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《给儿子的一封信》学案

小编:

学习目标:

1.了解一些生僻字词的用法,能正确、灵活地加以运用。

2.进一步了解书信的有关知识,明白作者如何通过这种体裁表情达意。

3.通过作者一些字词句的使用,体会这些表达了作者的什么感情

课前准备

1. 了解作者刘亚洲

字词积累:

理解下列字词

1. 倚马万言:( ) 10 一泻千里 ( )

2. 坦率: 11希冀( ):

3. 与生俱来: 12举轻若重

4. 净土: 13涅槃:( )( )

5. 锐减: 14豁达

6. 谄媚取悦:( ) 15诀窍 ( )

7. 作践 : 16宣泄:

8. 熟稔( ): 17诱惑

9. 疮痍( )( ): 18 鸡皮鹤发

19:瘦骨嶙峋:( )( )

课前思考

①刘亚洲先生为什么要给儿子写这封信?

②信上主要写了哪些内容?

小试身手

1.作者欣赏儿子哪些方面?对儿子提出希冀又是哪些方面?

我自己的问题

找出富有哲理的、蕴含深意的语言,试就你喜欢的一、二句,谈谈你的理解和感受。

巩固练习

1. 你对大自然充满爱心……从此你就不吃海鲜,直至今日。(见课文第2自然段)

(1) 选文主要运用什么表达方式:

(2) 选文中哪句话可作为中心句:

(3) 他拿得起,放的下,举泰山如茶几,这句属于什么修辞手法:

延伸拓展:

一位母亲给世界的一封信

亲爱的世界:

①我的孩子今天开始上学。在一段时间内,他都会感到既陌生又新鲜。我希望你能对他温和一点。

②你知道,直到现在,他一直是家里的小皇帝,一直是后院的主人。我一直在他的身旁。为他料理伤口,给他感情上的慰籍。

③可是现在——一切都将发生变化。今天早晨,他将要走下屋前的台阶,挥挥手,踏上他伟大的冒险征途,途中也许会有战争、悲剧和伤痛。要在他的必须生存世界中生活需要的信念、爱心和勇气。

④所以,世界,我希望你握住他稚嫩的手,叫他必须知道的一切事情。教他——如果可能的话温柔点儿。教他知道,世界上有一个恶棍,就有一个英雄;有一个奸诈的政客,就有一个富有奉献精神的领袖;有一个敌人,就有一个朋友。教他感受书本的魅力,给他时间,去安静的思考自然界中永恒的神秘:空中的小鸟,阳光下的蜜蜂,青山上的花朵。教他知道,失败比欺骗要光荣的多,要坚信自己的思想,哪怕别人都予以否定;可把自己的体力和脑力最高价的出售,但决不能出卖自己的灵魂;对暴徒的嚎叫置若罔闻,并且在认为自己是对的时候站起来战斗。以温柔的方式教导他,世界,但不要溺爱他,因为在烈火中才能炼出真钢。

⑤这是很高的要求,世界,请你尽力而为。他是一个多么可爱的小伙子。

母亲

××××年×月×日

1. 信中“我的儿子”是怎样一个人

2. 母亲在信中三次提到要世界对儿子“温柔”些。这样写的作用是什么?下面的理解中错误的一项是 ( )

A. 含蓄的体现母亲对即将走向社会的“儿子”的关爱。

B. 暗示人生征程对“儿子”的考验将是严峻的。

C. 隐晦地说明“儿子”人生征途之初是脆弱的,

D. 衬托“儿子”在家生活是温馨和安全的。

3.在信的第④段中,母亲希望世界教给儿子“必须知道的一些事情”。对这些事情,信里分三层作了阐述,可以概括为三类,它们依次是:① ② ③

答案:课前准备

刘亚洲 1952年10月出生,1968年参军,1972年人武汉大学英文系学习,1974年开始文学创作,处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作,以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向,创作了一系列国际军事题材的报告文学,代表作品有《恶魔导演的战争》,《攻击、攻击、再攻击》等。1984年,南国有战事,随军采访,负伤,创作了战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》,引起反响。1984年在第四次全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。1986年,任美国斯坦福大学东方语言系客座教授。1990年后创作了《广场》、《胡耀邦之死》、《实录》等作品。多次获奖。不少作品被翻译成外文在国外出版。

字词积累

1。倚马万言:形容文思敏捷,文章写得又快由好 10 一泻千里:形容江河水流迅速,也形容文笔奔放,流畅或溃败很快、很惨。

2.坦率:直率 11希冀(jì):希望。

3.与生俱来:天生就有的。 12举轻若重:把轻的看成很重很难。

4.净土:没有尘世污染的地方 13涅槃:(niè)(pán)本为佛教用语,只幻想超脱生死的境界,也是佛或僧人“死”的代称。这里比喻克服自己的弱点、缺点。超越自己。

5.锐减:急剧减少。 14豁达:性格开朗。

6.谄媚取悦:( chǎn )用卑鄙的态度向人讨 15诀窍 :关键性的方法。

好博取别人的欢心。 16宣泄:舒散、吐露。

7.作践:糟蹋。 17诱惑:吸引、招引。

8.熟稔( rěn ):很熟练 18 鸡皮鹤发:像鸡皮一样粗糙发皱的皮肤,像白鹤羽毛

9.创痍(chūāng)(yí ):创伤 一样白的头发。形容老年人容颜衰老的样子

19瘦骨嶙峋:(lín)(xún)形容人瘦的好象要露出骨头,嶙峋,消瘦,骨头露出来。

课前思考1。封书信原来有个题记:“学校组织‘进入十四岁’仪式,要求家长给孩子写一封信,遂作。”联系全文,学校组织“进入十四岁”仪式才让作者意识到“十四岁”也是“人生的一个台阶”。进而联想到在这个人生的台阶上,有人胸有大志,例如:“我和你妈妈都是十五岁参军的”,爷爷和外公都是十六岁参军、“闹红”的;有人失足,进了劳教所。作者在这个重要关口给儿子写这封信,是企盼儿子能把握好自己的人生方向,打造生命辉煌的篇章。

2信中提出了儿子的优点:一是“心地善良”,一是“具有平民思想”;还对儿子提出了希望;一是“应有博大的胸怀”,二是“要有铁一般的意志”。

小试身手

1.优点:一是“心地善良”,一是“具有平民思想”;对儿子提出了希望;一是“应有博大的胸怀”,二是“要有铁一般的意志”。

2例句:(1)学校是课堂,人生也是课堂

(2)世上没有相同的树叶,也没有相同的人生道路。

(3)你是我们的孩子,我们哺育你,教育你,反过来被你的行为所教导。

(4)你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人。

(5)天空大,比天还大的是人心。

(6)这个世界没有打不倒的敌人,只有打不倒的自己。人只有征服自己,才能征服世界。

(7)聪明是一种财富,意志是更大的财富。

巩固练习 1 (1)议论和记叙。 (2)你对大自然充满爱心(3)夸张

延伸拓展:

1. 信中小伙子是一个在优越的环境中长大的(或在母亲的呵护下长大的),对世界缺乏理解,还十分稚嫩的小伙子。

2. D 3。(1)认识世界(2)了解自然(3)学会做人

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