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苏教版小学三年级暑假语文作业2015

小编:


一、语言活动室(30分)

1、看拼音写词语。8%

wng r qu b xīn j huǒ liǎo shī qng hu y xiōng yǒu chng zh

__________ _________ ____________ ________

q zhēn y bǎo h h yǒu mng qn rn xīn p wn b guī zho

__________ ___________ __________ ________

2、选词填空。5%

带 代 戴 待

六一节那天,小芳( )好红领巾,( )上精心准备的发言稿,等( )在舞台旁边,( )表班级上台发言。她在发言中讲道:时不可( ),我们要抓紧时间学习。

3、用静字组成三个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。3%

(1)早晨,同学们纷纷来到学校,( )的校园顿时热闹起来。

(2)在( )的山谷里,响起了悠扬的笛声。

(3)遇到危险我们必须( .

0 ),这样才能做到急中生智。

4、按要求完成句子练习。8%

(1)彼德把表演获得的奖金全部用来买书了。(改成被字句)

(2)人们都喜欢到这里来游玩。这儿的景色非常优美。(用因为所以把两句话并成一句。)

(3)我左右为难,

(把句子写具体)

(4) 礼物 是 充满 这份 真情的 送给 的 老师

连词成句:

5、按课文内容填空:6%

在这个世界上,家是一个( )地方,它有时在( ),有时在( ),有时也在( )。没有( )的人,才是( )的人。

二、阅读芳草地 (30分)

三百多年前,建筑设计师莱依恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识,依据自己多年的实践,巧妙地设计了只用一根柱子支撑天花板的大厅。一年后,市政府权威人士进行工程验收时,却说只用一根柱子支撑天花板太危险,要求莱依恩再多加几根柱子。

莱依恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅的安全,他的固执rě nǎo了市政官员,险些被送上法庭。莱依恩非常苦恼,坚持自己原先的主张吧,市政官员肯定会另找人修改设计;不坚持吧,又有悖自己为人的准则。矛盾了很长一段时间,莱依恩终于想出了一条妙计,他在大厅里增加了四根柱子,不过这些柱子并未与天花板接触,只不过是装装样子。

三百多年过去了,这个秘密始终没有被人发现。直到前两年,市政府准备xīu shn大厅的天花板时,才发现莱依恩当年的弄虚作假。消息传出后,世界各国的建筑专家和游客yn j。当地政府对此也不加yǎn sh,在新世纪到来之前,特意将大厅作为一个旅游景点对外开放,旨在引导人们崇尚和相信科学。

作为一名建筑师,莱依恩并不是最出色的。但作为一个人,他无疑非常伟大,他能始终恪守自己的原则,哪怕是遭遇到最大的阻力,也要想办法抵达胜利。

1、根据拼音,依次写出词语: 、 、 、 2%

2、照样子写词语:弄虚作假 、 、 3%

3、照样子,正确搭配词语: 4%

发现( 秘密 )

坚持( ) 恪守( )

崇尚( ) 开放( )

4、三百多年过去了,这个秘密始终没有被人发现,这秘密就是

2%

5、仿照文中的划线句,写句子: 2%

非常苦恼, ;

6、读了短文,你肯定很有感受,请写在下面的横线上,不少于40字。3%

石榴 14%

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂(li liě)口,像咧(li liě)着嘴在傻笑。

我剥开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似(s sh)的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真是味道好极了!我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说:石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。吃着石榴,想一想妈妈的话,我懂了,看事物可不能只看外表!

1.圈出加点字的正确读音。 3%

2.从文中找出下列词语的反义词。3%

光滑( ) 内心( ) 丑陋( )

3.请摘抄文中具体描写石榴不好看的一句话。 2%

4.用上不仅而且,概括短文第二自然段的意思。2%

_____________________________________________________________________

5.读短文,完成填空。4%

石榴一种很普通的水果,却给了作者这样一个启示: ,那是因为妈妈告诉了作者石榴皮的功用 。

三、作文大世界(两题中任选一题)(35分)

题目1:题目自拟,根据提示发挥想象,把故事写完整。

提示:我曾经听过一个《猎人海力布》的故事,很羡慕海力布能听懂小动物的语言,我也真想像他一样。一天,我发现自己有了海力布那种特异功能,喜出望外。

题目2:想起这事我就

提示:渐渐长大的你,对生活肯定有了更多的了解和感受。在你的生活中一定发生过不少让你(感动、高兴、难受、烦恼、气愤)的事吧。请你选择其中一件事情写下来,注意语句通顺,不写错别字。

要求:

1、有条理地将事情发展过程写清楚,重点写出为什么(感动、高兴、难受、烦恼、气愤)?

2、注意用词正确,词句通顺、连贯。


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