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七年级上册《走一步再走一步》导学案

小编:

2、《走一步,再走一步》导学稿

(我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力!)

【学习目标】(实现一个小目标,就是向理想进了一大步!)

知识与技能:

1、 结合语境理解重点词、句的深刻含义。

2、 理解课文中表达的思想、人生哲理并能联系自身生活体验,感悟人生哲理。

过程与方法:

1、 通过快速阅读,了解文章大意,体会作者写作意图。

2、 自主式、合作式、探究式地学习方式。

情感、态度与价值观:

4、 领会文章中作者所阐述的对人生哲理的感悟。

5、 学会在自己的人生路上,面对大的困难时,要化整为零各个突破。

【学习重点】

1、 朗读时,恰当的停顿、合适的语气和准确的情感。

2、 领会文中阐述的人生哲理,体会作者在文章中表现出的为实现理想不畏艰险努力奋斗的精神。

【学习难点】

1、 朗读技巧的训练。

2、 领会文章中阐述的人生哲理。

【知识链接】(走近、靠近、亲近,让距离成为过去!)

写作背景:

本文是美国作家莫顿?亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次经历。他从小就体弱多病,在与五个小伙伴一起爬悬崖时,好不容易爬上一处岩石架,在向崖顶攀爬的过程中,作者陷入了进退两难的境地,后来在父亲的鼓励下,“每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖”,终于脱险。作者将这一经验推而广之,成为自己人生中的宝贵财富

散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、诗情美、哲理美相融合,迅速、广泛地反映现实生活的文学样式。根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”,指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散”指立意明确,主题鲜明而集中。

【自主学习】(相信自己,我能行!)

1、自读课文,标出段序。

2、找出文中相关的生字,写在下面,并注音。

3、找出文中相关的词语,写在下面,并解释。

4、朗读课文,复述故事情节(注意以下几个方面)

①.故事发生在美国哪个城市?

②.故事发生在什么时间?

③.爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?

④.那座悬崖有多高?岩石架有多高?

【合作探究】(团结合作,共同进步!)

5从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?

6在人生道路上,面对困难,“走一步,再走一步”,把巨大的困难分成“一步一步走”是什么意思?

7为什么不要想着距离有多远?

8读了这篇文章,你感悟到了什么?

9有感情地朗读“脱险”部分,由组长主持思考、讨论下列问题

(1)出这部分开头的自然环境描写,想想有什么作用?

(2)父亲为什么指挥“我”光迈出左脚的一小步?这时你有什么启示?

(3)“你能办得到的。”“这似乎能办得到的。”“我能办得到的。”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上?三句话的语气有什么不同?后两句写出了“我”的什么变化?

(4)我”在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架,为什么还说“我产生了巨大的成就感”?

10、多角度地阅读,结合自己的生活体验反思、讨论:

(1)你最喜欢文中的哪个人物?为什么?

你最不喜欢文中的哪个人物?为什么?

(2)我”的父亲急忙赶到悬崖下面,一面安慰“我”,一面急忙爬上石架,把“我”扶下来,这种做法和文中父亲那的做法你更喜欢哪一种?为什么?

【精读精练】(坚信自己,我真行!)

一、课文阅读(阅读课文第14-23自然段,回答下列问题)

1、文中能概括这一部分内容的一个句是: 。

2、文中最生动、最细腻,几乎贯穿整个故事的,是对“我”的心理描写。请分别用一个词语概括“我”不同阶段的心理变化。

爬上悬崖 爬下悬崖

3、从故事中,你可以感受到“父亲”是一个什么样的人?请你用一个句子进行表述。

4、在下边两种情况下,你将分别说些什么、做些什么?说出来与同学交流一下。

(1)假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办?

(2)假如你是“我”,孤身一人在悬崖上,将怎么办?

【主题阅读】(考验自己,我最棒!)

离黄金只有三英尺

【美】拿破仑?希尔

失败的一个最为普遍的原因是,当人们被暂时挫折所压倒时就轻易地放弃。每个人在某个时候或某种场合常会犯这种错误。

达贝的一位大叔在那些淘金热的时日里也得了“黄金病”,想到西部去采掘黄金发财。他弄到一块矿区土地,带着锨和镐去工作。

几星期辛勤劳动以后,他得到了报偿,找到了一块闪亮的矿石。他需要机器把矿石挖到地面上来。他悄悄地掩蔽好矿苗,返回老家马里兰州威廉姆堡,把这个发现告诉他的亲戚和少数邻居。他们凑了钱,购置了所需的机器,并把它装运到矿区。达贝和他的大叔也重返矿山工作。

第一车矿石开采出来了,运到一个冶炼厂。返回来的信息证明,他们找到了科罗拉多州含金量最丰富的矿藏。只要再有几车矿石就能还清债务。似乎垂手就可赚大钱。

越往下钻采,达贝和他大叔的希望愈为增长。然而,发生了意外。金矿的矿脉不见了。他们的希望就像天上的彩虹一样消失了。幻想扑灭了,这笔横财不翼而飞。他们继续采掘,孤注一掷,想重新找到矿脉,但一切都是徒劳。最后,他们终于撒手不干。

他们把机器卖给一个收破烂的人,只换得几百美元,而后丧气地回老家。收破烂的人请了一位矿业工程师到矿里看了一下,再做了一点计算。工程师说,上次失败的原因是不了解“断层线”的缘故。计算结果表明,矿脉就在达贝停止钻采的地方再过去3英尺。果然,就在那里重新找到了金矿!

收破烂的人从这个金矿赚了几百万美元,只是因为他想到了,在放弃以前应该找专家商议。

1、文章的第一句话即全文的 起到 的作用。

2、根据文章内容解释一下“黄金病”的含义。

3、文章点题句在第 段中。这句话是 。

4、收破烂的人从这个金矿中赚了几百万美元原因是: 。

5、请用一个成语 概括达贝叔侄即将采到黄金却失去的情形。

6、故事采用了 的手法揭示生活哲理。

【拓展提升】(永无止境,执着追求!)

你在生活中曾经遇到过什么困难?当时你是怎么对待的?结果如何?

【美文欣赏】(尽享美文,陶醉其中)

迷路

那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁,有一个早已被废弃的采石场,双亲从来不准我去那儿,其实那儿风景十分迷人。

一个夏季的下午,我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后,他们却把我一个人留在原地,然后奔向“更危险的地带”了。

等他们走后,我惊慌失措地发现,我再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇,我到处乱钻,衣襟上挂满了芒刺。太阳已经落山,而此时此刻,家里一定开始吃晚餐了,双亲正盼着我回家……想着想着,我不由得背靠着一棵树,伤心地呜呜大哭起来……

突然,不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星,急忙循声走去。一条小路边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削着什么。走进细看,他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?

“你好,小家伙,”卡廷说,“看天气多美,你是出来散步的吧?”我怯生生地点点头,答道:“我要回家了。” “请耐心等上几分钟,”卡廷说,“瞧,我正在削一只柳笛,差不多就要做好了,完工后就送给你吧!”卡廷边削边不时把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一只柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中,踏上了归途……

当时,我心中只充满感激,而今天,当我自己也成了祖父时,却突然领悟到他用心之良苦!那天当他听到我的哭声时,便判定我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹响柳笛以便让我能发现他,并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。

【达标测试】(我努力我进步,我成功我快乐!)

一、基础部分

1.下边加点字读音有误的一项是( )

A.啜泣(chuò) 一堵墙(dǔ) 峭壁(qiào) 耸立(sǒnɡ)

B.崩土(bēnɡ) 蓬乱(pénɡ) 颤抖(zhàn) 嶙峋(xún)

C.凝视(nínɡ) 嘲笑(cháo) 头晕(yūn) 目眩(xuàn)

D.陡峭(dǒu) 动弹(tɑn) 摔死(shuāi) 翼翼(yì)

2.下列词语解释有误的一组是( )

A.悬崖:高而陡的山崖 训诫:告诫,教导

B.嶙峋:形容人瘦削 灌木:灌溉树木

C.目眩:眼睛昏花 啜泣:抽抽搭搭地哭

D.纳罕:惊奇,诧异 小心翼翼:谨慎小心

3.选出下列说法有误的一项( )

A.莫顿?亨特是美国作家。

B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。

C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。

D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。

4.用课文中词语填空。

那座悬崖就__ ______在空地的另一边。它是_____ ___垂直的____ ____,壁面有许多凸出来的____ ____、_____ ___和____ ___的灌木。

阅读下文,完成5~10题。

①我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人_________(啜泣、哭泣),正_______(纳罕、纳闷)那是谁,结果发现原来是我自己。

②时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,_______(恐惧、害怕)和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

③暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,……父亲的手电光照着我。……“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。” ……

④“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” ……

⑤“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步,听我的话。”

⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。……

⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

⑧我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

⑨我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

5.将①②段空缺处填上合适的词。

6.第③段画线处运用了_______描写。

7.第④段中画线句与下文哪句照应?

8.写出在父亲的指导下,

我每往下爬一步的心理感受。

9.第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨,请写出来。

10.面对生活中的困难你将怎么办?请讲给你的同桌好吗?

三、试一试

11.用“我渴望”开头造一个排比句。

【教(学)后记】(敞开心扉说课堂)

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