

【政委】:各位网友大家好!今天到人民网与大家交流非常高兴。很愿意回答大家所提出的问题。也欢迎大家有机会去我们西沙看一看。

【网友】:政委,西沙是不是你的世外桃源?

【政委】:从地图上看西沙在北京的正南方,约2 000多公里,处于南海中部、北纬15度左右的位置上。大约有31 000平方公里的海域。它由30多个岛礁和浅滩组成。现在西沙海域的全部岛屿都是由我们管辖。西沙自然风光非常美丽。椰风海韵,空气清新,年平均温度在26度。西沙经过十几代军民的共同建设,已经发生了巨大的变化。由原来的蛮荒小岛成为一座座海上花园。官兵的物质文化生活条件得到了极大的改善。交通状况也比过去便利许多,特别是信息化建设取得巨大的进展,现在能通程控电话、手机,并可无线上网。

【网友】:岛上蔬菜能有多少产量?岛上可以上网吗?

【政委】:西沙属于珊瑚岛礁,不适宜种植蔬菜,但是我们靠战士带土上岛和舰艇运土上岛,垫出了34亩菜地。目前有相当一部分蔬菜能够自给,当然遇有风浪和台风,蔬菜的种植受到影响时,还需要大陆补给一部分。

【网友】:请问战士思想状况、文化生活、生活待遇如何?大家能安心守边吗?

【政委】:在西沙服役最容易感受到什么叫爱国,因为爱国主义在西沙体现得最为具体,最为实在和真切。目前,广大官兵思想是稳定的,业余文化生活也比较丰富多彩,虽然不能和大陆特别是大城市相比,但是苦中有乐的乐是其他人很难体会到的一种乐。

【网友】:请问嘉宾,西沙能不能上网?能不能打电话?能不能建一个直播网站,让我们见见真正的西沙风景。

【政委】:西沙所有岛屿的官兵都可以和家里直通电话。西沙永兴岛开通了联通和移动。西沙内部的网络已经建成,中央电视大学八一远程教学网已经在西沙开通。西沙医院可以通过网络请北京专家同步可视会诊疑难杂症,甚至指导手术。西沙每天可以从卫星下载当天的图文信息。

【网友】:如果让你在那干20年,你高兴多?不高兴多?

【政委】:我已经服役36年了,再干20年的可能性不大。但是我愿意送你一段歌词以表达我和西沙人的情怀。”为什么我们守着清贫谈富有,为什么我们远离欢乐不言愁,为什么我们抛洒青春不吝啬,豪饮孤独当美酒。为什么,为什么,不要问我为什么。你不说出来我也不开口。太阳疼爱我,月亮抚摸我,还有一支钢枪沉默在肩头。”

学习目标

1.理解课文内容,体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感

2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。

3.有感情地朗读课文。

学习重难点:

1.了解边防战士爱祖国海岛的独特方式,体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。

2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。

难点:理解战士小高最后说的那段话的含义,感受战士们对海岛的热爱,对祖国的热爱。

学法提示:查阅资料,读中感悟

学习准备:课前阅读自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系的资料

学习过程:

(一)预习达标

1.自由读课文,扫除生字障碍,把课文读流利、读通顺。

○1读读记记下列词语。

碧空如洗 波涛起伏 有说有笑 惹人喜爱 笑呵呵 笑嘻嘻 细细地端详 轻轻地闻 慢慢地咬

○2我能运用查字典并联系上下文的方式自主理解的词语有:

2、通读了课文,我知道这篇课文主要写了一件什么事?

3、我能理请课文的顺序。

课文开头写

接着写

最后写

4、读了课文,我还有以下几点疑问:

二、学习探究

1、快速浏览课文,想想小高为什么把昆虫带往宝石岛?(注意联系课前阅读的资料考虑)小高的心愿能实现吗?你从哪里知道的?

2、自己细读课文,联系上下文理解下面句子,并交流感受。

(1. 小高把他的大提包扔在一边,怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。

(2. 两年前,战士们来到荒芜人烟的小岛上,垒出”海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于没有昆虫授粉,一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉,结出小瓜,谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下,才结出了第一个大西瓜。

(3. 好像一股甜丝丝的甘浆,流进了每个战士的心田。

(4.我就不信,这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛,会不愿在这里安居乐业。

从上面的句子中,可以体会到边防战士

3、自我挑战。课文以”彩色的翅膀”为题,这”彩色的翅膀”除了指蝴蝶的翅膀外还包含着另外的意思吗?

三、达标检测

1、给带点字选择正确的读音。

气氛(fēn fèn) 拖蔓(wàn màn) 结瓜(jiē jié) 扇动(shān shàn)

2、多音字组词语

zhī( ) mēn( ) sǎ( ) bó ( )

只 闷 撒 薄

zhǐ( ) mèn( ) sā( ) báo( )

3、我会填

笑( )( ) 碧空( )( ) 水( )石( ) ( )地端详着

矮( )( ) 波涛( )( ) 安( )乐( ) ( )地咬着

4、《彩色的翅膀》一文中,”尝瓜会”写得真实细腻,令人难忘。你是否参加过学校或家庭中的”赛诗”“赛歌”“赛棋”“赛算”等各种活动?请选择一个片断,把它写下来。

四、拓展延伸

国旗 和太阳一同升起

两分零七秒,是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。您可知道,为了这两分零七秒,国旗班的战土付出了什么样的劳动!

天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。但是每天太出来的时间不一样,怎样掌握升旗时间?国旗班从天文台(争取 听取 索取)一年三百六十五天太阳升、落时间表。把每用上、中、下旬各定一个升旗时间。即便如此,还要根据气候变化,时时修订。战土们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑,前半夜很难入睡,后半夜刚刚有些朦胧,就得起身整装,因为四点三十三分太阳在地平线露头,国旗也得同时升上二十二米高的旗杆顶。风狂雨猛,雪飘雹打,太阳也悄悄躲起来了,但是五星红旗却依照日出时间高高地升起。您可以想像,国旗班的战土是多么辛苦。

每年,都有一些新战土被选到国旗班。他们进班后都要进行(严肃 严厉 严格)检查,稍有不符合的地方,就得进行艰苦的矫形:脖子向前探的,睡觉不能用枕头;腿并不拢的,要躺在床上用绳子捆住;两肩不平的,要将肩和画在墙上的水平线平行,贴墙站着;胯外凸的,在腰里扎一根木棍……新战土们自觉自愿地磨炼自己,直到练出标准的军姿。

冬天,天安门广场寒风凛冽,国旗班的战土们觉着穿衣驼背鸡胸,手短腿矮,与庄严的国旗不太相称,升旗时有损祖国形象。于是,他们有了一个不成文的规定:升国旗时轻装上阵。即使在滴水成冰的日子里,他们升旗时里面也只穿绒衣裤,戴单军帽,白线手套,腰扎皮带。

你看,升旗电钮按动了,三名升旗战士昂首并踵,挺胸收腹,向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。

1、在括号里选择恰当的词语,画上“√”。

2、为了让国旗和太阳一同升起,战士们是怎样做的?他们为什么要这样做?

五、相关链接

博士政委守西沙(节选)

──网络采访全国人大代表、海军驻西沙某部政治委员

【政委】:各位网友大家好!今天到人民网与大家交流非常高兴。很愿意回答大家所提出的问题。也欢迎大家有机会去我们西沙看一看。

【网友】:政委,西沙是不是你的世外桃源?

【政委】:从地图上看西沙在北京的正南方,约2 000多公里,处于南海中部、北纬15度左右的位置上。大约有31 000平方公里的海域。它由30多个岛礁和浅滩组成。现在西沙海域的全部岛屿都是由我们管辖。西沙自然风光非常美丽。椰风海韵,空气清新,年平均温度在26度。西沙经过十几代军民的共同建设,已经发生了巨大的变化。由原来的蛮荒小岛成为一座座海上花园。官兵的物质文化生活条件得到了极大的改善。交通状况也比过去便利许多,特别是信息化建设取得巨大的进展,现在能通程控电话、手机,并可无线上网。

【网友】:岛上蔬菜能有多少产量?岛上可以上网吗?

【政委】:西沙属于珊瑚岛礁,不适宜种植蔬菜,但是我们靠战士带土上岛和舰艇运土上岛,垫出了34亩菜地。目前有相当一部分蔬菜能够自给,当然遇有风浪和台风,蔬菜的种植受到影响时,还需要大陆补给一部分。

【网友】:请问战士思想状况、文化生活、生活待遇如何?大家能安心守边吗?

【政委】:在西沙服役最容易感受到什么叫爱国,因为爱国主义在西沙体现得最为具体,最为实在和真切。目前,广大官兵思想是稳定的,业余文化生活也比较丰富多彩,虽然不能和大陆特别是大城市相比,但是苦中有乐的乐是其他人很难体会到的一种乐。

【网友】:请问嘉宾,西沙能不能上网?能不能打电话?能不能建一个直播网站,让我们见见真正的西沙风景。

【政委】:西沙所有岛屿的官兵都可以和家里直通电话。西沙永兴岛开通了联通和移动。西沙内部的网络已经建成,中央电视大学八一远程教学网已经在西沙开通。西沙医院可以通过网络请北京专家同步可视会诊疑难杂症,甚至指导手术。西沙每天可以从卫星下载当天的图文信息。

【网友】:如果让你在那干20年,你高兴多?不高兴多?

【政委】:我已经服役36年了,再干20年的可能性不大。但是我愿意送你一段歌词以表达我和西沙人的情怀。”为什么我们守着清贫谈富有,为什么我们远离欢乐不言愁,为什么我们抛洒青春不吝啬,豪饮孤独当美酒。为什么,为什么,不要问我为什么。你不说出来我也不开口。太阳疼爱我,月亮抚摸我,还有一支钢枪沉默在肩头。”

    相关推荐

    人教版六年级上册:7、彩色的翅膀·教案 六年级上学期语文《彩色的翅膀》教案 六年级语文上册《彩色的翅膀》教案设计 六年级上册《彩色的翅膀》内容 人教版六年级上册《彩色的翅膀》教案 六年级语文上册《彩色的翅膀》教学反思 《彩色的翅膀》名师导学案 六年级上册《彩色的翅膀》课文内容 《彩色的翅膀》教学设计7 《彩色的翅膀》教学设计7 《彩色的翅膀》教学设计7 六年级《彩色的翅膀》教学设计 人教版六年级语文上册《彩色的翅膀》教案3篇 彩色的翅膀教案 人教版语文六年级上册《彩色的翅膀》教学反思 《彩色的翅膀》 人教版六年级上册语文教案《彩色的翅膀》教学设计 六年级上册语文《彩色的翅膀》练习题精选 六年级上册语文《彩色的翅膀》练习题:人教版 彩色的翅膀 《彩色的翅膀》教学案例 《彩色的翅膀》教案1 六年级上册《彩色的翅膀》教学设计及反思 2016六年级上册语文《彩色的翅膀》练习题精选 六年级语文同步练习:彩色的翅膀 07*彩色的翅膀教案A案 7* 彩色的翅膀之教材分析 《彩色的翅膀》课文 人教版小学六年级上册第七课《彩色的翅膀》 彩色的翅膀阅读答案 13.*彩色的翅膀 彩色的翅膀 教案教学设计 《彩色的翅膀》教学设计B案 《彩色的翅膀》教学设计A案 07*彩色的翅膀教案B案 13.*彩色的翅膀 《彩色的翅膀》教学反思 《彩色的翅膀》教学课例 彩色的翅膀教学反思 《彩色的翅膀》教学反思案例 彩色的翅膀 教案教学设计 《彩色的翅膀》教学设计 《彩色的翅膀》教学反思 《彩色的翅膀》教学建议 《彩色的翅膀》教学设计 《彩色的翅膀》教学设计 第7课《彩色的翅膀》复习检测 《彩色的翅膀》简说 《彩色的翅膀》教学反思 《彩色的翅膀》教学设计 《彩色的翅膀》教学设计 《彩色的翅膀》教学建议 《彩色的翅膀》教学反思 《彩色的翅膀》教学反思 《彩色的翅膀》教学反思 《彩色的翅膀》教学课例 《彩色的翅膀》教学设计 《彩色的翅膀》教学建议 2016年秋季六年级上册语文同步检测题:《彩色的翅膀》 《彩色的翅膀》课文简说 《彩色的翅膀》教学随想 《彩色的翅膀》教学课例 《彩色的翅膀》教学反思 《彩色的翅膀》教学设计 《彩色的翅膀》有感 彩色的翅膀精品 六年级上册《彩色的翅膀》随堂练习第二课时 《彩色的翅膀》教学设计 《彩色的翅膀》教学设计 《彩色的翅膀》教学杂谈 《彩色的翅膀》教学建议 彩色的翅膀教学设计 《彩色的翅膀》教学设计二 《彩色的翅膀》教学设计8 《彩色的翅膀》教学设计3 《彩色的翅膀》教学设计8 《彩色的翅膀》教学设计6 《彩色的翅膀》教学设计6 《彩色的翅膀》教学设计1 《彩色的翅膀》教学设计一 彩色的翅膀教案教学设计精品 《彩色的翅膀》课文简说 《彩色的翅膀》教材解读 《彩色的翅膀》练习题 《彩色的翅膀》教学设计1 《彩色的翅膀》教学设计3 《彩色的翅膀》教学设计2 《彩色的翅膀》教学设计2 《彩色的翅膀》教学设计8 《彩色的翅膀》教学设计6 《彩色的翅膀》教学设计一 《彩色的翅膀》教学设计一 《彩色的翅膀》教学设计3 《彩色的翅膀》教学设计4 《彩色的翅膀》教学设计4 《彩色的翅膀》教学设计3 《彩色的翅膀》教学设计4 《彩色的翅膀》说课稿 《彩色的翅膀》设计思路