人教版七年级下 第十一课 邓稼先(杨振宁)第二课时导学案
课 题邓稼先课 型新授课课时：2
备课人授课时间：
2011.3（第二课时）
学习目标
1、领悟对比手法的表达作用，学习邓稼先献身科学的执著精神与强烈的爱国主义
情感。
2、品读理解环境描写对刻画人物的作用。
3、体会作者取舍材料的艺术和谋篇布局的写法。
4、学习本文句式多变的语言特色
学习重点领悟对比手法的表达作用以及环境描写对刻画人物的作用学习难点体会作者取舍材料的艺术和谋篇布局的写法。
教
学
过
程
自
学
导
航
设纲导学
1、文章对邓稼先和奥本海默在进行了对比，在文中标画出表现人物特点及品质的语句。
2、文章第五部分中有一段唐代散文家李华做写的《吊古战场文》试翻译理解大意，并思考在这儿写这篇古散文有什么作用呢？
3、这篇文章语言很有特色，句式多变。又使句式十分整齐，有时长句与短句交错使用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。你能举出几个例子来加以说明吗？
个案补充合
作
探
究
1．为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？
2. 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。试阐述这两句话。
3.如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。试说说你对这两句话的理解。
3. 为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有做详细介绍？
总
结
归
纳请梳理本节课知识并谈自己的学习收获。
拓
展
迁
移阅读训练题
领导干部的楷模---------孔繁森
新华社记者 人民日报记者 西藏日报记者 大众日报记者
⑴也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。
⑵也许，时间会冲淡记忆，但人们绝不会忘记，20世纪90年代，有这样一位共产党员，他的理想，他的信念，他的人格，他的情操，使千万人的心灵为之震撼。
⑶他，就是原中共阿里地委书记孔繁森。他把自己的一腔热血洒在西藏高原。
⑷令人痛惜的意外事情发生了。
⑸1994年11月29日，孔繁森在去新疆塔城考察边贸的途中，在一场车祸中不幸殉职，时年50岁。噩耗传到阿里，传到拉萨，传到山东，人们简直不敢相信。
⑹ 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
⑺人们在料理孔繁森的后事时，看到两件令人心碎的遗物：一是他仅有的钱款--八元六角；一是他的绝笔--去世前4天写的关于发展阿里经济的12条建议。
⑻这就是孔繁森留下的遗产，这就是一个共产党员的高尚情怀！
⑼雪山含悲，江河鸣咽。
⑽许多人站在孔繁森的遗像前泣不成声，泪如雨下。数不清的哈达敬献在他的灵前，堆得像洁白的雪山。
⑾在阿里，在拉萨，在聊城......成千上万的人在呼唤着同一个名字--孔繁森。
⑿ 波拉，波拉（爷爷）！您不能走，我们舍不得您哪！孔繁森收养的两个藏族孤儿，捧着他的遗像哭干了眼泪，哭哑了喉咙。
⒀孔书记，我的好书记，让我替您去死吧！孔繁森身边的一位工作人员双膝跪地，两手深深插进墓穴的黄土，号啕大哭，悲痛欲绝。
⒁一位藏族老人匍匐在孔繁森的灵前，大声哭喊：孔书记，您不该去呀！您对阿里恩重如山，我们不能没有您啊！
⒂阿里的一个画家虔诚地跪在孔繁森的遗像前，一边落泪，一边为他画像。画了一夜，也哭了一夜，当画稿完成后，他将画笔折成两截......
⒃一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水。二离桑梓，独恋雪城，置民族团结重如冈底斯山。
⒄--副副低垂的挽联，诉说着人们的巨大悲痛，倾吐着人们的无限哀思和崇敬之情。
⒅就像那许许多多把自己的青春、热血和生命都献给了西藏高原的先辈那样，党和人民的好儿子孔繁森，也把他那高大的身躯融入这片壮丽、神奇的土地，在无数人的心中树起一座不朽的丰碑。
1995年4月7日
1．本节选自《领导干部的楷模--孔繁森》。请你尽量用选文中的词语来概括孔繁森是怎样的一个人。
2．选文第①②段写到岁月能改变山河，时间会冲淡记忆，这两句话对表现孔繁森的精神有什么作用？
3．选文第⑦段写的两件令人心碎的遗物，能让人看出孔繁森的什么品行？
4．本文写人物与《邓稼先》中写人物的方法有相同之处，也有不同之处，请各写出一条。
相同处：
不同处：
反
馈
练
习1、文中有两个成语，恰当的概括了奥本海默和邓稼先在人们心中的影响，从而形成了鲜明的对比，这两个成语是 、 。
2、课文精彩语段阅读题
我不能走
青海、新疆、神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！
也不知道稼先在蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？粗估参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划，要有数学见地；决定方案时要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有福将之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦急，人们劝他回去，他只说了一句话：我不能走。
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
1．选文引用《吊古战场文》渲染了一种 的气氛，作者引用它的目的是
2．也不知道稼先在蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？请你联系上下文揣测邓稼先此时的心情。
3．可是理论是否准确永远是一个问题。这句话的内在含义是什么？
4．我不能走。这句话表现了邓稼先怎样的品质？
布
置
作
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